2024科研工作年终总结（7篇）.docx

2024科研工作年终总结（7篇）2024科研工作年终总结（精选7篇） 2024科研工作年终总结 篇1 　　一、年度工作完成情况　　1.1概述　　__年度是我工作的第二个年头，从__年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介，可以说__年对我来说是成长与挑战并存的一年毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后，我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土年9月，我如愿分配到了研究所核测井室，开始了新的工作里程虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我相信会一直顺利地进行下去　　1.2小队工作完成情况　　__年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作这套设备由于种.种原因，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的配合之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。

由于系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准　　基于标准的不完善等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标进行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到讨论和试行阶段　　在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力　　1.3研究所工作完成情况　　9月中，我被分配至研究所工作当时正在举办大庆油田发现50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍，担任伴舞这样一来使我没能及时地来到研究所工作，知道10月才算是真正的开始了新的工作　　来地球物理研究所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解对地球物理的基本情况有了基本的了解之后，结合我自己的兴趣爱好，我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室　　通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了一定的了解，并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习，充实相关知识。

在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用，独立简单的实验操作和记录　　10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路　　二、技术水平成长　　2.1eilog-05快速与成像测井平台　　由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会十分少，但是也正是由于这种原因，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和结构都学习长进了不少至于测井装备的操作能力，我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作，从第二口井的工作开始我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作　　小队的师傅们都会偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财富，通过这项工作我很快的进入了角色，在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的　　通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，我进一步深入了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解　　在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信息，每天一次的工作日报，让我在积累中逐渐的总结经验、认识，化感性认知为理性认知，从定性到定量，最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成绩。

　　2.2各类c/o相关仪器　　一进入碳氧比组，我就开始了对仪器原理的学习在各位师傅和前辈的指导下，我开始学习《放射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解从只是大概的指导碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的进步 2024科研工作年终总结 篇2 　　学校领导要给主导科研工作人员一个纯净的环境，对于工作中落后的人，该帮扶的进行帮扶，对于工作中有抱怨的，该沟通的进行沟通，对于工作中拉后腿的该惩治的进行惩治，请看下文　　对于课改优秀者该鼓励的鼓励，俗话说重奖之下有勇夫，我想，在课改推进中，重奖之下必有智者这是外部环境绝不能让非主流文化占据了发展的主流文化学校中层及科研工作人员要进一步思考工作的实效性，无关紧要的不做，可做可不做的选择性地做，非做不可的创造性地做，让老师有更多的时间和精力投入到科研、课改工作之中这是内部环境这需要全体行政谋划打造　　科研课改工作要找准自己的方向，走好自己的路语文学科，以课测、周测、单元测人人过关为基本点形成自己的教学模式，数学学科好在有教科所谢校长的支持，有学校学科带头人的相助，适合校情的模式已经有了思路，相信能走好自己的路。

　　我校的小组建设已有一定的成效，但为保证课堂模式改革的推进，小组建设还必须紧紧抓牢，小组建设应该采用两种方式打造，一是开学初采用学生学习小组专题培训，即教师应在第一月每天下午进行小组培训；二是课堂教学中进行小组中一些问题的个别指导打造好小组　　预习是先学后教理念落实的保障，所以明确每一学科、每一类课题的预习要求是必要的教师要学生明确并且执行落实，需要老师在前期投入大量的时间培训和指导　　科学、思品学科也应该当作语数学科对待，也应该思考课堂教学的有效性　　站在不同的角度去体会感受，这就是理解的不同　　从事科研工作已有4个月之余，但是静静地反思走过的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解　　由于本学期的工作千头万绪，科研工作、课改推进工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作，还有许多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作，任何一块的工作都是纷繁复杂的我只有和时间赛跑，规划好每一天的工作，早上7点左右到校，晚上至少11点离校，有时甚至是凌晨1点后星期六、星期天还要加班，如果说要进城看孩子，还要挎上一个包在城里做学校的事，所以没有更多的时间和老师们一一交流解释，难免会造成一些误解，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持。

时常在想如果没有志林校长的支持，没有郭老师、仕权、谭红艳、段琴霞等老师的帮助，我真不知道这一学期是怎样挺过来的，我从心底感谢你们！真想克隆一个我，分头做事 2024科研工作年终总结 篇3 　　20__年，我们小组获得了国家大学生创新研究项目——《铁磁体内考虑D-M相互作用形成Skyrmion的构型及其在温差驱动下的动力学特征》，历时一年，项目基本完成，进入结项阶段　　回想起过去一年里参加科研的过程，寻找课题、撰写项目申请书、查阅相关参考文献,确定项目方向、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;在夏老师和相关领导的帮助下，最后确定研究结果和项目评价　　不知不觉中，漫长又短暂的科研项目终于进入了后期的资料整理和分析成果的阶段我们在这个过程中成长着、收获着，也享受着这样的一个过程　　对于能够亲身参加这一次本科生科研项目，我感到很荣幸这是我第一次参与科研项目，所以学到了很多以前不知道的东西整个项目的过程让我详尽了解到了从事一个科研项目的基本过程，我也从纸上谈兵走到了实践的道路上，不但培养了兴趣，也感到学有所用的成就感课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与夏老师的悉心指导、学长学姐们的鼎力提携以及和队友们的`团结合作是分不开的。

