通过神经系统的调节（知识点）解读(共10页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上第二章 动物和人体生命活动的调节<第一节 通过神经系统的调节> 一、神经调节的结构基础和反射1、神经元——神经系统结构和功能的基本单位 细胞体1）结构 树突突起 轴突 神经纤维2）功能 髓鞘接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋2、反射——神经调节的基本方式1）概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答2）分类：反射分为非条件反射和条件反射两大类类别非条件反射条件反射形成时间先天遗传后天学习刺激类型具体事物信号（条件）中枢位置大脑皮层以下大脑皮层维持时间终生固有暂时可消退数量有限无限适应范围固定的环境变化的环境例子膝跳反射、眨眼反射望梅止渴3、反射弧——反射的结构基础1）反射弧的组成和各部分的功能可归纳如下表：兴奋传导过程反射弧结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器感受器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋既无感觉又无效应传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传出，传至效应器只有感觉无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出相应的反应相互联系反射弧中任何一个环节被破坏，反射均不能发生。

反射的发生必须保证反射弧结构的完整性2）判断是不是反射的条件：①有中枢神经系统（及脑和脊髓）；②有完整的反射弧（不能是离体的）；③有效的刺激　　　3）反射弧中传入神经和传出神经的判断①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经②根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经，与“ ”相连的为传出神经③根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分相连的为传出神经，与后角(狭窄部分相连的为传入神经④切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经4）强调：①在反射弧中兴奋的传导方向是单向的②反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成③一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元4、兴奋1）兴奋的概念：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程2）种类 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元间的传递二、兴奋在神经纤维上的传导1、神经冲动兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动2、兴奋的产生和传导(1静息状态——静息电位①形成原因：细胞内K+浓度高于细胞外，K+外流②电位表现：外正内负(2刺激状态——动作电位①形成原因：细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流②电位表现：内正外负 局部电流电位差(3 传导状态 电位表现 未兴奋部位：外正内负兴奋部位：内正外负 (4兴奋的传导①传导形式：局部电流②传导过程：静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流③结果：已兴奋部位恢复原来的静息电位状态※兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向一致，与膜外的局部电流方向相反。

3、传导特点——双向传导※兴奋在神经纤维上传导的其他特点：①生理完整性 ②绝缘性 ③双向传导性④不衰减性 ⑤相对不疲劳性 三、兴奋在神经元之间的传递1、突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体2、突触 (1概念：突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触2类型(见图1①轴突—树突突触(如图1甲所示②轴突—胞体突触(如图1乙所示3结构：包括三部分(如图2①突触前膜：是突触小体（轴突末梢）的膜②突触间隙：是突触前膜与突触后膜之间存在的空隙（组织液）③突触后膜：是与突膜前膜相应的胞体膜或树突膜3．兴奋在神经元之间的传递（1）传递过程：当神经末梢有神经冲动(局部电流传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激，以胞吐（依赖于细胞膜的流动性）的形式释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体（本质是糖蛋白）结合，如右图所示使突触后膜上的电位发生变化，进而形成局部电流，这样就使兴奋在突触后膜(下一个神经元上再以神经冲动的形式传导下去2）信号变化：电信号→化学信号(神经递质→电信号3）能量转化：化学能→化学能→电能4）传递特点：单向传递①方向：轴突传到树突或细胞体②原因：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，经突触间隙作用于突触后膜4、神经递质1）产生：由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）2）本质：乙酰胆碱、单胺类物质等3）分泌结构：轴突末梢突触小体内的突触小泡4）传递途径：突触前膜→突触间隙→突触后膜5）受体：突触后膜上糖蛋白6）种类：兴奋性神经递质、抑制性神经递质7）作用：使另一个神经元兴奋或抑制8）去向：作用后被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙（若神经递质不能被分解或运走，将使下一个神经元持续性地兴奋或抑制）5、比较兴奋的传导神经纤维上的传导细胞间的传递信号形式电信号化学信号传导速度快慢传导方向双向单向实质膜电位变化→局部电流突触小泡释放递质四、神经系统的分级调节1、神经系统的组成 大脑皮层：调节机体活动最高级中枢脑 小脑：维持身体平衡的中枢中枢神经系统 下丘脑：有体温、水平衡的调节中枢，还与控制生物节律有关神经系统 脑干：有呼吸中枢等许多维持生命必要的中枢脊髓：调节躯体运动的低级中枢 周围神经系统 脑神经脊神经2、神经中枢之间的关系1）不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。

2）不同的神经中枢相互联系，相互调控3）低级中枢受高级中枢的调控※区分中枢神经与神经中枢1）中枢神经：即中枢神经系统，包括脑和脊髓2）神经中枢：脑、脊髓中功能相同的神经元的细胞体集中在一起共同调控某一特定的生理功能，称为神经中枢（组成反射弧的成分之一）五、人脑的高级功能位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能1、大脑皮层的言语区及功能1）语言功能是人类特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说2）人类大脑皮层功能区划分如右图3）人类大脑皮层的言语区中枢名称别名受损后的病症症状运动性书写中枢书写中枢（W区）失写症能看、能听、能说、不会写运动性语言中枢说话中枢（S区）运动性失语症能看、能写、能听、不会讲话听觉性语言中枢听觉中枢（H区）听觉性失语症能看、能写、能说、听不懂讲话视觉性语言中枢阅读中枢（V区）失读症能听、能写、能说、看不懂文字4）其他中枢①躯体运动中枢——位于中央前回，又称“第一运动区”，一般支配对侧运动②躯体感觉中枢——位于中央后回，一般支配对侧感觉。

2、记忆的形式及特征①学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，是一种条件反射的建立过程②记忆是将获得的生活学习经验进行贮存和再现的过程短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关长期记忆：可能与新突触的建立有关③不同形式的记忆关系如专心---专注---专业。