企业团队建设、基层管理论述题.doc

论述题■油品组（每题14分，共14分）第一 •题质量决定企业命运全员的质量管理即产品质量是全企Ik各方面、各部门、各环节全部 工作的综合反映产品质量人人有责作为企业的员工必须自发主动地拿出自己积 极性和创造性，不断提高个人的素质，关心质量，做好本职工作，全体参加质量 管理活动，经过全体人员的努力，才能生产出顾客满意的产品因此，全员的质 量管理就意味着全面质量管理要“严抓质量，从我做起结合自身工作实际情况，试述员工如何才能做好质量管理？参考：质量决定企业命运结合工作实际情况可从四方面进行论述，一、积极主 动关心公司发展，着眼全局，牢牢树立质量意识二、明确自己的质量职责，做 好本职工作三、严格执行工作过程的各项标准和要求四、做好有关质量信息 的搜集、及时反馈、沟通和协调处理第二题团队建设、企业和谐发展靠的是人，而这个“人”并不是单打独斗的人，也不 是一片散沙的群体，而是在人之间产生了合力的团队管理学上的“木桶理论”告 诉我们：木桶盛水量的多少取决于“最短”的板，因此作为团队中的一员，要不断 通过学习努力“加长”自身这块板，使企业这个“木桶”盛水量越来越多结合自身工作实际情况，谈谈自己怎么做才能促进团队建设？参考：企业和谐发展靠的是团队。

结合工作实际情况可从四方面论述：一、团队 利益至上，个人利益服从团队利益二、团队成员之间应该相互尊重、协作和团 结互助三、时刻明确团队目标，提高自身执行力，为团队做最大贡献四、不 断反思自己，加强自身学习，弥补自己“短板”不断提高自己论述题•煤品组(每题14分，共“分)第一题静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑， 以追上跑得最慢的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑 得最快的狮子那么在这个弱肉强食的时代，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做 的就是奔跑！无论是企业还是个人，无论处在什么行业，所要做的就是不断地提升自己的学 习力、竞争力，只有这样才有生存的空间！总之，学习力决定竞争力结合实际情况，试述什么是学习力？提高自身学习力需要如何行动？参考：学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合 体现，是把知识资源转化为知识资本的能力学习力决定竞争力结合实际情况：1、 改变对学习的态度，提升学习的热情；2、 给自己列出8小时外个人学习计划；3、 珍惜每次学习和培训的机会，积极参与；4、 定期做学习总结合反思，坚持学习的习惯；5、 应用学到的知识，并不断创新。

第二题6S管理是打造具有竞争力的企业、建设一流素质员工队伍的先进的基础管理手段6S 管理组织体系的使命是焕发组织活力、不断改善企业管理机制，6S管理组织体系的目标是 提升人的素养、提高企业的执行力和竞争力6S管理包括：1、 整理(SEIRI) ——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要 的留下来，其他的都消除掉目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作生活 场所2、 整顿(SETTON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以 标识目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的 积压物品3、 清扫(SEISO) ——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所 干净、亮丽的环境目的：稳定品质，减少工业伤害4、 清洁(SEIKETSU) ——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环 境外在美观的状态目的：创造明朗现场，维持上面3S成果5、 安全(SECURITY) ——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于 未然目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下6、 素养(SHTTSUKE) ——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主 动的精神(也称习惯性)。

目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神结合实际情况，试述如何做才能把6S较好地应用到工作和生活中去？ 参考：一、6S管理的目标：6S管理组织体系的|=|标是提升人的素养、提高企业 的执行力和竞争力二、结合工作和生活可从6S的具体每项管理着手简述。