教育学模拟试卷电子版.pdf

1天津市教师资格认定考试模拟试卷天津市教师资格认定考试模拟试卷科目：教育学（一科目：教育学（一）） （中小学层次）（中小学层次）题号一二三四五总分分数一一、、单项选择题单项选择题（（在每小题的备选答案中选出一个正确答案在每小题的备选答案中选出一个正确答案，，并将正确答案的代码填在题干并将正确答案的代码填在题干的横线上，正确答案未选、多选或选错该小题无分，本大题共的横线上，正确答案未选、多选或选错该小题无分，本大题共2020分）分）1、 “有教无类”是（）教育思想的内容A、孟子 B、孔子 C、老子 D、荀子2、 “白班说”的提出者是（） A、苏格拉底 B、斯宾塞 C、洛克 D、杜威3、提出“人力资本”理论的学者是（） A、布鲁纳 B、赞可夫 C、皮亚杰 D、舒尔茨4、 （)决定者教育的性质和目的A、生产力 B、政治制度 C、文化传统 D、科学技术5、中国古代“内发论”的代表人物是（） A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、墨子6、“近朱者赤， 近墨者黑” 这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响 （） A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动7、 （）是教育工作的出发点，对教育工作具有导向作用。

A、教育目的 B、教育方法 C、教育内容 D、教育理论8、 “教育的目的就是使学生能够不断地生长下去”这是（）的观点A、夸美纽斯 B、罗杰斯 C、卢俊 D、杜威9、我国义务教育法规定义务教育年限为（）年A、6B、8C、9D、1210、终身教育的概念化和体系化其标志是（）报告书的发表A、 《论终身教育》B、 《终身教育》C、 《终身教育导论》 D、 《教育——财富蕴藏其中》11、教师的劳动本质上是（） A、简单的脑力劳动 B、复杂的体力劳动C、精神生产劳动D、传递知识的劳动12、教师劳动的对象具有（） A、主体性 B、复杂性 C、延续性 D、可塑性13、 打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（） A、学科课程 B、活动课程 C、结构课程 D、综合课程14、我国古代“六艺” （礼、乐、射、御、书、数）属于（） A、学科课程 B、活动课程 C、隐性课程 D、综合课程15、 （）是实施全面发展教育的基本途径A、学校管理 B、教学 C、德育 D、课外活动16、 （）是学校的中心工作A、教学 B、德育 C、安全 D、上课17、在教学任务中处于基础地位的是（） A、发展学生的智力 B、培养学生的能力和创造力C、使学生掌握科学文化基础知识，形成基本技能技巧D、促进学生身体健康218、 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（） 。

A、说服教育 B、榜样示范 C、陶冶教育 D、指导实践19、 “热爱社会属于祖国，热爱中国共产党”的教育属于（） A、政治教育 B、思想教育 C、道德品质教育 D、心理健康教育20、 （）是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学的基本单位A 课外活动小组 B、学习小组 C、班级 D、少先队二、辨析（每小题二、辨析（每小题5 5 分，本大题共分，本大题共2020分）分）1、在原始社会教育与生产劳动和社会生活融合在一起2、教育促进现代政治民主化3、环境决定人的发展4、教学就是智育三、名词解释（每小题三、名词解释（每小题4 4 分，本大题共分，本大题共1616分）分）1、学校教育2、课程计划3、启发性原则4、中小学教育科研五、简答题（每小题五、简答题（每小题4 4 分，本大题共分，本大题共2020分）分）1、孟子的道德教育方法是什么？32、教师应扮演的角色有哪些？3、课程发展的一般趋势4、教学过程的基本阶段5、德育的任务六、论述（每小题六、论述（每小题1212 分，本大题共分，本大题共2424分）分）1、试论述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律2、试述讲授法4天津市教师资格认定考试模拟试卷天津市教师资格认定考试模拟试卷科目：教育学（二科目：教育学（二）） （中小学层次）（中小学层次）题号一二三四五总分分数一一、、单项选择题单项选择题（（在每小题的备选答案中选出一个正确答案在每小题的备选答案中选出一个正确答案，，并将正确答案的代码填在题干并将正确答案的代码填在题干的横线上，正确答案未选、多选或选错该小题无分，本大题共的横线上，正确答案未选、多选或选错该小题无分，本大题共2020分）分）1、 “学而不思则罔，思而不学则殆”是（）的名言A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹2、世界上最早的教育专著是（）A、 《论语》 B、 《学记》 C、 《理想国》 D、 《大教学论》3、19 世纪法国哲学家、社会家利托尔洛倡导的教教育起源论被称为（）A、生物起源论 B、心理起源论C、劳动起源论 D、实践起源论4、美国孟禄所倡导的教育起源论被称为（）A、生物起源论 B、心理起源论C、劳动起源论 D、实践起源论5、教育的本质属性是（）A、永恒性 B、社会制约性 C、相对独立性 D、培养人的社会活动6、决定教育性质的因素主要是（）A、社会生产力 B、政治制度 C、文化传统 D、科学技术7、社会主义中国提倡“五爱”教育体现了（）在学校教育的内容选择上的决定作用A、政治制度 B、社会生产力 C、文化传统 D、科学技术8、遗传素质在人的发展中起（）A、主导作用 B、决定作用 C、不起作用 D、生理前提作用9、根据人发展的个别差异、教育要做到（）A、循序渐进 B、因材施教 C、教学相长 D、防微杜渐10、持社会本位教育目的论的是（）A、杜威 B、卢俊 C、涂尔干 D、罗杰斯11、参加继续教育是（）A、中小学教师的权利B、中小学教师的义务C、中小学教师的权利和义务D、都不是12、美国在 20 世纪以后实行的学制是（）A、双轨制 B、单轨制 C、分支制 D、单轨制和分支制13、 “学在官府” “官师合一”说的是（）时期的教育A、原始社会B、中国西周时期C、中国封建社会 D、半殖民地半封建社会14、 “师者，所以传道授业解惑也”指的是教师应该成为（）A、指导者 B、诊断者 C、管理者 D、传授者15、()是编写教材的直接依据A、课程计划 B、课程标准 C、教育目的 D、培养目标16、率先提出综合课程主张的是（）A、布鲁纳 B、赫尔巴特 C、怀特海 D、苏霍姆林斯基17、教学过程的中心环节是（）A、感知教材 B、理解教材 C、知识巩固 D、运用知识518、 （）是上好课的前提A、认真的工作态度 B、丰厚的知识储备C、备好课D、深入钻研教材19、班主任是全面负责一个班（）A、教学工作的教师 B、德育工作的教师C、学生工作的教师 D、团队工作的教师20、了解和研究学生的基本方法是（）A、考核法 B、问卷法 C、谈话法 D、观察法二、填空二、填空( (请将正确答案填在横线上，本大题共请将正确答案填在横线上，本大题共5 5 小题，每空小题，每空2 2 分，共分，共1010分分) )1、独立形态的教育是以____________的《大教学论》为开端的。

