沁园春雪-韩PPT课件.ppt

茅中茅中 韩韩写作背景写作背景 沁园春沁园春雪雪写于写于19361936年年2 2月当时, ,遵义遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位毛会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬yuyu nn上视察地上视察地形，欣赏形，欣赏“北国风光北国风光”，饱含激情地写下了这，饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇首气吞山河的壮丽诗篇 这首词这首词“沁园春沁园春”是什么？是什么？“雪雪”又又是什么？是什么？词牌名词牌名间隔号间隔号题目题目沁沁园春园春 莽莽莽莽 素素裹裹 妖妖娆娆 稍稍逊逊 分分外外 成吉思成吉思汗汗 数数风流人物风流人物 今今朝朝qn ro hn读一读读一读：mngguxnfnshzho给下面多音字选择正确的读音给下面多音字选择正确的读音 分分（ ）外妖娆）外妖娆 ( ( A.fn B.fA.fn B.fn n ) ) 竟竟折折（ ）腰）腰 ( ( A.zh B.zhA.zh B.zh ) ) 成吉思成吉思汗汗（ ） ( ( A.hA.hn B.hn B.hn n ) ) 数数（ ）风流人物）风流人物 ( ( A.shA.sh B.sh B.sh ) ) 还看今还看今朝朝（ ） ( ( A.zho B.chA.zho B.cho o ) )诗歌朗读应注意些什么？诗歌朗读应注意些什么？停顿停顿节奏节奏重音重音感情感情北国北国/ /风光，风光，( (豪迈，高而慢豪迈，高而慢) )千千里里/ /冰封，（拉长）冰封，（拉长）万万里里/ /雪飘。

高昂）雪飘高昂）沁园春沁园春 雪雪 19361936年年2 2月月 毛泽东毛泽东毛泽东毛泽东北国北国/ /风光风光, ,千里千里/ /冰封冰封, ,万里万里/ /雪飘雪飘. .望望/ /长城内外长城内外, ,惟余惟余/ /莽莽莽莽; ;大河大河/ /上下上下, ,顿失顿失/ /滔滔滔滔. .山舞山舞/ /银蛇银蛇, ,原驰原驰/ /蜡象蜡象, ,欲欲/ /与天公试比高与天公试比高. .须须/ /晴日晴日, ,看看/ /红妆素裹红妆素裹, ,分外分外/ /妖娆妖娆. .江山江山/ /如此多娇如此多娇, ,引引/ /无数英雄竞折腰无数英雄竞折腰. .惜惜/ /秦皇汉武秦皇汉武, ,略输略输/ /文采文采; ;唐宗唐宗/ /宋祖宋祖, ,稍逊稍逊/ /风骚风骚. .一代一代/ /天骄天骄, ,成吉思汗成吉思汗, ,只识只识/ /弯弓射大雕弯弓射大雕. .俱俱/ /往矣往矣, ,数数/ /风流人物风流人物, ,还看还看/ /今朝今朝. . 沁园春沁园春这个词牌规定这个词牌规定114114个字，分上下个字，分上下两阕，上阕两阕，上阕1313句，下阕句，下阕1212句，句号处必须压韵句，句号处必须压韵。

“沁园沁园”相传是东汉明帝女儿沁相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事后人作诗以咏其事赏析上阕赏析上阕1 1、概括词上阕的主要内容、概括词上阕的主要内容描写北国雪景，赞美祖国壮丽河山描写北国雪景，赞美祖国壮丽河山2 2、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容由一个什么字总几句是分写？分写的内容由一个什么字总领？它领起的内容有哪些？领？它领起的内容有哪些？“北国风光北国风光万里雪飘万里雪飘”是总写，是总写，“望长城望长城内外内外分外妖娆分外妖娆”是分写分写的内容由是分写分写的内容由“望望”字总领，领起的内容到字总领，领起的内容到“欲与天公试比高欲与天公试比高” 总结上阕总结上阕：先先总写北方雪景总写北方雪景然后然后写眼前实景，写眼前实景，接着接着写写 想象虚景，想象虚景，虚实结合虚实结合，动静结合动静结合写出了写出了“江山如此多娇江山如此多娇”江江山山如如此此多多娇娇概括写景概括写景具体写景具体写景想象写景想象写景（实写）（实写）（以动写静）（以动写静）（虚写）（虚写）热热爱爱祖祖国国大大好好河河山山（写景、抒情）（写景、抒情）赏析下阕赏析下阕1 1、有感情地朗读下阕，概括主要内容。

有感情地朗读下阕，概括主要内容 评价历代英雄，抒发诗人的抱负评价历代英雄，抒发诗人的抱负2 2、诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物、诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？的评点的？ “江山如此江山如此-竞折腰竞折腰”，承上启下的过渡句承上启下的过渡句 “ “娇娇”是一种女性美，正与是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆红装素裹，分外妖娆”相照应引无数英雄竞折腰引无数英雄竞折腰”引出下文引出下文竞竞”字写尽了英雄字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态3 3、到底、到底“引引”出了哪些英雄人物出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？诗人用？这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价？哪个词对他们作了总的评价？理解、理解、品味这个字的丰富含义作者这样品味这个字的丰富含义作者这样写的目的是什么？写的目的是什么？ 功业显赫的封建帝王，对中国历功业显赫的封建帝王，对中国历史发展产生过重大影响史发展产生过重大影响宋太祖宋太祖“惜惜”中含褒，中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；是一个英雄辈出的民族；“惜惜”中含贬，中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，在赞扬他们长于武功的同时，委婉委婉指出指出短于文治的缺点短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）（略输、稍逊、只识）；“惜惜”中寓志，中寓志，“惜惜”并不是苛求古前人，蕴并不是苛求古前人，蕴含无产阶级含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信雄人物的自信“惜惜”中含有哪些意思？中含有哪些意思？下阕为何要评说古代帝王？下阕为何要评说古代帝王？ 引出末句：引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今俱往矣，数风流人物，还看今朝。

朝由评古落到颂今（当代无产阶级和革命由评古落到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题人民），点明了主题 如何理解如何理解“俱往矣，数风流人物，还看俱往矣，数风流人物，还看今朝今朝”？ “ “今朝今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物风流人物今朝今朝”的风流人物不负历史的使用，的风流人物不负历史的使用，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负自信和伟大的抱负1.朗读课文，完成下列连线题，整体感知全文内容朗读课文，完成下列连线题，整体感知全文内容 前三句前三句 具体描写具体描写: :用几个典型景物展现北国雪景用几个典型景物展现北国雪景中七句中七句 想想 象：红日映雪的景象象：红日映雪的景象后三句后三句 概括描写概括描写: :冰天雪地的北国景色冰天雪地的北国景色上上 阕阕末三句末三句 评古代帝王评古代帝王下下 阕阕前两句前两句 承上启下，实现由景及人的过渡承上启下，实现由景及人的过渡中七句中七句 论风流人物论风流人物 全词将全词将写景、议论、抒情写景、议论、抒情有机结合，有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。

议论、抒情又深化了写景 毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了充满了热爱祖国山河，以天下为己任热爱祖国山河，以天下为己任的豪情壮志的豪情壮志小结小结。