赢在职场经典实用课件自我探索性格.ppt

大学生职业生涯规划第二讲 关键词大学生职业生涯规划职 业 生 涯 规 划 流 程自我探索探索 工作世界决策求职行动再评估觉知与承诺大学生职业生涯规划第三讲自我探索（二）——性格大学生职业生涯规划教学目标 认知目标：• 认识认识 到每个人都有与众不同的特质质，性格与职业职业 的最 佳匹配使得我们们成为为更有效的工作者，可以促进进我们们 对对工作的兴兴趣 • 认识认识 到自己的性格特征是什么，乐乐意思考自己性格特 征对职业对职业 的影响 技能目标：• 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征• 知道并能够利用探索性格特征的其他途径 大学生职业生涯规划理解“性格”(Character)• 个人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式 – 人的性格由多种心理特征构成 vs. 以貌取人 – 性格是在与人、环境的交互过程中发展与表现 – 人的性格表现具有持久性和整体性• “性格决定命运”SAVE大学生职业生涯规划性格是什么……大学生职业生涯规划职业与性格•是近20年来世界上广为使用的一个测验•是一种基于荣格荣格类型理论的类型划分测验•是用于考察学生适合的工作种类、做事风格、偏好的工作环境、潜在的缺点等朗途职业规划测评大学生职业生涯规划理论介绍 • 以四组倾向二分法去评估倾向，每组倾向二分法均由两极 组成。

• 活动：请象平常一样在纸上签名，然后换一只手然后思 考：感觉有何不同？大学生职业生涯规划《MBTI测验》的简介 MBTI是“Myers-Briggs Type Indicator”的简简称 ，由美国心理学家Myers（女儿）和Briggs（母亲亲） 根据荣格的心理类类型学理论设计编论设计编 制而成，正式形 成和发发行于1976年，也称母—女测验测验 MBTI是目前世界上20多年来应应用最广泛的测验测验 之 一；MBTI在中国被称之为为行为风为风 格测验测验 适用测测量管理者、一般员员工和刚毕业刚毕业 的大学生等 大学生职业生涯规划朗途性格如何对人分类?四个维度考察个人的偏好：能量倾向：Extraversion (E) vs. Introversion (I) 外向/内向 接受信息：Sensing (S) vs. iNtuition (N) 感觉/直觉 处理信息：Thinking (T) vs. Feeling (F) 思考/情感 行动方式：Judging (J) vs. Perceiving (P) 判断/知觉Energizing / Attending / Deciding / Living大学生职业生涯规划活动一：询问对方三个问题维度理解活动—内向、外向活动二：相处的感觉和缺点大学生职业生涯规划外向 E内向 I朋友圈大朋友圈大 交谈的方式交流交谈的方式交流 自由的表达情绪和想法自由的表达情绪和想法听、说、想同时进行听、说、想同时进行 对外界环境敏感对外界环境敏感 主动参与、发起者主动参与、发起者 大家、许多、广度大家、许多、广度固定的朋友固定的朋友 写作的方式交流写作的方式交流 情绪和想法不轻易流露情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说先听，后想，再说 沉浸在自己的内心世界沉浸在自己的内心世界 静静反思、从动静静反思、从动 个人、少数、深度个人、少数、深度:: :: :: :: :: :: ::不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰大学生职业生涯规划活动一：画地图维度理解活动—感觉、直觉活动二：定义海洋大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划感觉 S直觉 N可发明、改革可发明、改革 风格、方向风格、方向 定向于未来发展定向于未来发展 第六感第六感 记忆整体模式记忆整体模式 应用前弄清理论应用前弄清理论 基于想象、灵感基于想象、灵感 快速得出结论，相信预感快速得出结论，相信预感:: :: :: :: :: :: ::明确、可测量明确、可测量 细节、细致细节、细致 定向于现实定向于现实 看到、听到、闻到看到、听到、闻到 观察、记忆个别事物观察、记忆个别事物 通过实践理解理念通过实践理解理念 基于事实、经验基于事实、经验 谨慎、缜密地得出结论谨慎、缜密地得出结论不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰大学生职业生涯规划性格理解活动想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员 荣称为“年度篮球先生”。

