
八年级生物(北师大版)测试卷参考答案.doc
6页八年级生物(北师大版)测试卷参考答案笫15、16章测试卷(A)1. B 2. D 3. B 4. B 5. C 6. A 7. C &A 9. D 10. D 11. D 12. B 13. A 14. C15. C 16. B 17. B 18. C 19. A 20. C 21. D 22. D23. (1)骨膜 血悸 神经 (2)红骨髓 骨髓腔 (3)骨膜上冇大量的神经 软骨层骨化成骨,不能产生新细胞 (4)头颈肌駅干肌四肢肌24. (1)关节软骨 关节囊 关节窝 关节腔 关节头 (2)关节头 关节窝 (3)支点至少两块 (4)骨骼肌骨骼肌骨关节25. (1)肱二头肌 肱三头肌 肌腹 肌腱 (2)收缩 舒张 (3)舒张 收缩(4)收 缩 收缩 (5)神经传来的兴奋26. (1)模仿 生活经验 (2)强 强27. (1)学习 因为这种行为是小花猫借助自身的牛•活经验和经历,使自身的行为发牛•适应 性变化的过程 (2)可行因为这三种方法都能使小花猫到指定的地方饮水 (3)学习行 为能使动物适应多变的环境,更好地生存和繁衍示代28. (1)社群 (2)社群 防御 (3)繁殖 (4)节律 生物钟 (5)攻击 先天性29. (1)防御 有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体,有利于种族健康地发展进化(2) 一部分自我牺牲,让另一•部分更好地牛存,不会导致整个种族因食物不足而灭绝,使 种族渡过难关而生存发展 (3)有利于种族的繁衍第15、16章测试卷(B)1. D 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B 7. B &C 9. A 10. C 11. C 12. B 13. A 14. C15. C 16. B 17. D l&C 19. C 20. B21. (1)肱二头 肱三头 (2)收缩 舒张 神经 骨 关节(肘关节)(3)舒张 舒 张 (4)协调配合22. (1)将不再捕食它 由经验得知,捕食它会让自己受伤 (2)属于学习行为 因为这是小鸟经过捕食舞毒蛾幼虫受到伤害后获得的行为 (3)复杂23. (1)学习 生活经验 生活经验 模仿 (2)适应环境的能力24. (1)先天性行为 (2)学习行为 (3)低 (4)学习行为25. (1)先天性 遗传物质 (2)看到A影了时,幼鸟将身体蜷缩起来;看到B影了时, 幼鸟的身体不再蜷缩;说明鸟类具冇学习行为,较人的鸟通过生活经验和学习,可以知道某 种鸟的影子是否代表有危险,以及是否需耍躲避。
26. (1)翅膀振动 (2)避免偶然因素 (3)蜜蜂不振动翅膀也能发声第17章测试卷(A)1. C 2. D 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. C 9. D 10. A 11. A 12. B 13. B 14. B 15. B 16. D 17. C l&A 19. C 20. B 21. D 22. C23. (1)高大的乔木 低矮的灌木 草本植物 (2)植食 (3)杂食(4)肉食(5)捕食与被食(吃与被吃) 绿色植物〜杂食性鸟一鹰4 (6)适应24. (1)生产者光合作用I司定太阳能 (2)生产者 捕食 (3)分解者 (4) 3玉米一人 (5)食物链25. (1)人类对藏羚羊进行捕杀造成的;有此类现象 (2)建立口然保护区;对人们进行 法制教育;组织志愿者対藏羚羊进行保护等 (3) III于华南虎的数量非常少,使英种群内 部遗传物质的多样性减少,导致华南虎的后代出现缺陷26. (1)食物链 食物网 (2) 2草一鼠一狐;草一兔一狐 (3)先减少后增加27. (1)食物充足,天敌减少 (2)不能 在生态系统中,当某种动物被消灭后会影响其 他生物的牛活,从而影响到整个牛态系统等 (3)不能在生•态系统中每种动物都与其他 