大班美术活动灵动的扇子的教案反思.docx

Word大班美术活动灵动的扇子教案反思大班美术活动灵动的扇子教案反思　　教学目标：　　1、观赏扇子，把握毛笔的握笔姿态以及初步学会毛笔绘画的三种方法　　2、初步了解水墨画并在扇面上进行大胆创作　　3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰　　5、培育幼儿的技巧和艺术气质　　教学预备：　　PPT、扇子半成品、毛笔、墨汁、纸杯若干、纸碗、扇子舞《茉莉花》观赏视频　　教学过程：　　(一)导入活动　　师：今日郑老师第一次和大家见面，为小伴侣们带来一样见面礼，看看这是什么?那你们知道扇子是用来干什么的呢?　　(二)观赏扇子　　1、出示各种扇子的PPT：羽扇、蒲扇(阳澄湖特有的扇子)、绢扇、折扇其中绢扇和折扇特别的美丽，可以在上面进行装饰　　师：接下来就让我们看看人们怎样用水墨画在扇面上进行装饰　　2、出示画有水墨画的扇面　　师：看了这么多美丽的扇子，你们想不想也设计一把属于自己的水乡扇子呢?　　(三)介绍毛笔　　1、出示毛笔，师：小伴侣们看一看，这是什么?(毛笔)我们在幼儿园很少接触毛笔，今日就让我们来试试看用毛笔在扇面上画出漂亮的图画。

首先我们来看一看毛笔的正确握笔姿态出示握笔姿态图片，并让幼儿在空中进行练习　　2、绘画方法，老师介绍毛笔的三种绘画方法：　　(1)笔尖绘画：用笔尖沾取墨汁在宣纸上直接绘画;　　(2)侧峰(笔肚)绘画：将毛笔横过来，用笔肚接触纸面进行绘画;　　(3)泼墨画：将毛笔沾取大量水与墨汁，将毛笔反过来，用手指弹笔根，使墨水弹到纸上，形成泼墨效果　　(四)幼儿绘画　　请幼儿来到操作桌边，用毛笔和刚刚介绍的方法进行创作在进行过程中留意提示幼儿不要沾取过多的墨汁和水，以免画面晕染　　(五)观赏视频　　师：小伴侣们都画好了吗?那么请把你们设计的扇子举起来给郑老师和客人老师看看幼儿举起扇子　　师：接下来我们来休息一下，郑老师为你们带来了一段好看的扇子舞《茉莉花》，请小伴侣们观赏一下　　(六)结束部分　　视频观赏结束，师：小伴侣们，我们的舞蹈好看吗?你们想不想拿着你们自己的扇子来学一学好看的扇子舞?(想)　　那现在请你们那好自己美丽的扇子，来到郑老师的身边，來和我一起跳一支漂亮的扇子舞吧带领幼儿跳舞，并渐渐退出教室　　教学反思：　　在这个活动中，我觉得自己的优点是，目标明确，思路清楚，时间掌握较好孩子们在活动中也比较活跃，乐观性高，达到肯定的效果。

也充分体现了在玩中学，在学中玩的宗旨发挥了老师的主导作用，也能敬重了幼儿的主题地位 - 3 -。