高一语文鸿门宴必修一学案.doc

高一语文必修一学案 课题： 鸿门宴 第一学时 9月22日 姓名： 学习目标：知识与能力1、积累文中重点字词、句式  2、准确概括文章的故事情节，结合情节分析项羽刘邦的性格特征  3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言过程与方法1、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法  2、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词    情感态度与价值观1、了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因 2、探究“鸿门宴”在楚汉战争中的意义 知识链接：1、 解题 ：本文节选自《史记•项羽本纪》《鸿门宴》是《项羽本纪》中精彩的一段，文中详细地记载了鸿门宴上项羽、刘邦双方紧张、惊险的场面，揭示了刘、项两大势力间的矛盾，刻画出项、刘两人不同的性格特点及其在斗争中所起的作用同时也刻画了张良、樊哙、项伯、范增等一系列人物形象 2、 《鸿门宴》的时代背景 秦末，反秦武装起义风起云涌，秦王朝濒于灭亡，反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军，并约定“先入咸阳者王之”。

结果，刘邦于公元前6年破关入秦，抢行占领咸阳，并与民约法三章，废秦苛政严刑，颇得民心项羽一路与秦精锐部队苦战，大破秦军之主力，乘胜向咸阳进发听说刘邦已破咸阳，想称王关中，勃然大怒，率四十万大军之主力，乘胜向咸阳进发破关直入，屯兵鸿门，准备消灭刘邦鸿门宴”的地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的3、司马迁和《史记》 司马迁(约前145—约前90)，西汉著名史学家、文学家、思想家字子长，夏阳(现在陕西韩城)人其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献太初元年(前104年)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的史学、文学价值 司马迁的出名因为这本《史记》，更因为他写《史记》时的悲惨遭遇当时，司马迁帮抗击匈奴失败的李陵说情，得罪了汉武帝汉武帝一气之下将他送进监狱并施以腐刑这是一种很耻辱的刑罚司马迁忍辱负重，发愤著书，用十年的时间写下了这本不朽巨著，因之名垂千古听录音完成下列各题：一、给下列各字注音 / （1）飨（ ）士卒 （2）鲰（ ）生（3）玉玦（ ）（4）彘（ ）肩（5）参乘（ ）（6）跽（ ）（7）刀俎（ ）（8）目眦（ ）（9）瞋目（ ）（10）啖（ ）二、找出活用词并解释1)吾得兄事之 （11）道芷阳间行（2）项伯乃夜驰之沛公军 （12）刑人如恐不胜（3）常以身翼蔽沛公 （13）先破秦入咸阳者王之（4）于是项伯复夜去 （14）项伯杀人，臣活之（6）素善留侯张良 （15）拔剑撞而破之（7）头发上指 （16）沛公旦日从百余骑来见项王（8）籍吏民，封府库 （17）不义也（9）沛公军霸上 （18）范增数目项王（10）沛公欲王关中三、注明下列各句古今异义词。

1）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 （4）而听细说（2）备他盗出入与非常也 （5）沛公居山东时（3）将军战河北四、完成下表：首领谋士武士内奸集团特点汉家集团西楚集团五、按下列场面复述课文：《鸿门宴》是由下列一系列的场面组接而成：1.无伤密告，项王发怒，范增浇油 2.项伯为救友夜访张良 3.张良、刘邦密商对策4.刘邦会见项伯，并进行拉拢 5.项伯回报项王 6.刘邦鸿门谢罪7.项王留沛公与饮，范增数目项王 8.范增出召项庄，项庄入席舞剑9.樊哙闯宴 10.刘邦逃遁 11.张良留谢 12.沛公至军，立诛无伤 高一语文必修一学案 课题： 鸿门宴 第二学时 9月25日 姓名： 学习目标：翻译课文一二段文字旧知回顾：一、听录音后回答：全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为 、 与 三个部分，宴会前写了那些事？ 宴会中呢？ 宴会后呢？ 二、依据下面的提示，先复述课文，再用自己的话转述出来，写在下边。

无　范　项　张　刘　刘　项　范　项　樊　项　沛　张　项　沛伤　增　伯　良　项　邦　羽　增　庄　哙　王　公　良　王　公告→献→夜→献→约→谢→设→示→舞→闯→赐→出→辞→受→除密　计　访　计　婚　罪　宴　意　剑　帐　酒　逃　谢　璧　奸　 自主学习：（1）、写出你所知道的文言文翻译方法： （2）、完成下列加点字的翻译：沛公军霸上 沛公欲王关中 旦日飨士卒 为击破沛公军 沛公居山东时 范增说项羽 好美姬 妇女无所幸 此其志不在小 吾令人望其气 急击勿失 素善留侯张良 项伯乃夜弛之沛公军 具告以事 毋从具死也 沛公今事有急 不可不语 谁为大王为此计者 距关，毋内诸侯 料大王士卒足以当项王者乎 且为之奈何 君安与项伯有旧 项伯杀人，臣活之 孰与君少长？ 无得兄是之 要项伯 沛公奉卮酒为寿 约为婚姻 秋毫不敢有所近 籍吏民，封武库 所以遣将守关者 备他盗出入之非常也 臣之不敢背德也 旦日不可不蚤自来谢项王 具以沛公言报项王 沛公不先破关中 今人有大功而击之不义也 不如因善遇之 项王许诺 请往谓项伯 贪于财色 皆为龙虎，成五采 此天子气也 合作探究：（3）同桌完成一二段文字的翻译，将不懂的地方标记出来，共同解决。

课堂检测，翻译句子：(1)项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！” (2)吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也 （3）君为我呼入，吾得兄事之 （4）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将。