他们的知道十分的有必要，虽然每次去夏老师办公室都会受到批评，但我还是十分的高兴，因为老师批评我们说明我们做的还不够，我们还需要努力奋斗，需要更上一层楼这也说明了老师十分的重视我们　　作为一名受到十二年基础教育的学生，以往受到的教诲是好好学习、天天向上，而对于科研可谓是一窍不通科研与学习不一样，学习是被动的接受知识，或者说主动的学习已有的研究成果，进行消化，而没有创造一直以来我认为科研需要很高的起点，需要以十分扎实的专业知识作为基础，所以对于本科生在二年级进行的科研，自身是有所畏惧的，认为自己的水平不够，还需要更多的积累但是身边的同学老师都鼓励我积极参与，劝诫我说，哪怕做不出什么特别突出的东西，但是这也是一个宝贵的经验，是大学中最宝贵的财富之一况且我们还是做了一些小东西，虽然算不上十分创新的东西，但还是有一点我们自己的思想在里面而且这虽然算不上十分创新的成果，但却是我们迈向创新殿堂的一小步　　朴世宇是一名十分靠谱与积极的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的对待科研的热情与严谨让我佩服，没有多思考便接受邀请，成为科研小组的一员，事实证明，加入这一小组是我一生中难以忘记的美好之一它具有十分出色的领导能力，会把事情按照时间来安排，虽然很多时候我都不是十分愿意遵守，但大多时候我还是听从了安排。

良好的时间安排对我们项目的完成有着十分重要的意义　　我们原本拟定的计划分为四个阶段：第一阶段完成对问题进行比较透彻的了解，学习相关的数学软件以便后期利于模型的模拟;第二阶段查找有关文献，对现有研究成果进行了解;第三阶段是就实际问题来建立模型，编写程序;第四阶段是继续修正模型，完成论文但是在实际实施计划的过程中却遇到了不少的意外令我印象深刻的是第二、第三阶段　　第二阶段主要是进行文献阅读，同时也在思考如何进行较好的建模我们不乏遇到这种情况，就是自认为想到了一个较好的点子，一个较新的思路可以让我们的研究更新颖，但是后来仔细查找文献后，发现已经研咳嗽碧岢龉喙毓鄣悖⑷〉昧艘欢ǔ杉ǎ舛晕颐抢此荡蚧魇潜冉洗蟮摹2还币踩梦颐侨鲜兜饺送庥腥耍焱庥刑臁N颐鞘钦驹诰奕说募绨蛏峡次侍猓惺焙蛘饩奕说募绨蚋叩奈薹ㄏ胂螅鹜房醇洞Φ纳椒澹砸晕湍艿嵌ィ导噬匣乖诰奕说难渑腔病R豢嘉颐窃亩亮舜罅康奈南祝渲胁环τ⑽奈南祝馐沟迷亩帘涞美眩钦獾憷言诳蒲兄胁恢狄惶幔槐呖次南滓槐卟榈ゴ剩诙啻翁致壑校坏阋坏闩芗S算法的内涵与意义，以及程序如何实现，扩充了知识储备，学到了很多东西这里我们还和国外的科研人员通过邮件来往，这不仅增加了我们的知识，更重要的是这可以锻炼我们的英语能力以及与外国科研人员沟通交流的能力。

清华的韦丹教授也对我们通过邮件进行了指导，这是令我十分的鼓舞　　项目过程中，在个人素质提升方面，我也感受到了新的启发与收获　　首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养比如我们在处理温差驱动的时候，别人都是运用的随机LLG方法，而我们突破性的想到了用温度对磁矩求导得出磁场，虽然最终没有选择这么做，但这种创新想法十分令我鼓舞　　其次就是在整个学习中，团队的合作素养，交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性从项目开始到结尾，每个人都时刻在提出自己的意见与学习心得，工作的分担以及相互的交流让我们少走了弯路，多得了真理尤其是我们想师兄师姐的咨询，这起到了十分大的作用　　再者，我从本科生科研项目一开始坚持到最后，并最终圆满的完成了该项目，学习到了一种坚持不懈，决不放弃的团队合作精神，我们小组两人一直坚持着，纵然有时候很苦，有时候很累，有时候很气馁甚至有时想过放弃，但是我们坚信自己可以完成，坚决不能辜负了老师和领导对我们的期望，一直坚持到了最后，并没有半途而废从这里也能看出我是一个十分能够坚持的人　　最后，夏老师严谨、积极的科研态度给了我们极大的感动与收获。

在此真诚感谢夏老师对我们本科生科研项目课题的指导，夏老师带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还。