语文苏版现代散文选读看社戏资料.ppt

语文苏版现代散文选读(看社戏)资料2社戏社戏• 社社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时，指土地神及祭祀土地神的活动；同时，又是古代的一个地区单位又是古代的一个地区单位 社戏，指在社社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动3豫剧豫剧• 原名原名“河南梆子河南梆子”，俗称，俗称“河南讴河南讴”、、“讴戏讴戏”、、“土梆戏土梆戏”，是一个具有深厚群众基础的大，是一个具有深厚群众基础的大剧种• 豫剧有祥符调、豫东调、沙河调、豫西调等多种豫剧有祥符调、豫东调、沙河调、豫西调等多种地域流派当代，豫剧的代表人物有常香玉、陈地域流派当代，豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名豫剧五大名旦旦”，代表五大风格流派代表五大风格流派 4初读课文•1、故事发生的时间、地点•2、看社戏的人物有哪些？•3、作者看社戏“看到并记住一些什么”包括哪些东西？“我的心仍是满满的、怅怅的”有什么深刻含义？5看社戏的人•我•村民：找出每一场演出中有关观众看社戏的句子•思考：豫剧这一地方戏有顽强生命力的原因是什么?61、是豫剧历史悠久，是“四大梆子”之一，是拥有剧团最多的全国第一大剧种 2、是它地理位置的优势使它能“兼收并蓄”、“不搭架子，不囿陈法”，“不分调名，亦无板眼，乃‘郑声之最’”。

后者是最为主要的，这说明最具有民间性，最能迎合观众、让观众接受的剧种才能“活着有滋有味”，才有最旺盛的生命力7 看社戏时，“我”和别人的关注点有什么不同？•“我”：偏好花旦，喜爱青衣的“凤头绣鞋”、“绿裙钗里露出的红里子”，花旦的“兰花指”、“甩水袖”、“小碎步”和“不蕴不火、缠绵悱恻的唱腔”•别人：审美热忱集中在戏情、热闹与“花花绿绿的行头和唱文工武”上8 思考：作者是否一开始就喜欢社戏呢？作者对社戏的态度变化说明了什么？从文中找出相关的语句 作家在这里真实的道出了自己的情感认知，道出了审美层面的“俗”与“雅”的认知标准问题 “ 雅”并不取决于它的外在条件，以及艺术的表现手段与形式 对于俚俗的所谓的“末流杂艺”，在没有入门之前武断地“横眉冷对、不屑一顾”，那是浅薄的表现9 我看到了艺人的哪些方面？找出文中写艺人的句子• 10作者喜欢花旦的“兰花指”，可武旦的“兰花指”却“粗大得有如半个蒲扇，尤其是云起手来，真能遮住半个天”，这说明了什么？ 在这里作者运用了一种在这里作者运用了一种表里藏意表里藏意的写的写作技巧，作技巧，将自己所要表达的深意藏埋于将自己所要表达的深意藏埋于喜好与感想的文字背后喜好与感想的文字背后，让读者清楚的，让读者清楚的看到艺人们有着高超的技艺，看到令人看到艺人们有着高超的技艺，看到令人遗憾的粗大的兰花指实际上正是他们遗憾的粗大的兰花指实际上正是他们艰艰苦生活的缩影苦生活的缩影，看到大众真正的心理渴，看到大众真正的心理渴求与淳朴的审美趣味。

求与淳朴的审美趣味11两个典型人物 •“王怀女”即青衣少妇•猫儿脸姑娘两个人物是全体艺人的代表，具有一定两个人物是全体艺人的代表，具有一定的典型性这些都寄予了作者无限的同的典型性这些都寄予了作者无限的同情 12艺人们的饮食 ——•暗比，反映出艺人们艰难的生活处境，寄托了作者对他们的无限同情并以作者的儿子为例 ，他在出发之前有半碗粥还没喝下去，作者买红薯，并不是因为儿子饥饿，而是一种解馋，一种消闲，作者自己也调侃说“很给人一种暖幼温贫之感”面条和青菜面条和青菜13总结艺人的特点•1、对艺术的虔诚•2、生活非常艰辛。