幼儿园大班学期工作总结 （汇编15篇）.docx

Word格式、可编辑排版幼儿园大班学期工作总结 〔精选15篇〕 幼儿园大班学期工作总结 〔精选15篇〕 幼儿园大班学期工作总结 篇1 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作还是仔细地回忆一学期的工作吧！ 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力进步自身的综合素养，干好本职工作虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议 ，使班级工作稳定我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、训练班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足我坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〞的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。

二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境 结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集风光前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴确实定在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料搜集、布置、参加环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的觉察、幼儿的操作、幼儿的记录 2、班级风貌方面 开学期初，因为有8名插班幼儿的参加，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的关心下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面力量都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿教师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园在大家的共同努力下，如今我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的进步 三、训练教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。

留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手答复下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当教师提问时，有些小伴侣就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大进步了同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处 四、保育工作方面 看着孩子一每天的长大，生活自理力量进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上，进展个别的关注和关心： 〔一〕进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展 〔二〕盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

幼儿园大班学期工作总结 篇2 转瞬间，半学期已经过去，在这半学期来，在上级部门的正确指导下，我以?规程?训练思想为指导，仔细执行园和班级训练教学方案，较好的完成了本学期的工作幼儿在自身原有程度的根底上都得到了不同程度的进展现将半学期以来的一些工作状况作一总结 一、培育幼儿良好的行为习惯 针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为在实际工作中，我得出以下阅历： 1、准时打预防针 在日常生活和嬉戏中，我有意识地观看本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进展观看，假设觉察问题，就准时给我班幼儿打预防针，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前 2、重视个别训练 日常中我们能留意根据每个幼儿的性格及承受力量，准时进展个别训练，留意保护幼儿自尊心 3、对好的行为准时表扬、确定、推广，到达以点带面的效果 当幼儿消失良好行为时，教师赐予准时确实定，嘉奖或表扬。

如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以稳固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的典范，到达以点带面的效果 二、围绕训练目的创设班级训练环境 这半学期，我为了使幼儿在可能的范围内获得最正确的进展，为了使幼儿受到较好的环境训练，在工作中我重视围绕训练目的创设训练环境开学初，我们首先讨论本学期各科目领域较大的训练内容是什么?然后确定创设什么环境能帮助训练目的的实现其次分析讨论教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更适宜?设计前做到心中有数，同时表达以幼儿为主体，教师为主导，师生共同创设将全面进展的训练内容寓于室内、1名保育员 三、训练教学状况： 1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书，教师在制定训练方案、写教案时，根据本班幼儿的`进展程度对活动目的进展适当修改，使活动目的更符合训练实际 2、本学期幼儿在各领域中的进展状况： (1)安康领域 幼儿有根本生活自理力量和良好的生活、卫生习惯;初步具有自我保护的简洁常识和行为;在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反响灵敏;能乐观、主动地参加各种活动，英勇，不怕困难，有自信念和意志力，乐观参加竞争。

(2)社会性领域 爱四周的人，具有怜悯心;爱集体，情愿为集体效劳，在关心别人的过程中感受到欢乐;能区分一般是非，会评价自己和别人的行为;愿意与伙伴交往 (3)认知领域 能运用感官感知常见的动植物及物体，理解其特征、特性，觉察其异同点，形成初步的类概念;知道四季特征与变化，理解其与动植物和人们的关系;乐观参加科学小试验及其他各种操作活动;具有初步的环境保护意识;知道有关节日的根本常识;会进展数与量的比拟;会进展分类排序;形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算;能区分常见的几何形体;初步把握空间方位，把握100以内的顺数、50以内的倒数 (4)语言领域 有良好的倾听习惯;喜欢幼儿文学作品;能听懂一般话;理解常用词;领悟别人的话意;理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美;愿意与人交往，态度自然大方;能运用常用的词汇，比拟连接地表达自己看到、听到、想到的事情;有表情地朗读和表达幼儿文学作品;具有初步的制造性表达力量 (5)艺术领域 能体验参加音乐、美术活动的乐趣;能初步感受自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美;喜欢参与音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地仿照、制造;能用颜色、线、形能用颜色、线、形及各种材料表现对四周事物的熟悉和情感。

四、家长工作： 1、每周向家长公布教学方案，每天公布教学的详细内容 2、实行孩子签到制，家长们已能乐观协作 3、家长能做到有事孩子不能到园，先打 请假 4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作方案;幼儿作业问题;家长请帮助;家长、孩子与教师的关系;请假制度;课程支配;作息时间;幼儿保险最终请家长帮助制作教具 5、教师每周能仔细填写幼儿家园联络手册状况，家长也能准时、仔细地填写〈幼儿家园联络手册〉，有事情教师和家长都能准时沟通，以便对幼儿更好地训练 五、班级月份工作支配完成状况： 九月份： 1、制定班级学年工作方案及个人艺培方案 2、组织新生入园体检后入园 3、组织班级幼儿注册，填写好花名册 4、庆贺第十八个教师节，开展主题活动“妈妈亲教师亲〞 5、教师组织编排新操 6、召开家长会和进展新生家访 十月份： 1、早操竞赛 2、组织幼儿秋游 十一月份： 1、开展弟子规教学赛教课 十二月份： 1、家长开放日 2、家长活动。

3、庆元旦、圣诞教室环境布置 4、开展圣诞节“美食义卖活动〞及弟子规展现 一月份： 1、1月1日元旦放假 2、写评估手册 3、工作总结 4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记 5、1月22日幼儿放假 6、教师整理好班级后轮休 幼儿园大班学期工作总结 篇8 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁〞的本色 俗话说的好“三岁看老〞，幼儿训练直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时关心他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活教师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。

本学期我还努力协作吴教师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的全都好评而我们教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈?明天会更好?，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，如今我深入的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐〞 空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以理解最新的幼教前沿资讯及教学理念我深切的感受到学习对自己的关心确实很大，也很重视一切学习的时机，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新 在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的扩散每天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成。