人教版高中物理必修1牛顿运动定律复习ppt课件.ppt

第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律 牛顿第一定律牛顿第一定律复习课复习课伽利略：伽利略：运动和力的关系运动和力的关系    回想历史回想历史亚里士多德：亚里士多德：笛卡儿：笛卡儿：不受力时物体的运动规律是：不受力时物体的运动规律是： 匀速直线运动或静止匀速直线运动或静止力是维持物体运动的缘由力是维持物体运动的缘由力是改动物体运动形状的缘由力是改动物体运动形状的缘由一、牛顿第一定律：一、牛顿第一定律：二、惯性：物体坚持匀速直线运动形状或静止形状的性质2、意、意义：：①①指出了一切物体具有指出了一切物体具有坚持匀速直持匀速直线运运动形状形状 或静止形状的性或静止形状的性质〔〔惯性〕性〕②②指出了物体的运指出了物体的运动并不需求力来并不需求力来维持，持，力是改力是改动物体速度的物体速度的缘由1、内容：一切物体、内容：一切物体总坚持匀速直持匀速直线运运动形状形状或静止状或静止状 态，直到有外力迫使它改，直到有外力迫使它改动这种形种形状状为止静止的物体有静止的物体有惯性性运运动的物体有的物体有惯性性惯性是一性是一种力种力吗？？惯性是物体的固有属性，性是物体的固有属性，惯性不是一种力。

性不是一种力惯性的大小跟哪性的大小跟哪些要素有关？些要素有关？惯性只与物体的质量有关，质量是惯性大小的量度一切物体都具有一切物体都具有惯性性思索：汽车启动及刹车问题思索：汽车启动及刹车问题探求加速度与力、质量之间的关系探求加速度与力、质量之间的关系  研研讨方法：方法：①①先确定先确定m m不不变，研，研讨a a与与F F合的关系；合的关系；②②再确定再确定F F合不合不变，研，研讨a a与与m m的关系实验的根本思的根本思绪：：一、加速度和力的关系一、加速度和力的关系 质量一量一样的物体，物的物体，物体的加速度跟作用在物体的加速度跟作用在物体上的力成正比体上的力成正比或或实验一实验一结论：：比例式：比例式：二、加速度和质量的关系二、加速度和质量的关系 在一在一样的力作用下，的力作用下，物体的加速度跟物体物体的加速度跟物体的的质量成反比量成反比或或实验二实验二结论：：比例式：比例式：物物体体加加速速度度的的大大小小跟跟作作用用力力〔〔所所受受的的合合力力〕〕成成正正比比，，跟跟物物体体的的质量量成成反反比比，，加加速速度度的的方方向向跟跟作作用用力力〔〔所所受的合力〕的方向一受的合力〕的方向一样。

2.2.数学公式数学公式三、牛顿第二定律三、牛顿第二定律( (假假设取国取国际单位制中的位制中的单位，位，k=1)k=1)1.1.内容：内容： 3.3.留意：留意：〔〔1 1〕〕 中各量只中各量只对同一物体同一物体而言；而言；〔〔2 2〕式中〕式中F F指物体所受的合外力指物体所受的合外力〔〔3 3〕式中〕式中单位留意一致位留意一致 〔〔4 4〕矢量性：〕矢量性：a a有大小，也有方向，有大小，也有方向，a a与与F F同向〔〔5 5〕瞬〕瞬时性：性：a a与与F F同同时产生，同生，同时变化【例【例1 1】某伞兵和他携带的武器质量共为】某伞兵和他携带的武器质量共为80kg80kg，降落伞未张开时，遭到的空气阻力，降落伞未张开时，遭到的空气阻力为为 25N 25N，求伞兵在这段时间的加速度求伞兵在这段时间的加速度分分析析：：伞兵兵在在降降落落伞未未翻翻开开时，，遭遭到到二二个个力力的的作作用用：：竖直直向向下下重重力力G G 和和向向上上的的空空气气阻阻力力Ff Ff ，，伞兵兵所所受受的的合合力力为F F =G =G – – Ff, Ff, 方方向向下。

