大班主题给小动物喂食教案反思.doc

大班主题给小动物喂食教案反思这是大班主题给小动物喂食教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：　　1．通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物　　2．尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感　　3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力　　4．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力　　二、活动准备：小狗过生日课件、常见小动物胸饰、动物喜欢吃的食物（自制）三、活动流程：导入讨论--情景游戏--整理归类（一）导入讨论1．播放课件小狗过生日师：今天小狗可高兴了，因为今天是它的生日，它要请小动物们和它一起过生日笃笃笃，有人在敲小狗家的门，我们看看有哪些小动物来了？　　师：小兔、小鸡、老虎给小狗带来了生日礼物，还对小狗说了一句话，你们知道它们对小狗说什么？（祝你生日快乐）2．猜食物活动　　师：小狗听了很开心，它请小动物们进来，还拿出准备好的食物招待它们你们猜猜小狗给小兔、小鸡、老虎准备了什么好吃的？（幼儿自由回答）3．继续播放课件师：那我们来看看，我们猜的和小狗准备的食物是不是一样？猜对了没有？小兔、小鸡、老虎它们吃着自己最喜欢的食物可开心了　　(二)情景游戏：教师和幼儿扮演小动物去给小狗庆祝生日。

　　1．出示小动物胸饰： 小朋友，你们想不想去小狗家过生日？这里有许多动物的图片，我们也来扮演动物去给小狗庆祝生日，好吗？我喜欢小鸟，我就戴上小鸟图片当小鸟你们喜欢什么动物，就戴上自己喜欢的小动物图片，就扮演什么动物　　2．小动物们准备好了出发看，小狗家到了，我们要有礼貌地敲门，见到小狗我们对它怎么说？（引导幼儿有礼貌地对小狗说生日快乐这是我们送给你的礼物引导幼儿有礼貌地对话）3．小狗也给小动物们准备好喜欢吃的食物，我们看看都有哪些食物？（引导幼儿说出食物名称）4．引导幼儿说说自己是什么小动物？喜欢吃什么？（师：我是小鸟，我喜欢吃小虫子，小动物们看看你是什么小动物，你喜欢吃什么？）引导幼儿相互说说　　5．小动物们去找自己喜欢吃的食物，并引导小动物们说我是**我喜欢吃**[妈咪爱asymp;婴网]幼儿园教案频道　　（三）整理归类1．师：小鸟吃得好饱啊！要休息一下了，小动物们，你们吃饱了吗？那我们坐下来休息一下吧！　　2．师：小狗给你们准备的东西好吃吗？谁来告诉我，你刚才吃了什么东西？谁和它吃一样的食物？吃同样食物的小动物请你们坐在一起　　3．小鸟喜欢吃虫子，还有哪些动物喜欢吃虫子，请站起来。

请喜欢吃虫子的动物都坐在一起吧　　4．刚才，有小动物喜欢吃小草的，也有喜欢吃虫子的，那有没有喜欢吃肉的？喜欢吃肉的动物请上来，我给你们拍一张照片把喜欢吃草的、吃肉的、吃虫子的小动物分开坐，并看看说说这些动物的名称）5．师：我们来看一看，还有哪些小动物？现在剩下的动物不是吃小草、不是吃小虫，也不是吃肉的，那它们喜欢吃什么食物？（启发幼儿想想熊猫、猫头鹰、蚯蚓这些动物喜欢吃什么）（播放课间，引导幼儿了解特殊动物的食物）6．师：小动物们，今天在小狗家过生日开不开心？我们再带小狗去外面做游戏，好吗？（幼儿出教室，结束）　教学反思　　《给小动物喂食》活动反思　　我的教学活动是小班第一学期的数学活动《给小动物喂食》活动目标是：　　1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数　　2．认识常见动物喜欢吃的食物　　3．在找一找，喂一喂小动物的过程中，体验帮助动物的快乐　　本次活动以游戏贯穿活动的始终，孩子在活动中的积极性，主动性充分的被激发出来我根据小班幼儿的年龄特点和兴趣，创没了有趣的游戏情境，从捉迷藏到给小动物送食物再到给小动物喂食，整个游戏情境非常流畅、有趣孩子在游戏化的活动中，自然而然的学习了4以内手口一致的点数并正确地说出总数。

此外，活动中游戏的使用，动物角色的选择，都有效的激发了孩子更主动的参与到活动中，使活动一步步推向**我认为在教学活动中，达到了教学活动的目标　　当然，在活动中的也存在着不足之处：　　1．语言不够简洁，声音有些大声了显得不够亲切　　2．表扬不够具体如：幼儿贴对圆点数或食物后应问幼儿，他贴对了没有？而不应该总说太好了　　3．由于紧张，语速稍快了点对幼儿的照顾也不是那么周全　　4．活动的设计如果能在后面加一个吃的环节，效果会更加好　　回顾准备这一次公开课的经历，我感觉收获很大对幼儿教学有了一些更深的体会，对课堂的驾驭有了更多的体验，对一些看似传统的教法也有了新的认识相关知识《大班主题《标志的世界》》：大班主题活动《标志的世界》教案主要包含了主题目标，教学活动等内容，认识几种常见的生活、安全有关的标志，知通它们所表达的意思及与人们生活的关系乐于寻找生活中常见的标志，初步感知标志图形底色与形状的含义适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题《标志的世界》教案吧《大班主题活动教案：保护小动物教案》：大班主题活动保护小动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动延伸等内容，激发幼儿关爱小动物的情感，教育幼儿爱护小动物，保护它们的家，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护小动物教案吧。

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