最后有两个候选人：Josh和Tom那么 你倾向于：对于Josh：很明显，是一个明星队员虽然他还是一个低 年级学生，但他为球队赢得了许多分数，并使全队获得年度金 奖虽然说Josh是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打 好每场比赛所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表 现来做出否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例自 然了，相信所有的人都会毫无异意地同意Josh获得这个荣誉Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉他 付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打 好每一场比赛在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很 好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩虽然Tom是 一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找 份工作做，而不能进入大学学习所以，这次可能是他篮球生 涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会大学生职业生涯规划活动：违反校规的学生有一个学生违反学校规章制度2次, 你跟他谈, 说第3次 就按制度执行(开除学籍), 但今天他又违反了, 你会如 何处理?维度理解活动—情感、思考大学生职业生涯规划思考 T情感 F主观、心灵主观、心灵 富有同情心富有同情心 价值、人情价值、人情 赏识，也喜欢被表扬赏识，也喜欢被表扬 致力于和谐、积极的互动致力于和谐、积极的互动 关注人和关系关注人和关系 考虑决策对他人影响考虑决策对他人影响 公正：希望每个人都得到尊重公正：希望每个人都得到尊重 法不容恕、情有可原法不容恕、情有可原:: :: :: :: :: :: :: ::客观、头脑客观、头脑 理智理智 原则、规范原则、规范 批评，不感情用事批评，不感情用事 设立客观标准设立客观标准 关注事情和联系关注事情和联系 用逻辑解决问题用逻辑解决问题 公平：希望所有人相互平等公平：希望所有人相互平等 情有可原、法不容恕情有可原、法不容恕 不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰大学生职业生涯规划维度理解活动—判断、知觉后天要开始期末考试，忽然有一个好朋友约你晚上去吃饭，去还是不去？大学生职业生涯规划判断 J知觉 P随遇而安随遇而安 不断体验不断体验 确定基本方向确定基本方向 灵活的、即兴的灵活的、即兴的 喜欢开放、获取喜欢开放、获取 随时准备变化随时准备变化 从最终期限开始从最终期限开始 从最后关头压力中得到动力从最后关头压力中得到动力:: :: :: :: :: ::按部就班按部就班 随时控制随时控制 明确规则和结构明确规则和结构 有计划、有条理有计划、有条理 快速判断、决定快速判断、决定 制订短、中、长期计划制订短、中、长期计划 到最终期限结束到最终期限结束 避免避免“ “燃眉之急燃眉之急” ”的压力的压力不明显中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰大学生职业生涯规划四种气质类型RationalsIdealistsArtisansGuardiansRational sIdealistsArtisansGuardian sINTJINTPENTJENTPNTINFJINFPENFJENFPNFISTPISFPESTPESFPSPISFJISTJESFJESTJSJ冒险家挑战者表演者艺术家智多星学者型专家型哲学家博爱型统帅型公关型教导型照顾者检查员主人型管家型大学生职业生涯规划心理类型与职业SPSP 表演者 企业家 排除故障者 自由职业者 抢险队员 ……SJSJ部门主管 会计 警察 医生 教师 ……NTNT科学家 建筑师 工程师 设计师 经理人员 ……NFNF咨询师 记者 艺术家 心理学家 神职人员 ……尽职的 悲观的 安全实际的 乐观的 刺激实用的 怀疑的 知识利他的 轻信的 本体大学生职业生涯规划“适应的现实主义者” 有冒险精神，反应灵敏。

在任何要求技巧性强 的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激喜欢活在危险边缘寻找刺激的人喜欢 处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力如西奥多·罗斯 福、弗兰克林·罗斯福、肯尼迪、邱吉尔、里根为行动，冲动和享受现 在而活着约有60% 左右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学被称 赞为天才的艺术家：麦当娜、莫扎特、周润发、刘德华等迈克尔.乔丹 Michael Jordan 玛丽莲.梦露Marilyn Monroe's 帕布洛.毕加索 Pablo PicassoSP—天才的艺术家刘德华 Liu DeHua 大学生职业生涯规划“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满 活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情帮助别人成 长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式 帮助他人(圣女贞德)约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、 咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成 就在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持NF—理想主义者、精神领袖奥普拉.温弗尼 Oprah Winfrey夫拉迪默. 列宁 VLadimir Lenin 莫汉迪斯.甘地 Mohandas Gandhi 孙中山 Sun ZhongShan七件会毁灭一个人的事： Wealth without work Pleasure without conscience Knowledge without character Commerce without morality Science without humanity Worship without sacrifice Politics without principle大学生职业生涯规划SJ—忠诚的监护人乔治.布什 George Bush 乔治.华盛顿 George Washington “现实的决策者” 有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题， 忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和 服从，喜欢服务于社会需要。

坚定、尊重权威和等级制度，持保守 的价值观充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色大约 有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓 越成就企业中层管理者中大多是这种特点的人在美国执政过的 41位总统中有20位是SJ偏爱杜鲁门、摩根)周恩来 Zhou EnLai 洛克菲勒 Johann.D.Rockefel ler 大学生职业生涯规划“有逻辑性且机敏” 天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创 造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题 的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就被他们所尊 重的人看重 是独立的、理性的、有能力的人人们称NT是思想家 、科学家的摇篮大多数人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、 金融、工程等理论性和技术性强的工作达尔文、牛顿、爱迪生、 瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人NT—科学家、思想家的摇篮比尔.盖茨 Bill Gates 阿伯特.爱因斯坦 Albert Einstein玛格丽特.萨切尔 Margaret Thatcher邓小平 Deng Xiaoping大学生职业生涯规划人格整体分析人格不是诸多元素的融合，而是由一个天然的整合 体内部的差异逐渐演变而成的个性化形态。

一个有机 体从来不会被组合在一起，因为它本身就是一个整合 体——David Keirsey大学生职业生涯规划报告图解说明大学生职业生涯规划偏好清晰程度图大学生职业生涯规划动力测验解读• 动力指动机、驱动力，是为实现一定的目的， 激励人们行动的内在原因• 动力划分：影响愿望、成。