向向下典型例题典型例题aFG.FfaF解：由牛顿第二定律解：由牛顿第二定律 ，得，得G.Ff运用牛运用牛顿第二定律解第二定律解题的普通步的普通步骤：： 1、确定研讨对象2 2、、对研研讨对象象进展正确的受力分析或运展正确的受力分析或运动情情况分析况分析3 3、利用牛、利用牛顿第二定律或运第二定律或运动学公式求加速度学公式求加速度4 4、利用运、利用运动学公式或牛学公式或牛顿第二定律第二定律进一步求一步求解要求的物理量解要求的物理量5 5 、、检验结果能否合理性果能否合理性【例【例2 2 】】 质量为质量为2. 0 t 2. 0 t 的汽车以的汽车以10 m/s 10 m/s 的速度行驶，在封锁发动机的速度行驶，在封锁发动机 5 s 5 s 内停下内停下来，求汽车所受的阻力来，求汽车所受的阻力G Gva FfFN分析：汽车封锁发动分析：汽车封锁发动机后只遭到三个力的机后只遭到三个力的作用：重力作用：重力G G 、支持、支持力力F F 和摩擦阻力和摩擦阻力F F ，如下图N典型例题典型例题        解：以汽解：以汽车运运动方向方向为正方向，由加速度公式得正方向，由加速度公式得由牛由牛顿第二定律，汽第二定律，汽车遭到的阻力遭到的阻力为Gva FfFN 牛牛顿运运动定律定律kg·m/s2mkgsm/sm/s2长度度质量量时间速度速度加速度加速度力力物理量物理量单位位物理关系式物理关系式Vxtavt∆Fma物理学的关系式确定了物理量之物理学的关系式确定了物理量之间的关系，同的关系，同时它也确定了物理量的它也确定了物理量的单位位间的关系。

的关系N N、、 cm/s2    ……根本物理量的单位就是根本单位根本物理量的单位就是根本单位根根本本单位位导出出单位位由根本单位按照物理关系组合而成的单位由根本单位按照物理关系组合而成的单位N N、、g   、、mg ……、、min、、hour …mkgs、、 km/h   ……         、、g/cm3 ……m/sm/s2kg/m3国国 际 单 位位 制制长度：度：质量：量：时间：：速度：速度：加速度加速度力：力：密度：密度：kg·m/s2、、km  、、cm……物理量物理量单    位位    制制力力 学学七个根本量七个根本量长度度质量量时间电流流 物物质的量的量 温度温度 发光光强度度力力 学学电 学学mkgs国国 际际 单单 位位 制制单位位AK压强的公式的公式思索：思索：molcdPFs压强的的单位位N/m2N/cm2其中哪个是国其中哪个是国其中哪个是国其中哪个是国际单际单位制中位制中位制中位制中的的的的单单位？位？位？位？物理量物理量单位单位备注备注名称名称符号符号名称名称符号符号速度速度V V米每秒米每秒m/sm/s加速度加速度a a米每二次秒米每二次秒m/sm/s2 2密度密度千克每立方米千克每立方米Kg/mKg/m3 3力力F F牛顿牛顿N N1N=1Kgm/s1N=1Kgm/s2 2压强压强P P帕斯卡帕斯卡PaPa1Pa=1N/m1Pa=1N/m2 2功率功率P P瓦特瓦特W W1w=1J/s1w=1J/s部分常用力学量的部分常用力学量的SISI单位单位( (导出单位导出单位) )1 1、以下、以下单位属于位属于导出出单位的是〔位的是〔￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿〕〕A A、小、小时￿￿￿￿B￿￿￿￿￿B￿、牛、牛￿￿￿￿C￿￿￿￿C、焦、焦￿￿￿￿￿D￿￿￿￿￿D、瓦、瓦2 2、以下、以下单位全是国位全是国际单位的是〔位的是〔￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿〕〕A A、、N￿N￿，，kg￿kg￿，，m￿￿￿￿￿￿￿￿￿Bm￿￿￿￿￿￿￿￿￿B、、m m，，s s，，￿g￿gC C、、kg￿kg￿，，m￿m￿，，A￿￿￿￿￿￿￿￿￿DA￿￿￿￿￿￿￿￿￿D、、kgkg，，m m，，s sACDACDBCDBCD课堂堂练习 人用人用50N的拉力的拉力F去推去推100N的铁块，铁块不动。

