三年级语文下册鹬蚌相争课件北京版.ppt

2021/8/141你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧2021/8/142鹬鹬鹬鹬：是一种水鸟，是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体脚都很长，上体通常杂黑褐色，通常杂黑褐色，尾和体侧具有橫尾和体侧具有橫斑，常在水边或斑，常在水边或田野中捕食小鱼、田野中捕食小鱼、贝类等2021/8/143蚌蚌蚌:是生活在江、河、湖、是生活在江、河、湖、沼里的贝类，有两扇坚沼里的贝类，有两扇坚硬的石灰质的贝壳保护硬的石灰质的贝壳保护着身体，遇到敌害向它着身体，遇到敌害向它进攻的时候，柔软的身进攻的时候，柔软的身体便立刻缩到两个贝壳体便立刻缩到两个贝壳的中间，同时把两个贝的中间，同时把两个贝壳紧紧的关闭起来，形壳紧紧的关闭起来，形成一道攻不破的成一道攻不破的“铜墙铁铜墙铁壁壁”2021/8/144 曝 箝 喙 舍 禽2021/8/145•带着下面的问题，看课文带着下面的问题，看课文1）它们为什么争？）它们为什么争？（（2）它们怎么争？）它们怎么争？（（3）结果怎样？）结果怎样？鹬鹬蚌相争蚌相争要求：要求：1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。

用波浪线画出鹬蚌相争的语言2、小声地，带感情地读一读小声地，带感情地读一读2021/8/146思考1、鹬和蚌之间发生了一件什么事？结果怎样？2、同桌之间互相说一说2021/8/147说一说◆◆ 鹬鹬被蚌被蚌紧紧紧紧地地夹夹住了，如果你是住了，如果你是这这只只鹬鹬，你会怎么想？，你会怎么想？ ◆◆ 如果你是如果你是这这只只鹬鹬，你会怎么，你会怎么说说？？◆◆ 鹬这样鹬这样生气的生气的说说，蚌会害怕么？它的表，蚌会害怕么？它的表现现是怎是怎样样？？◆◆如果你是如果你是这这只蚌，你会怎么毫不示弱地只蚌，你会怎么毫不示弱地说说？？2021/8/148练一练大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气2021/8/149想一想从从课课文的学文的学习习中我中我们们看到了什么？体会到了什么看到了什么？体会到了什么呢？呢？ 鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得利这就是利这就是“鹬蚌相争，渔翁得利鹬蚌相争，渔翁得利”2021/8/1410 故事告诉了我们什么道理？ 故事告诉了我们一个哲理：故事告诉了我们一个哲理：生活中如果像鹬蚌那样互不相生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。

俱伤，让第三者得利 2021/8/1411 目睹了鹬蚌相争的结果后，联系生活实目睹了鹬蚌相争的结果后，联系生活实际说说自己从中受到了怎样的际说说自己从中受到了怎样的启发启发：：在生活中，我们要在生活中，我们要 ----------2021/8/1412 续编故事：续编故事： 渔夫没费一点力气，渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了就把鹬和蚌一齐捉住了………… 1、、 提示：渔夫会说些什么提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整想象，把故事续编完整 2、、 鹬和蚌从渔翁那儿逃脱鹬和蚌从渔翁那儿逃脱了，再一次在河边相遇了，再一次在河边相遇这次，他们之间又会发生这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？什么新的故事呢？2021/8/1413同学们，你读过哪些寓言故事啊？从中懂得什么道理呢？下面我们来做一个猜成语的游戏，好不好？2021/8/1414狐假虎威：狐假虎威：借助别人的威风的权势吓唬人的行为，到处招摇撞骗的人动动脑2021/8/1415 曝 箝 喙 舍 禽pu2021/8/14162021/8/1417无计可施无计可施 威威 胁胁 毫不示弱毫不示弱 得意洋洋得意洋洋反唇相讥反唇相讥 轻而易举轻而易举2021/8/1418部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！。