
2021-2022学年山东省临沂市童星实验学校高一数学文下学期期末试卷含解析.docx
5页2021-2022学年山东省临沂市童星实验学校高一数学文下学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知x1,x2是函数f(x)=e﹣x﹣|lnx|的两个不同零点,则x1x2的取值范围是( )A.(0,) B.(,1] C.(1,e) D.(,1)参考答案:D【考点】函数零点的判定定理.【分析】作出y=e﹣x和y=|lnx|的函数图象,根据函数图象及函数的性质判断x1,x2的关系,利用不等式的性质或函数性质得出答案.【解答】解:令f(x)=0得e﹣x=|lnx|,作出y=e﹣x和y=|lnx|的函数图象如图所示:由图象可知,1<x2<e,∴x1x2>,又|lnx1|>|lnx2|,即﹣lnx1>lnx2,∴lnx1+lnx2<0,∴lnx1x2<0,∴x1x2<1.故选D.【点评】本题考查了指数函数,对数函数的图象及性质,不等式的性质,属于中档题.2. 已知满足对任意,都有成立,那么的取值范围是( )A. B. C.(1,2) D. 参考答案:A3. 设﹑为钝角,且,,则的值为 ( ) A. B. C. D.或参考答案:C略4. 的值域是( )A. B. C. D. 参考答案:D 解析:5. 已知函数,若且,则的取值范围是( )A B C D 参考答案:A6. 函数的值域是[ ] A. B. C. D.参考答案:B7. 经过圆的圆心C,且与直线垂直的直线方程是( )A、 B、 C、 D、参考答案:C把圆化为标准式方程为,因为所求直线与直线垂直且过圆心,所以所求直线方程为。
8. 设f(x)=3x+3x﹣8,用二分法求方程3x+3x﹣8=0在x∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,f(2)>0则方程的根应落在区间( )A.(1,1.25) B.(1.25,1.5) C.(1.5,2) D.不能确定参考答案:B【考点】二分法的定义.【分析】根据函数的零点存在性定理,由f(1)与f(1.5)的值异号得到函数f(x)在区间(1,1.5)内有零点,同理可得函数在区间(1.25,1.5)内有零点,从而得到方程3x+3x﹣8=0的根所在的区间.【解答】解:∵f(1)<0,f(1.5)>0,∴在区间(1,1.5)内函数f(x)=3x+3x﹣8存在一个零点又∵f(1.5)>0,f(1.25)<0,∴在区间(1.25,1.5)内函数f(x)=3x+3x﹣8存在一个零点,由此可得方程3x+3x﹣8=0的根落在区间(1.25,1.5)内,故选:B9. 下列四个函数中,既是上的增函数,又是以为周期的偶函数的是( ) 参考答案:B10. 下列给出的几个关系中:① ② ③ ④,正确的有( )个A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 参考答案:C 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 直线关于点的对称直线的一般式方程是_____________.参考答案:设所求直线方程为,点关于点的对称点为,于是,故所求直线方程为. 12. 已知角的终边上一点的坐标为,则角的最小正值为 _____________。
参考答案:略13. 已知O为坐标原点,A(1,2),B(﹣2,1),若与共线,且⊥(+2),则点C的坐标为 .参考答案:(﹣4,﹣3)【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;对应思想;向量法;平面向量及应用.【分析】设C的坐标为(x,y),向量的坐标运算和向量共线垂直的条件得到关于x,y的方程组,解得即可.【解答】解:设C的坐标为(x,y),O为坐标原点,A(1,2),B(﹣2,1),∴=(x+2,y﹣1),=(x,y),=(1,2),=(﹣2,1),+2=(﹣3,4),∵与共线,且⊥(+2),∴2(x+2)=y﹣1,﹣3x+4y=0,解得x=﹣4,y=﹣3,∴点C的坐标为(﹣4,﹣3),故答案为:(﹣4,﹣3)【点评】本题考查了向量的坐标运算和向量共线垂直的条件,属于基础题.14. 函数=++的值域是______________.参考答案:{- 1,3}略15. 已知,a与b的夹角为60,则a+b在a方向上的投影为_________.参考答案:16. 函数的单调递减区间是________________________.参考答案:17. 有以下的五种说法:①函数f(x)=的单调减区间是(﹣∞,0)∪(0,+∞)②若A∪B=A∩B,则A=B=?