2、教育历史划分的三种尺度是生产力、_________和___________________3、社会是教育发展的基础，根据、动因、__________和_____________4、影响人发展的主要因素有遗传素质、______________和______________5 、 中 小 学 教 育 科 研 课 题 选 择 的 原 则 是 ___________ 、 _____________ 、_________________、适宜性和伦理性三、辨析（每小题三、辨析（每小题3 3 分，本大题共分，本大题共1212分）分）1、教育万能论2、教育目的在于培养“自然人”3、教学具有教育性4、德育工作具有多端性四、名词解释（每小题四、名词解释（每小题3 3 分，本大题共分，本大题共1212分）分）1、人的发展2、教师专业发展3、教育目的64、教师资格制度五、简答题（每小题五、简答题（每小题4 4 分，本大题共分，本大题共2020分）分）1、现代学校教育的基本特征？2、教育在政治发展中的作用？3、素质教育的基本观点？4、我国的教育法规体系包括哪里？5、贯彻知行统一原则的要求是什么？六、论述题（每小题六、论述题（每小题1313 分，本大题共分，本大题共2626分）分）1、为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用？2、班主任应如何转化后进生？7天津市教师资格认定考试模拟试卷天津市教师资格认定考试模拟试卷科目：教育学（三科目：教育学（三）） （中小学层次）（中小学层次）题号一二三四五总分分数一一、、单项选择题单项选择题（（在每小题的备选答案中选出一个正确答案在每小题的备选答案中选出一个正确答案，，并将正确答案的代码填在题干并将正确答案的代码填在题干的横线上，正确答案未选、多选或选错该小题无分，本大题共的横线上，正确答案未选、多选或选错该小题无分，本大题共2020分）分）1、古罗马昆体良的教育著作是（） 。

A、 《论演说家的教育》B、 《理想国》C、 《大教学论》D、 《教育论》2、 《新大育大纲》的作者是（）A、杜威 B、杨贤江 C、赫尔巴特 D、马卡连科3、古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（） A、军事体育教育 B、政治哲学教育C、天文地理教育 D、多方面发展教育4、古代社会教育是指（） A、原始社会的教育 B、奴隶社会教育C、封建社会的教育 D、奴隶社会和封建社会的教育5、世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（） A、具有阶级性B、具有自身的继承关系C、不能脱离政治经济 D、具有永恒性6、 （）制约教育事业发展的规模和速度A、经济发展水平 B、政治制度 C、文化传统 D、科学技术7、学校教育在人的发展中起（） A、主导作用 B、决定作用 C、生理前提 D、重要作用8、在教育工作中，要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的（） A、顺序性 B、不平衡性 C、稳定性 D、个别差异9、首次在中央文件中使用“素质教育”的概念是在（） A、1994 年 B、1995 年 C、1996 年 D、1993 年10、素质教育思想中以培养学生（）为重点A、探索能力 B、实践能力 C、创新能力 D、创新精神和实践能力11、下列选项中，不属于教师权利的是（） 。

A、教育教学 B、按时获取工资报酬，带薪休假C、从事科研 C、遵纪守法为人师表12、学校（）聘用曾因犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员A、可以 B、不得 C、特殊情况可以 D、经批准可以13、教师的劳动手段具有（） A、工具性 B、复杂性 C、主体性 D、长期性14、少年期儿童的年龄是（）A、3—5、6 岁 B、6、7—11、12C、3—11、12 岁 D、11、12—14、15 岁15、合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（） A、融合课程 B、广域课程 C、核心课程 D、实践课程16、教学方法是指为完成教学任务（） A、教师教的方法B、学生学的方法C、教师讲课的方法 D、师生共同活动的方式817、 （）是整个教学工作的中心环节A、备课 B、上课 C、课外 D、学生成绩的检查与评定18、测验能够测出他所要测的特点或属性的程度，要求试题与检查的目的、目标相关一致，这指的是（） A、效度 B、信度 C、难度 D、区分度19、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程，其实施顺序是（）A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行。

D、视具体情况，可有多种选择20、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A、说服教育法 B、榜样示范法 C、指导实践法 D、陶冶教育法二、填空二、填空( (请将正确答案填在横线上，本大题共请将正确答案填在横线上，本大题共7 7 小题，每空小题，每空2 2 分，共分，共1414分分) )1、 《给教师的建议》的作者是_________2、决定教育社会性质的因素是_________3、人的发展。