学习蔡林森校长的教育思想有感900字.docx

学习蔡林森校长的教育思想有感900字 利用暑假时间，我仔细的阅读了学校为我们每位老师发的材料，细读了两遍，每次都有不一样的收获其中让我深刻记住一位校长，那就是蔡林森校长，看到他的“成果”，脑子里特想看看这样的校长会长什么样？结果上网一搜寻，我看到了蔡校长蔡校长很精神、干练、严峻，在严峻的外表里渗透着一股热忱，这股热忱是对训练教学此文转自斐斐课件园工作的热忱从他的先进事迹，让我想到许多 辉煌是过去，要把握好今日 一所一般的乡村中学——洋思中学，它地处偏僻，没有任何先天优势的农村薄弱学校，在蔡校长的管理下建成有6000万元资产的现代化示范学校，使之成为全国有影响力的名校，这对一个人一生是何等的成就，但蔡校长没有由于有这样的成就而炫耀，他放弃这样辉煌的成就又回到了起点，从零开头进行一次新的征程——永威学校从他的这个打算让我想到，我们老师要有所追求，对自己要有所要求，过去的成就，那终究是过去，尤其是在教学这块土地上，要活到老，学到老，不能由于自己一时的第一，就永久抱着“第一”一辈子，那是不现实的.我们为有不断学习，不断要求自我，开拓创新，踏实工作，把握好每一天 领悟“先学后教，当堂训练” 蔡校长所提倡的课堂模式——“先学后教，当堂训练”。

我觉得是小转变，大作为它颠覆了传统的“先教后学”的教学模式，是改革开放以来我国训练理论和教学实践创新的重大成果，这样的教学模式真正体现了同学的学情，从同学动身，以同学为主体我想在这样的教学模式下，对同学的学习力量，学习态度，学习热忱都会带来不一样的变化，但从另一个侧面来看，对我们老师的要求也就更高了但在学校低年段的学习中，如何把这样的教学模式应用于我们的课堂？针对学校低年段的同学，在这样的模式下的教学如何操作更有效？我将在下学期在实践中提取阅历，学习再学习 抓课堂，重细节 蔡校长到永威的第三天，就开头第一轮赛课从课堂中，发觉老师存在的问题，而且就存在的问题肯定会给出一个解决的方法我们常常提到的一句话，向40分钟要质量，那我们为有把握好课堂的每一分每一秒才行课堂中我们要把握每一个细节，但这些我认为唯有在通过参与赛教提高得更快，正如蔡校长在就任永威校长三个多月，就进行了三轮赛课，而他就一成天一成天地坐在教室里，听课、评课老师们也就是在他的这样要求下，鼓舞下，关心下提升了自我在这一胜利的事实面前，我们对待赛教或许有更深的熟悉，有压力才有动力，动力会让我收获许多 2。