七年级上册语文《诗两首》原文及练习答案_初中无忧课堂分享.doc

本文由初中无忧课堂整理金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的 当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》 ，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小影子在你的书页上，正投在你所读的地方但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听 “你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈 ”这就是你同我那时所要说的话了课后练习：1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花？ 【答案】我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿泰戈尔的想像实在新奇而美妙2.孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？ 【答案】看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。

孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方孩子懂得，母爱的是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈 3.为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？ 【答案】上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想见，不见了孩子，妈妈多么本文由初中无忧课堂整理着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然啧怪孩子这句表现出妈妈惊喜的神情 荷叶母亲冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹大家都欢喜，说是应了花瑞 ” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须那一朵红莲，昨天还是菡（hàn )萏(dàn) 的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（qī）斜在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽（ yin bì）？课后练习：1.“我”觉得烦闷的原因是（） ；“仍不适意” 是因为（） ；“心中的雨点”指的是（） 【答案】 “我” 觉得烦闷的原因是（红莲被雨滴打击着，也就是自己被困难打击着） ；“仍不适意”是因为（雨越来越大，是困难对我的打击越来越大） ；“ 心中的雨点”指的是（生活中的困难和坎坷）2.“母亲啊！……除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话表达了作者怎样的思想感情 （ ） 本文由初中无忧课堂整理【答案】作者对母亲的依赖，也就是爱 3.这篇课文使你想起了哪首古诗？把它写下来【答案】 游子吟 唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖！。