苏教版小学六年级科学下册第二单元《寻找遗传与变异的秘密》2教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：科学 2，课时：1 3，课前准备： 教师准备：相关的图片、录像及文字资料等 学生准备：纸、笔等 二、教学课题 教学内容：苏教版小学六年级科学下册第二单元第三课 P20《寻找遗传与变异的秘密》 学科知识 1、知道人类利用遗传学知识，改善人类生活和促进生产 2、知道生活中很多的农作物也是变异的结果 3、知道科学家为了研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索 情感、态度与价值观 1、体会到合作与交流的重要价值 2、感受科技的神奇和美妙 3、愿意为科学事业做更大的贡献 三、教材分析 本课通过介绍科学家们寻找遗传和变异的秘密，让学生了解人类对遗传和变异的探究过程，以 及利用遗传和变异为人类造福的不懈努力 教材以孟德尔、袁隆平的研究为学习素材，激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神、科 学态度，促进和改善学生对相关科学知识和科学精神的理解，进而了解科学的本质作为学生学习 科学的一种途径和手段，本课的教学效果应当通过学生对相关科学知识的理解，对科学过程和方法 的理解以及学生科学态度、情感与价值观的培育来体现。

第一部分：指导学生阅读教材提供的材料，了解孟德尔及其后续者对遗传和变异的不懈探索 教材中给学生了两段材料：一是孟德尔探究遗传的秘密，二是后续者探究变异的秘密 第二部分：了解袁隆平爷爷的故事 第三部分，介绍当代人类利用人工变异培育出的优良品种人们利用选择育种培育出了许多不 同的牲畜和农作物等，以提高这些生物对于人类的利用价值 四、教学方法 1、本课在网络教室上课 2、在仔细观察图片中信息的同时提出问题 3、会查阅和搜集有关遗传与变异应用的图片或其他资料 五、教学过程 1．激发兴趣，导人新课 【百度搜索】全家福照片一 %D5%D5%C6%AC&in=11668&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=11&rn=1&di=53975998410&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1332288800843_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn11&- 1&di53975998410&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ffile_images%2Ftools%2F2010%2F20100 12319422675.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fsoftjc%2F24092.html&W498&H422&T 8905&S42&TPjpg 【百度搜索】全家福照片二 %D5%D5%C6%AC&in=11668&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=11&rn=1&di=53975998410&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1332288800843_R&ic=0&s=0&se=1 &sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn18&- 1&di75870096405&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmamiai%2Fupload%2Fforum%2 F1296112885982.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Ftopic%2F2580128&W1 003&H664&T9180&S108&TPjpg (1)提问：为什么后代长得像父母?为什么后代与父母又稍有不同呢? (2)讲解：子女有些特征像父母，有些又不像父母，这是遗传和变异的结果。

那么是什么携带着父母 的形态特征从上一代传到下一代?科学家为了解释这一现象，花费了很大的精力今天我们就来研 究“寻找遗传和变异的秘密” 板书课题) 2．发散思维，学习新课 (1)谈话：人们很早就已经开始对遗传现象进行探究，孟德尔被人们称为“遗传之父” ，你想了解他 的研究吗? 介绍孟德尔的生平和他的研究 【百度搜索】孟德尔与他的研究与发现(1) &in=32524&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=2&rn=1&di=17686149840&ln=1987&fr=&fm=index&fmq=1332289291375_R&ic=&s=0&se=&s me=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn2&- 1&di17686149840&objURLhttp%3A%2F%2F%2Facad%2Fimages%2Farticle%2F2008 0712%2Fupload_a176597_11b12f518a1__7ffe_00000047.bmp&fromURLhttp%3A%2F%2F2008.cersp.co m%2Farticle%2Fbrowse%2F3027710.jspx&W591&H423&T11139&S732&TPbmp (2) FB&in=32524&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=2&rn=1&di=17686149840&ln=1987&fr=&fm=index&fmq=1332289291375_R&ic=&s=0&se=&s me=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn6&- 1&di104269475730&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fdc854fda 1cbb1ebcb7fd487c.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Falbums%2F5634%2F5634.html %232638413%24dc854fda1cbb1ebcb7fd487c&W800&H1011&T9133&S68&TPjpg (2)孟德尔主要对遗传现象进行了研究，其他科学家又对变异进行了探究。

其中，我国科学家袁隆平爷爷对水稻的遗传和变异进行了探究，你想了解他研究的故事吗? 介绍袁隆平和他的研究 【百度搜索】袁隆平与杂交水稻（1） D%D4%D3%BD%BB%CB%AE%B5%BE&in=2868&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=6&rn=1&di=100059845280&ln=1977&fr=&fm=index&fmq=1332289534203_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn6&- 1&di100059845280&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20110920%2FImg319889374.jpg &fromURLhttp%3A%2F%2F%2F20110920%2Fn319889371.shtml&W410&H307&T8397 &S36&TPjpg 【百度搜索】袁隆平与杂交水稻（1） D%D4%D3%BD%BB%CB%AE%B5%BE&in=2868&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=6&rn=1&di=100059845280&ln=1977&fr=&fm=index&fmq=1332289534203_R&ic=&s=0&se=& sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&- 1&di115841609505&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2F0%2F10%2F68%2F19%2F1 0681927_994822.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2Fsystem%2F2010%2F0 3%2F16%2F010777993.shtml&W400&H285&T8792&S46&TPjpg 3、拓展延伸，创新思维。

指导认识人工变异培育出的优良品种 ①谈话：生物的遗传和变异是生命的基本特征之一，了解了遗传和变异的秘密，人类就能更好地利 用生物的遗传和变异为人类服务 【百度搜索】变异的水果蔬菜图片 %CA%DF%B2%CB&in=18706&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=11&rn=1&di=61223389125&ln=1990&fr=&fm=result&fmq=1332290534812_R&ic=0&s=0&se=1 &sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn11&- 1&di61223389125&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ff%2Fedu%2F0712%2F17%2F071221_ edu_tushang7_06.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Ff%2Fedu%2F0712%2F22%2F5237 41_2.htm&W400&H340&T8832&S398&TPjpg 【百度搜索】变异的蔬菜图片 %CA%DF%B2%CB&in=28650&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=2&rn=1&di=101410652760&ln=1990&fr=&fm=result&fmq=1332290534812_R&ic=0&s=0&se=1 &sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&- 1&di101410652760&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpictures%2FPIC_DOC%2FDOC0376 0_00023412.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml_doc%2Fbeijingzufang03760.html &W640&H674&T8628&S128&。