生物老师个人年度考评总结三篇初中生物老师年度考评个人总结.docx

生物老师个人年度考评总结三篇初中生物老师年度考评个人总结 导语时光急忙，转眼间，学期马上结束，作为生物老师的你也要写年度考评总结了，以下是为大家准备的生物老师个人年度考评总结三篇，供您借鉴　　篇一：　　一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结以下：　　一、教学思想方面：　　本人思想进步，主动向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情本人教育思想端正、关心、爱惜每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，含有良好的职业道德；认真实施课程标准和教学计划，主动完成本职员作，从不无故迟到或早退本学期，为提升自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面全部严格要求自己，勤勤恳恳，主动向各位老师请教，学习她们的优点，克服自己的不足　　二、教学工作和学习方面：　　在教学上我的一贯作风是：　　1、认真备好课，首先钻研教材，了解教材的基础思想、基础概念；了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，并能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更加好其次了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、她们的需要、她们的学习方法及她们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材和学生后，立即采取对应的预防方法。

制订符合学生的教学方法及教学内容在课堂上激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的爱好　　2、要提升教学质量，还要做好课后教导工作　　初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足这么，学生对我也就漫漫的喜爱和尊重，也开始喜爱学习生物本学期的作业情况：本人在作业这一步骤上也下了不少工夫关键是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次总而言之，抓住教学工作的主动性，作业部署得有针对性，有层次性为做到这点，我常常到网上搜集资料，对多种资料进行筛选，然后印发给学生同时，关注我国及当地区敏感事件，认真钻研这些事件中和初中生物学知识有联络的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目标形式来加强学生的印象这么做，就有了很好的效果　　3、为提升自己教学质量，为上好课，我主动参与备课组的主备试讲活动。

本学期我本人试讲了5次，每次全部有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼听其它老师试讲共10次，也有很好的收获总而言之，博采众长，填补自己的不足，以提升教学水平老师伴随课程改革的推进，对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量　　三、取得的成绩及反思：　　经过努力的工作，教学上也取得一定的成绩上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名本学期生物作为会考科目，现在成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中怎样渗透生态环境的保护》获三等奖十一月份，和其它生物老师一起利用课外时间指导学生的试验操作，并在海南省第十二届中学生生物试验操作能力竞赛中获奖下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对书本及课标内容有了更深的了解，并丰富了我们的教学资源　　这一学年，我作为一个平凡的人，即使没有很显著很刺眼的结果，但作为一名人民老师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作　　总而言之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终生发展。

为人师表，到处以身作则　　篇二：　　在教学的过程中，如安在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探究标的目标学生是主体果此，在教学之前，当真过细地研讨书本，研究先生控制知识的措施经过研究教学纲要和教材，一直探索，测验考试多种教养的方法，那些全部是必不成少的条件作为生物课单单做好这些还远近不敷，要让性命活动的进程留在学生的记忆中进步学生学习生物的兴致和提升课堂的时光效力是要害　　起首，我常常应用资本、各类相干专业的书报纯志知道古代生物迷信的意向，搜集部分新的生物学结果先容给学生，以激收学生的学习爱好，也开辟自己的教学视线和思想我在教学中，同时也激励学生搜集身旁有闭生物的问题，在课堂上开拓一片相互交换、相互探讨存眷题目标六合经过如许的材料互动形式把课堂教学和生涯起来，表现生物学科的社会性一里其次，学研究表明：人的意识运动老是和情绪严密接洽的，是在感情的推进下进行的教学中，我常学生加入丰盛多彩的生物课外科技活动，如生物标本制造，小论文的撰写，创意作品，还和发展虫豸称号的认识竞赛丰硕多彩的生物课内科技活动合乎学生的心理和心思生长法则，既扩展学生的常识视家，激起求知爱好，也加强她们进修生物学的踊跃性和自动性。

经过课中科技活动把生物课堂延长到课外，为她们自己的兴趣和专长供给了机遇，经过创造、探索息争决部分生物学识题，了解生物科学在人类保留和发展和当代化扶植中的使用，更有利于学生的爱好、喜好升华为幻想跟理想，有益于因材施教和培育生物科学的后备人材　　再次，教育心的研究还通知我们：具体的东西比形象的货色轻易被感知，人取得悉识是经由过程各类感到器官来感知的，应用的感民越多播种也越年夜因此课堂上，我习气经过媒体*、什物察看、试验操纵、挂图演示、真地观赏、事例说明、脚色演出等手腕把庞杂的问题简略化处理后出现正在学生眼前，让学生学得更轻松也让学生可能更多的参与到课堂当中取得更多的操作技能同时，课堂上我器重德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时，熏陶她们爱天然、爱科学、爱故国、爱休息的思维情操，建立关心生态等的思惟，促进学生周全成长和特征造就　　经过两年的尽力，我依据生物学科的特色，逢迎学生猎奇心强的特征，勇敢地停止教室改造把讲堂和生活拉近，以情势多样的探索活动为主让生物课的范围扩大到生活的各个方面教学上基础创建了一个师生同乐，以生为本的课堂气氛，学生们全部兴趣我的课，所教班级的生物统考成就均能坚持前列。

同时，教学过程当中，我擅长总结，撰写学术论文，和同前进行交流，提升本人的专业知识XX年撰写的论文《浅谈生物课教学中的爱好教学》获禅城区优良教导论文两等奖并在学科论文交流大会上宣读翻新活动设计计划获禅乡区XX年度一等奖我主动地担负黉舍的生物公然课义务，主动介入区镇有交流活动、培训课程晋升自己的教学才能　　篇三：　　XX学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展，工作责任心强，服从领导的分工主动做好本职员作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务　　一、政治思想素质　　果断拥护中国共产党的领导，坚持四项基础标准，认真参与政治学习，认真落实党的教育方针有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表热爱本职员作，责任性较强，并含有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收学校安排的常规和暂时任务，并能认真立即地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率　　二、业务知识能力　　在工作中，能依据需要有计划地学习政治理论、优秀的教育教学理论和文化业务知识一是提升教学质量，做好课堂教育在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新*，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方法和方法；以学生创新学习为根本组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探索、主动思索、主动操作、主动评价，利用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展二是主动参加听课、评课，虚心向有经验的老师学习优秀的教学方法，提升教学水平三是和班主任、组长亲密配合和约通常和班主任相互沟通，反应学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；主动主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识和学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

　　以上是我今年教学工作大致情况，的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很理想，期望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优异老师应有的责任，也争取在教学方面取得的进步！一切全部已过去，新的开始又已到来，期望在新的一年里，自己和学生全部有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。