(部编)初中语文人教新课标版七年级上册《散步》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,#,散 步,叙事散文 莫怀戚,走近作者,莫怀戚,作者简介,莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等请给下列括号里的字注音：,散,（）步,莫怀,戚,（）,很,累,（）,咕咕,（）,分,歧,（）,一,霎,()时,熬,（）,水波,粼粼,(),拆散,（）,信服,（）,嫩,（,）芽 讷,讷,（,),sn,q,li,o,g,q,sh,ln,chi,xn f,nn,n,信服：相信并佩服严冬：寒冷的冬天分歧：不一致，有差别霎时：短时间，一会儿各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿时日：时间和日期.,词语解释,自由朗读课文注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音正确、流利、有感情地朗读课文.,思考：,1两分钟速读课文，快速抢答（投影出示）：,a散步的季节？b散步的地点？c课文中出现了哪几个人物？d在散步过程中发生了什么事？结果如何？,读一读,1.散步的时间是,初春,。

2.散步的地点是,田野,3.散步的人有,我,、,母亲,、,妻子,、,儿子,4.散步过程中发生了,分歧,用原文中的一个词来回答）,5、结局如何？,一家人在田野里温馨地散步抢答,整体感知,文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情1.这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）,从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？,和美,读文生情 整体感知,1.说一说：,你能具体地说说,散步的时候发生了怎样的,分歧,吗？,意境赏析,分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,大路平顺,小路有意思,2.想一想,“我”为什么会选择走大路？,“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,相信儿子，能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,3.议一议,从他们的选择中，你体会到了什么？,尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！,小结,散步,莫怀戚,母亲,尊老,我 妻子,爱幼,儿子,背,背,主题：表达了,尊老爱幼、孝顺第一,的家庭伦理思想假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）,孝敬善良,的我,慈爱亲切,的妈,温柔贤惠,的妻,聪明乖巧,的儿,“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。

请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词,1这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最喜欢的句子，并试着理解分析2从这个故事中你看到了一个怎样的家庭？,想一想,示例一,“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬品位语言,这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样应如何理解这句话？,母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人母子之间的感情亲切,、,和谐,、,始终如一,我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲应如何理解这句话？,明确：,“,早已习惯,”写得是上一代母子关系；“还习惯”写得是下一代父子关系同是一个,“,我”,在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是高大的用词符合实际，准确恰当包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？,（“世界”这个词是大词小用。

我”背的是母亲，妻子背的是儿子母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成所以说背起的是整个世界从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”,在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”，可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情，显得既夸张又幽默1、“母亲本不愿出来的她老了，身体不好，走远一点就觉得很累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套这一细节描写表现了什么？,明确：这一细节充分体现了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。

如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞这儿写出了母子之间浓浓的亲情品一品,2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命这一段环境描写有什么作用？,明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机由“铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔的，软软的说明这草是新生的芽，很嫩由“密”字让人感觉春的气息正越来越浓咕咕地”拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力这是对生命的高歌，对生命的礼赞用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围,景物描写并不是单纯的为写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情3、“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了儿子的话表现了什么？,明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨4、“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧引导：这一细节可以体现出母亲的什么？哪个词最能体现这一点?）,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。

在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”把自己的话，说成“决定”结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露散步一文的深意他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理是以小见大的写法返回,例句：,作用：,同学们，,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,诉说亲情,4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子课堂小调查,1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？,2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？,3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？,晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？,情感体验,真情行动,回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情。

怎样做才能,孝敬,父母,回报,父母的爱?,?,爱的宣言,为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流例如：,1、关爱亲情，人人有责！,2、让尊老爱幼的火炬越举越高！,尊老爱幼从心开始！,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,亲爱的同学们：,家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园亲情体验站,以“亲情”为话题，仿照示例写话,示例1:,亲情,是受伤时，父母那温暖的怀抱,亲情,_,亲情,_,示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着,亲情,亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水亲情一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒亲情是一把舒适的椅子，一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫为更好满足学习和使用需求，课件在下载后自由编辑，请根据实际情况进行调整,Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress,。