中学生英语词汇学习调查报告.docx

中学生英语词汇学习调查报告一、调查目的词汇教学既是中学英语教学的重点，也是中学英语教学的难点农村学生的英语基础薄弱，其主要原因就是怕记单词，不会记单词，未掌握英语词汇的学习方法，从而缺乏学习英语的信心和能力为此，我专门设计了一个英语词汇学习的调查问卷，并对七年级一、二班20名学习成绩较好的学生进行了调查，收回有效调查问卷20份现将调查的数据统计、存在的问题、原因分析及教学对策等情况汇总如下二、调查结果调查结果表明：学习成绩较好的学生有一定的学习策略，但其中部分学生学习词汇时更多的是机械记忆，被动识记，缺少计划性和明确的目标，在一些如何有效学习词汇的观念上，他们还存在一些模糊的认识，在如何将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距，缺少具体的策略指导附表： 学习策略与学习成绩之间的相关系数统计表学习策略机械记忆认知策略元认知策略平均值3.483.242.95三、存在的问题及原因分析1、缺乏自信心学生要很好地记忆单词，信心是保证当学生满怀自信心和激情去做某件事时，他就会做得很好信心需要自己的不断努力，同时也离不开老师的鼓励2、对记忆单词的挑战性缺乏足够的心理准备学生在一开始记忆单词的效果是很好的，但随着学习任务的加重和单词量的越来越大，其记忆效果大不如前。

究其原因，学生对单词记忆的困难估计不足，缺乏心理准备，当遇到一些困难时容易丧失信心3、记忆方法不科学在学生的潜意识中，背单词就和小学背诵古诗文一样，要靠“死记硬背”，背诵古诗文固然如此，但背单词却有不同所以很多同学就会养成光动嘴不动手的习惯，殊不知，英语单词的记忆要调动各个器官，尤其是嘴，手，眼，脑唯其如此，单词才能较快记住4、巩固不到位相当一部分同学认为，单词记下了就等于单词记牢了，这是一种错误的认识，也是违背遗忘的一般规律的德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢他认为"保持和遗忘是时间的函数"，要让单词记得牢，重复记忆是必不可少的组成部分，只有做大量反复的刺激，单词才能记得住且记得牢四、教学对策1、努力改变传统的词汇教学模式传统模式充分发挥了学生的主观能动性，但我们不能忽视农村学生语音基础薄弱，缺乏科学记忆方法的现实教师应该帮助学生设法摸清英语构词规律和最基本的构词法知识，还要多动脑筋以多种方式呈现单词，增加刺激渠道和程度，加深感知印象现代化的教学手段为词汇教学提供了方便例如，多媒体教学设备就可使枯燥的词汇教学鲜活生动起来。

为此，精心制作词汇教学课件或下载flash动画来增强视听效果，刺激学生感官，使他们在轻松愉快的状态下学习单词，提高教学效益2、创设语境，在语境中进行词汇教学吕淑湘先生曾说过:“词语要嵌在上下文里才有生命要有效地掌握词汇，就应该将词汇与句子、语篇结合起来从使用词汇的角度看，词语连成句子或连成话语，才能实现其表达思想的交流功能因此在课文教学过程中，不应该孤立地进行词汇教学，应千方百计地把词汇与句子，语境结合起来，应该多让学生自己造句，掌握词的用法每学完一个对话、一篇文章后，让学生听写，根据对话、课文改写材料，让学生复述或自编对话，复述背诵课文或进行相关的写作练习将词汇与句子，语篇相结合，不仅能帮助学生巩固词汇，而且能提高学生学习词汇的兴趣，发展他们运用语言的能力，达到学好英语的终极目的 3、适时归纳，帮助学生构建词汇体系记忆是信息的输入、存储、编码和提取过程如果把单词仅看成一个个彼此孤立的语言单位来学习，那就会只见树木，不见森林，记忆难度大正如仓库管理一样，如果放进东西是杂乱无章的，取出时必定相当困难；相反，如果你对东西加以分门别类，开始存放时似乎困难一点，取出时就相当容易了心理研究表明，经过理解加工并加以条理化、系统化的知识便于贮存、“检索”应用。

当你把单词联系起来进行学习，记忆就方便多了中学生健康调查报告中学生健康调查报告一、 调查背景随着社会的不断发展，人们的生活节奏明显加快，生活习惯亦随变化学生家庭经济能力的提高，养成挑食的坏习惯，不注重饮食结构，致使营养失衡好吃的零食，好吃甜食在学生中是存在的，这样的饮食对学生的身体受到极大的伤害许多中学生不吃早餐，应付中餐，晚餐不在乎，使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦，身体免疫力差，频繁生病更另人担心的是许多人买吃的不看保质期，时常买到过期食品而街头小吃的流行，更是加大了学生的饮食卫生问题除了饮食卫生，就是中学生的校食堂的问题了，有的学校食堂卫生状况令人担忧，餐具不干净，饭菜不卫生，不时会发生学生中毒事件，使学生、家长忧心重重现在的中学生大多有叫外卖的习惯，或是不在学校食堂吃饭，很有一些女同学也朝这方向去发展，为了形体的美，或者是说找一些借口不在学校吃饭，说学校食堂饭菜不好吃，排队时间太长，饭菜里有不干净的东西，不过根据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也确实有问题，例如饭菜里有石头、昆虫，甚至烟头等这方面的问题，食堂的这么不注意，当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理问题很明显就出来了。