生物有着肓接或间接的营养关系,当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多, 从而限制了这种动物的数量,此外动物因生存空间和食物等的限制也不会无限地增加2& (1)偷猎、栖息地的丧失 (2)栖息地的丧失(3)①建立自然保护区 ②不乱砍滥 伐等(合理答案均可得分)第17章测试卷(B)1. C 2. B 3. B 4. D 5. A 6. B 7. D 8. D 9. C 1(). B 11. C 12. D 13. B 14. A15. B 16. A 17. B l&D 19. C 20. C21. (1)生产者 传粉 (2)分解者 物质 (3)捕食 食物链22. (1)人为原因 (2)不可取 将导致生物多样性丧失 (3)藏羚羊退化,在野牛状态下的生活能力下降 (4)建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息的环境;健全法律法规,坚决打击偷猎者23. (1)外来物种 天敌 繁殖 (2)破坏了原有的生态结构 生物防治 (3)生物入侵 牛•态牛「物入侵24. (1)吃 被吃 食物链或食物网(2)消费者 生产者(3)草鼠蛇鹰(4) 5食 物网 (5)增加 (6)太阳 分解者(或细菌和真菌)第18章测试卷(A)1. A 2. C 3. D 4. D 5. A 6. B 7. B &D 9. A 10. A 11. D 12. D 13. C 14. B 15. B 16. C 17. B l&B 19. B 20. A21. (1)二氧化碳 光合作用(制造有机物)(2)细菌、真菌等(或微生物,或分解者) 消费者 (3)节约纸张;随手关灯;节约用水;不焚烧垃圾;尽虽使用手帕而不使用纸巾; 不使用一次性筷子等(答案符合题意即可得分,少一例不得分)22. (1)杀灭材料中原有的微半物 (2)向纯牛奶中接种乳酸菌 (3)乳酸菌发酵需要在无菌的坏境小进行 (4)为乳酸菌的牛活提供适宜的温度23. (1)两 甲和乙(2)甲(3)将淀粉分解成葡萄糖,将匍萄糖转化为酒精和二氧化 碳 (4)酒曲中除了含冇酵母菌外,还含冇杂菌24. (1)曲霉 黄曲霉素(2)青霉 青霉素 弗莱明 弗罗里(3)放线菌 单细胞 多 细胞 (4) A曲霉的气生菌丝顶端的胞子囊呈球状,B青霉的砲子囊呈扫帚状25. (1)冇无细菌和真菌(即接种和不接种) (2)因为这个实验方案是验证细菌和真菌 对植物遗体的分解作用,所以在设置对照实验时,要控制其他可能影响实验结果的条件。
即 除了冇无细菌外,其他条件都应相同,因此要用相同的树叶 (3)因为细菌、真菌在湿润 的环境中容易生长繁殖 (4)三个方案中,甲组都是对照组,乙组都是实验组 (5)方案 3更能说明问题因为实验前,两组所处的条件完全相同,在实验中,除了笫一变量(接种 和不接种)夕卜,对照组与实验纽乂处于相同的条件F,可见,只有方案3的设计排除了除变 量外其他所有因素的干扰所以与前两个设计相比,方案3更加严密,更能说明问题第18章测试卷(B)1. A 2. B 3. A 4. D 5. C 6. B 7. C &D 9. C 10. D 11. B 12. D 13. D 14. B15. C 16. B 17. D l&A 19. C 20. D21. (1)曲霉(霉菌) (2)多细胞 (3)抱子 (4)菌丝 (5)界养(腐生)(6)在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中22. (1)光合作用 呼吸作用 (2)无机盐 二氧化碳 (3)细菌 真菌23. (1)洗手前后,手上的细菌和真菌不一样多(其他合理答案亦可)(2) D—B—A—C(3) 取相同的两组培养基,洗手前、后分别进行接种,然后在恒温下培养(4)细菌(5)洗手前培养基上菌落的数量较多,洗手后培养基上菌落的数量较少24. (1)成形的细胞核(2)保持酵母菌的活性,如果水温过高会使其活性降低或死亡(3) 温暖的坏境有利于酵母菌的人量繁殖 (4)二氧化碳 (5)酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精25. (1) E (2) D (3) A 异养 (4)无细胞结构 (5)分裂生殖 抱了生殖期中测试卷1. B 2. D 3. C 4. D 5. D 6. B 7. A &D 9. B 10. C 11. B 12. D 13. C 14. C 15. C 16. B 17. A l&C 19. C 20. D21. (1) A—@ B—© C—(§) D—® E—® (2) A—(4)B—(§) C—® D—② E—①22. (1)⑤ 关节软骨 (2)② 关节囊 (3)③ 关节腔 (4)神经骨 (5)①关 节头④关节窝23. (1) 4植物〜昆虫一蛙一蛇(或“植物〜昆虫一鸟一蛇”)(2)生产者 消费者(3)分解者(4) 光合作用 食物链 (5)田鼠 昆虫24. (1)发面的时间长短与温度冇关 (2)相同 (3)实验 (4)酵母菌25. (1)菜粉蝶 节肢动物 (2) cc) 菜叶在空气中失去了水分或有机物消 耗了部分重量 (3)不科学,菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物 的消耗 (4)否(B缸必须有),起对照作用 (5)十字花遗传物质第19章测试卷(A)1.C 2. C 3. C 4. C 5. D 6. A 7. B 8. A 9. D 10. D 11. B 12. C 13. A 14. C15. B 16. B 17. C 18. B 19. A 20. C 21. C 22. C 23. D 24. A 25. A26. (1)产生卵细胞和分泌雌性激素 (2)精了与卵细胞结合形成受精卵(或卵细胞和精 了在体外受精;或精了与卵细胞受精;或受精卵形成等正确的表述)2输卵管3 了宫(3)胎盘(或胎盘与脐带)27. (1)接穗 砧木 (2)芽接 枝接 (3)接穗与砧木的形成层是否紧密结合28. (1)受梢卵1-5龄跳蛹 (2)形态结构 生活习性 生殖器官 (3)受精卵 若虫 成虫不完全变态29. (1) 3-2-4-1完全变态发冇 (2)受精卵 幼虫 (3) 1 2 (4)不合理 在蛹这个时期,家蚕并没冇死亡30. (1)受精卵鲤 (2)变态31. (1)卵黄 为胚胎发育提供营养物质 (2)5胚盘3卵黄 卵黄膜 (3) 4卵 白 (4)较大的受精卵适宜的温度、充足的空气等32. (1) B (2)②带冇芽眼的马铃藕小块(或不带芽眼的马铃薯小块) 不带芽眼的马铃 薯小块(或带芽眼的马铃薯小块)③排除由于大小不等因素造成对实验结果的干扰 ④甲(或乙)形成对照(注意:②④处答案要-•致)⑤马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽 眼第19章测试卷(B)l.A 2.C 3. A 4. A 5.C 6. B 7. B16. B 17. C21. (1)22. (1)23. (1)24. (1)25. (1)26. (1)18. C 19. D 20. B受精卵胎盘 (2)(2)完全口然选择(2)受精率叉精&B 9. A 10. B 11.C 12. D 13. B 14. B 15. C有性有性繁殖无性牛殖 (2)增殖分化无菌卵黄膜卵片卵黄卵壳膜 (2)雏鸡卵黄 卵生 蝌蚪 (2)③ (3)被孵化的蛙卵的数量分娩 (3)性激素 (4)合理即可(3)幼虫 成活率体外受精(3)优良性状(3)已受精的鸡卵(4)③号缸中蛙卵的孵化率最高(或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”)第20章测试卷(A)1. A 2.C 3.C 4. D 5. A 6. A 7. D 8. D 9. C 1(). B11. A 12. B13. D 14. C15. D 16. C 17. C 18. C 19. C 20. B21. (1)2。