那么：的铁块，铁块不动那么：F的反作用力是的反作用力是 对对 的力的力(填施力物体和受力物体填施力物体和受力物体)，作用于，作用于 ；；G的反作用力是的反作用力是 ，作，作用于用于 ；铁块遭到的支持力；铁块遭到的支持力N的反作用力是的反作用力是 ，作用于，作用于 ；；Ff的反作用力是的反作用力是 ，作，作用用 F铁块对地球的吸引力铁块对地球的吸引力铁块对地面的摩擦力铁块对地面的摩擦力铁块铁块人人地球地球铁块对地面的压力铁块对地面的压力地面地面地面地面人人二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律2、数学表达式：、数学表达式：F = - F′ 1、内容：、内容： 两个物体间的作用力与反两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上在一条直线上讨论题：数学表达式可以写：数学表达式可以写成：成：F + F ′ = 0吗？？3、作用力与反作用力的特点、作用力与反作用力的特点:2).2).作用在不同的物体上；作用在不同的物体上；3).3).具有同种性具有同种性质；；4).4).具有同具有同时性。

性总结：同大、同：同大、同线、同性、同、同性、同时；； 异向、异体异向、异体.1).1).大小相等，方向相反，作用在大小相等，方向相反，作用在 一条直一条直线上上; ;将一个电将一个电灯悬挂在灯悬挂在天花板上天花板上作用力与反作用力与反作用力作用力平衡力平衡力灯灯对绳的的拉拉力力绳对灯灯的的拉拉力力灯灯的的重重力力三、与平衡力的区别三、与平衡力的区别作用力与反作用力作用力与反作用力 平衡力平衡力不能求合力〔不能抵消〕不能求合力〔不能抵消〕作用在两个物体上作用在两个物体上具有同种性具有同种性质具有同具有同时性性作用在一个物体上作用在一个物体上不一定具有同种性不一定具有同种性质不一定具有同不一定具有同时性性能求合力〔能抵消〕能求合力〔能抵消〕思索、讨论题思索、讨论题2：：　　马拉车，车也拉马，由牛顿第三定律可知，这两个力相等，但为什么车能前进？这和牛顿第三定律矛盾吗？第六节第六节用牛顿运动定律处理问题用牛顿运动定律处理问题(一一)￿￿￿￿￿￿例例1 1：程度地面上：程度地面上质量量为10Kg10Kg的木箱遭到的木箱遭到程度向右的拉力程度向右的拉力F=70NF=70N作用在程度面上从静作用在程度面上从静止开止开场运运动，木箱与程度面，木箱与程度面间的的动摩擦因数摩擦因数为0.50.5，求木箱在，求木箱在2s2s末的速度和末的速度和2s2s内的位移。

内的位移GfNN =G=mg =10×10N=100N一、两种基此一、两种基此题型解型解题思思绪Ff =μN=0.5×100N=50NF合合 =F-f =70N-50N=20N分析木箱的受力情况：分析木箱的受力情况：GfNF分析木箱的运分析木箱的运动情况：情况：V0=0、、t=2s、、a=2m/s2Vt=a t=2×2 m/s=4 m/s““知受力求运知受力求运动〞解〞解题思思绪：：力力运运动aF=ma分析受力分析受力分析运分析运动运运动学公式学公式一、两种基此一、两种基此题型解型解题思思绪￿￿￿￿￿￿例例2 2：：质量量为1000Kg1000Kg的汽的汽车在程度路面上在程度路面上从静止开从静止开场运运动，，经过4s4s速度到达速度到达10m/s10m/s，，汽汽车遭到的遭到的牵引力引力为3000N3000N求汽车在运在运动过程中所遭到的阻力大小程中所遭到的阻力大小一、两种基此一、两种基此题型解型解题思思绪分析汽分析汽车的运的运动情况：情况：V0=0、、t=4s、、Vt=10m/smgfN一、两种基此一、两种基此题型解型解题思思绪F分析汽分析汽车的受力情况：的受力情况：F合合 =F-f =maf =F-ma=3000N-1000×2.5N=500N““知运知运动求受力〞解求受力〞解题思思绪：：运运动aF=ma分析运分析运动分析受力分析受力运运动学公式学公式力力F合合=maavt=v0+atx= v0t+at2/2vt2-v02=2ax 运用牛运用牛顿第二定律解第二定律解题可分可分为两两类题型：型：一一类是知受力情况确定运是知受力情况确定运动情况；情况；一一类是知运是知运动情况确定受力情况。