所以说如果说住读学校要求一定要在学校食堂就餐，那么食堂就更应该注意饭菜问题、清洁工作，加强这方面的管理至于学生呢？要改变长期认为学校食堂漏洞的问题，出现问题要及时于食堂相关部门反映这样学生与学校双方配合，才能进一步解决这一问题1、 关于正餐的分析经过校内大部分学生询问得知，有许多学生有不吃正餐的习惯不吃正餐的主要原因是：时间仓促，其次是为了减肥只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差，没胃口不吃正餐，那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐，更有少部分人以零食作为主食学习任务繁重使中学生深感时间的不足而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张为求学业和活动间的平衡，大部分学生会从生活时间中挤压，如吃饭、睡眠的时间于是就有学生出现有不吃正餐的现象饭堂的伙食是经学校管理，食物安全系数相对较高，营养结构比较科学合理，价格也比较公平选择饭堂的伙食，不仅有安全保障，而且有利于中学生的身体发育、节约金钱然而在饭堂打饭要浪费时间，这无疑使时间紧张的中学生舍而避之而有的中学生特别是女同学，为了追求形体美，忍饥挨饿，以至营养不足，更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不可取的因此，尽管时间仓促,中学生还是应该食用正规的正餐。

在万不得已的情况下，中学生才应考虑以其它食品代替正餐而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成伤害2、关于中学生食品的安全意识分析中学生在某种特殊情况下会选择购买食品代替到饭堂吃饭，那么中学生对购买食品的安全意识又如何呢？少部分的中学生在购买食品时会看食品的生产日期等基本信息，如知晓食品过期后不会进食该食品由此我们可以发现，中学生的食品安全意识并不高只有约为一半的中学生会注意食品包装上的信息，这无疑加大了中学生食物中毒的风险在面对食物中毒的情况时，有的中学生会选择自行急救，或马上到附近的医疗机构进行治疗，有的会先找些药吃，或因情况而定，甚至有的会置之不理由此，我们可得知大多数中学生能正确处理食物中毒的现象，但仍有少部分中学生没有意识到食物中毒的严重性并及时进行处理所以，引导中学生正确处理食物中毒事件是十分有必要的因此，提高中学生的食品安全意识任重道远建议：1、 学习科学安排学习时间，帮助学生正确安排学习和生活时间学习任务重，在加上丰富的校园活动，中学生的时间十分紧迫于是，大部分中学生选择牺牲吃饭、睡觉等生活时间，以求取得学习与课外活动的平衡为学生的身体健康，学习应适度调整时间安排，引导学生正确地安排时间，帮助学生认识到吃正餐对身体的重要性。

2、 中学生应提高对健康的认识，学会正确地处理学习和生活的关系中学生有不吃正餐的情况，可见中学生对身体健康的重视和认识不足因此，中学生应提高对身体健康的认识，学会正确的处理学习和生活的关系，提高学习效率，科学地安排时间另外，广大中学生不应以身体健康为代价追求所谓的形体美3、因学生对食品安全的忽视，才会发生各类的食物中毒事件，所以学校各宣传部门机构应积极宣传食品安全知识和食品中毒的急救知识  身体是革命的本钱，也是学习的本钱中学生只有从运动、饮食等方面保持身体健康，才有可能有最佳的学习状态因此，面对时间仓促的问题，中学生应更注重时间的安排，做到使生活与学习平衡中学生在生活中应更关注食品安全问题，购买食品时注意查看生产日期和其他基本信息另外，中学生选择食品时应更多地从营养角度考虑，不要只是一味地追求口味总之，提高中学生的食品安全意识，使中学生树立正确的饮食观念，是社会、学校和学生自身共同的责任中学生低碳生活调查报告一、 问题提出低碳生活一直是我们热议的话题为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到这些了吗”的调查 二、 调查方式通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查（问卷和调查结果数据见附件）。

发放了50份问卷，回收了41份 三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比较熟悉各占了一半不到一点，不熟悉占了很小的一部分，说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过，也耳闻过一些了我在统计的时候，发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“a”的，所以让我产生了好奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯，虽然看似十分平常，实际上这就是环保而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢？大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要大家可能不知不觉还是这样认为：水还有很多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有这个意识，也没什么人会去储水所以做到的人很少问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多说明现在的环境问题还没有得到良好的改善，还没有人能够很自信的说出：“我认为我身边的环境相当不错了！”这样的话为什么许多人不选择环保节能型的东西，原因可能是现在的商品（电器）上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。

而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮，会不被人注意到另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以很多人会直接丢进垃圾桶但是最好还是把电池专门放在一个地方，因为废电池是有毒的从调查问卷里，我可以看出来，大家对低碳生活是充满了期待，也是乐于配合的 四、 我的感受低碳成为了我们热议的话题因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁，使我们的心里充满了恐惧就象书上所说的，如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住那样子的话，最终我们害的还是自己虽然现在污染已经很严重了，但是如果每个人从现在开始保护环境的话，还不算太晚我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告我们准备好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况但是调查出来的数据却让我们大吃一惊一个社区每个月所要处理的垃圾，数量巨大，需要耗费不少的人力、物力和财力这还只是一个社区的数量杭州有那么多的社区，如果叠加在一起的话，杭州会制造出大量的垃圾而且我们也知道，垃圾的处理过程是非常的繁杂，所以，减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染塑料袋现在已全面禁止免费发放去超市只能自带环保袋，或者购买塑料袋。

虽然带来了许许多多的不方便，但也是卓有成效的可以看到，。