③已知f(x)是定义在R上的减函数,若两实数a、b满足a+b>0,则必有f(a)+f(b)<f(﹣a)+f(﹣b)④已知f(x)=的定义域为R,则a的取值范围是[0,8)以上说法中正确的有 (写出所有正确说法选项的序号)参考答案:③【考点】命题的真假判断与应用.【专题】函数的性质及应用;简易逻辑.【分析】由函数单调区间的写法判断①;利用交集和并集的运算判断②;由函数单调性的运算判断③;把f(x)=的定义域为R转化为则ax2﹣ax+2≥0对任意实数x都成立,求解a的范围判断④.【解答】解:①函数f(x)=的单调减区间是(﹣∞,0),(0,+∞)中间不能去并,命题①错误;②当A=B时,A∪B=A∩B,A,B不一定是?,命题②错误;③已知f(x)是定义在R上的减函数,若两实数a、b满足a+b>0,则a>﹣b,b>﹣a,∴f(a)<f(﹣b),f(b)<f(﹣a),∴f(a)+f(b)<f(﹣a)+f(﹣b),命题③正确;④∵f(x)=的定义域为R,则ax2﹣ax+2≥0对任意实数x都成立,当a=0时显然满足,当a≠0时,有,解得0<a≤8.综上,a的取值范围是[0,8).∴正确的说法是③.故答案为:③.【点评】本题考查了命题的真假判断与应用,考查了函数定义域的求法,考查了数学转化思想方法,是中档题.三、 解答题:本大题共5小题,共72分。
解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 三角形的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知cos(A﹣C)+cosB=1,a=2c.(I)求C角的大小(Ⅱ)若a=,求△ABC的面积.参考答案:【考点】HQ:正弦定理的应用;GP:两角和与差的余弦函数.【分析】(I)根据cos(A﹣C)+cosB=1,可得cos(A﹣C)﹣cos(A+C)=1,展开化简可得2sinAsinC=1,由a=2c,根据正弦定理得:sinA=2sinC,代入上式,即可求得C角的大小(Ⅱ)确定A,进而可求b,c,利用三角形的面积公式,可求△ABC的面积.【解答】解:(I)因为A+B+C=180°,所以cos(A+C)=﹣cosB,因为cos(A﹣C)+cosB=1,所以cos(A﹣C)﹣cos(A+C)=1,展开得:cosAcosC+sinAsinC﹣(cosAcosC﹣sinAsinC)=1,所以2sinAsinC=1.因为a=2c,根据正弦定理得:sinA=2sinC,代入上式可得:4sin2C=1,所以sinC=,所以C=30°;(Ⅱ)由(I)sinA=2sinC=1,∴A=∵a=,C=30°,∴c=,b=∴S△ABC=bc==.【点评】本题考查正弦定理,考查三角形面积的计算,考查学生的计算能力,属于基础题.19. 等差数列中,.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.参考答案:(1);(2).【分析】(1)根据等差数列公式得到方程组,计算得到答案.(2)先求出,再利用裂项求和求得.【详解】(1)等差数列中,,解得: (2)数列的前n项和.【点睛】本题考查了数列的通项公式,裂项求和,意在考查学生对于数列公式的灵活运用及计算能力.20. (14分)设函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的减函数,并且满足f(xy)=f(x)+f(y),.(1)求f(1)的值;(2)若存在实数m,使得f(m)=2,求m的值;(3)如果f(x)+f(2﹣x)<2,求x的取值范围.参考答案:考点: 抽象函数及其应用. 专题: 综合题;新定义;转化思想.分析: (1)对于任意的x,y∈(0,+∞),f(x?y)=f(x)+f(y),令x=y=1,即可求得f(1)的值;(2)根据题意,,令x=y=,f(xy)=f(x)+f(y)=2;有可求得m的值;(3)f(x)+f(2﹣x)=f,根据函数的单调性把函数值不等式转化为自变量不等式,解不等式即可求得结果.解答: (1)令x=y=1,则f(1)=f(1)+f(1),∴f(1)=0(2)∵,∴∴m=(3)∴f(x)+f(2﹣x)=f<,又由y=f(x)是定义在R+上的减函数,得:解之得:.点评: 考查函数的单调性,及根据函数的单调性转化不等式,求抽象函数的有关命题,常采用赋值法求解,体现了转化的思想方法,属中档题.21. (本小题满分12分) 利用函数的单调性定义证明函数在是单调递减函数,并求函数的值域。
参考答案:证明:在[2,4]上任取且,则是在[2,4]上的减函数 因此,函数的值域为.22. 已知非零向量a,b,c满足a+b+c=0,向量a,b的夹角为120°,且|b|=2|a|求向量a与 c的夹角 参考答案: 由题意可画出右边的图示,在平行四边形OABC中,因为∠OAB=60°,|b|=2|a|,所以∠AOB=30°,即AB⊥OB,即向量a与c的夹角为90°.略。