情况确定受力情况例例2 2、、一一个个滑滑雪雪人人从从静静止止开开场沿沿山山坡坡滑滑下下，，山山坡坡的的倾角角是是30°30°，，滑滑雪雪板板与与雪雪地地的的动摩摩擦擦因因数数为μμ＝＝0.040.04，，求求5s5s内内滑滑下下的的位位移mgfNxyaF1F2θ θ  解得：解得： a＝＝ g〔〔sinθ－－μcosθ〕〕 S＝＝ =10＝＝4.65m4.65m／／s2 s2 沿斜面方向的沿斜面方向的        F1=mgsinθ和垂直斜面方向的和垂直斜面方向的: N- F2=0在沿着斜面方向：在沿着斜面方向：F1-f=maF1-f=ma                              f=μN  垂直斜面方向的垂直斜面方向的   F2= mgcosθ将将mg分解分解:列列 方方 程：程：×4.65×52×4.65×52＝＝57m 57m 超重和失重超重和失重G四、超重和失重四、超重和失重F〔〔1〕静止〕静止〔〔2〕向上加速〕向上加速〔〔3〕向下加速〕向下加速F’=GF’GF’>GFF’GF’GFF’GF’

重〕大于物体所受重力的景象F’四、超重和失重四、超重和失重2、失重、失重    物体物体对支持物的支持物的压力或力或对悬挂物的拉力〔挂物的拉力〔视重〕小于物体所受重力的景象重〕小于物体所受重力的景象F’四、超重和失重四、超重和失重小小结：：a方向向上方向向上加速上升加速上升减速下降减速下降——超重超重a方向向下方向向下加速下降加速下降 减速上升减速上升——失重失重例与例与练1 1、关于超重和失重，以下、关于超重和失重，以下说法中正确的法中正确的选项是〔是〔￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿〕〕A A、超重就是在某种情况下，物体的重力、超重就是在某种情况下，物体的重力变大了大了B B、物体向上运、物体向上运动一定一定处于超重形状于超重形状C C、物体向下减速运、物体向下减速运动，，处于超重形状于超重形状D D、物体做自在落体运、物体做自在落体运动时处于完全失重形状于完全失重形状〔〔1 1〕超重〔失重〕是指〕超重〔失重〕是指视艰苦于〔小于〕物体的苦于〔小于〕物体的重力，物体本身的重力并不重力，物体本身的重力并不变化〔〔2 2〕是超重〕是超重还是失重，看物体加速度的方向，而是失重，看物体加速度的方向，而不是看速度的方向。

不是看速度的方向〔〔3 3〕假〕假设物体向下的加速度等于重力加速度，物物体向下的加速度等于重力加速度，物体的体的视重重为零零————完全失重完全失重例与例与练3 3、一个人在地面上最多能、一个人在地面上最多能举起起300N300N的重物，在沿的重物，在沿竖直方向做匀直方向做匀变速运速运动的的电梯中，他最多能梯中，他最多能举起起250N250N的重物求的重物求电梯的加速度梯的加速度g￿=￿10m/s2)(g￿=￿10m/s2)〔〔1〕在地面上〕在地面上G GF FF=G=300N〔〔2〕在〕在电梯中梯中G’G’F FF-G’=ma方向向上方向向上例与例与练5 5、一个人站在医用体重、一个人站在医用体重计的的测盘上不上不动时测得体得体重重为G G，当此人由直立忽然下蹲直到蹲在体重，当此人由直立忽然下蹲直到蹲在体重计不不动的的过程中，体重程中，体重计的示数〔的示数〔￿￿￿￿￿￿￿￿〕〕A￿A￿、、￿ ￿先大于先大于G G，后小于，后小于G G，最后等于，最后等于G￿G￿B￿B￿、、￿ ￿先小于先小于G G，后大于，后大于G￿G￿，最后等于，最后等于G￿G￿C￿C￿、、￿ ￿不断大于不断大于G GD￿D￿、不断小于、不断小于G G〔〔1 1〕此人先向下加速〕此人先向下加速————失重，失重，视重小于重力。

重小于重力〔〔2 2〕再向下减速〕再向下减速————超重，超重，视艰苦于重力苦于重力〔〔3 3〕最后不〕最后不动————视重等于重力重等于重力。