《美术教师实习报告汇编9篇》.docx

美术教师实习报告汇编9篇 美术教师实习报告 篇1 　　一.教学体会　　我任教初三级的美术之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道　　1.基础技能课　　第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在　　但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应，我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结:　　(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘　　(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生　　(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等　　(4).别老在简单的问题上搞太多花样　　(5)学生喜欢实际例子的引导　　于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大它让我更清楚学生的实际情况在面对学生的时候，让我有个底。

在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性同学们学习的积极性更高　　2.作品鉴赏课　　可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前　　在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美　　而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样我放不开，无论是动作，表情或是语调每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了　　我抓住这两个意见，反思的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去却没注意到学生的感受就像前面总结的别忽略了学生　　接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产　　生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。

课堂气氛也比较好我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感　　几节课下来，我多了点体会和一些思考　　(1.)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服　　(2.)要想去感染学生，你必须要有真实的感受　　(3.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导　　(4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱这样你的教学质量才能不断上升　　3.手工制作课　　最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感　　在真正的课堂上，效果都不错我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。

整个课堂情境，轻松流畅，师生能得到较好的交流上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了一部分同学的作品都不错看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代　　艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘在美术教育中我深深体会到:必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长　　二.班主任工作体会　　有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任　　虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有　　原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流一切得靠我自己慢慢摸索　　我给自己的定位是原班主任的助手同学们的第二个　　因为一个美术绘画表演的，我选择了初三3班18个男生，28个女生刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平大部分同学学习积极，学习气氛良好　　面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉。

　　因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易　　在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态渐渐的，每次去的目的更明确我也渐渐清楚了自己的任务　　多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备　　学校的许多活动都是在我们实习期间举行这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠　　相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态缺少一个目标在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会　　利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想.成就人生》马拉松竞赛篇。

在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容　　在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定班会课在一阵掌声中结束心里有种满足同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择而学生又很难去体谅老师的苦处　　这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度这一份职业带给你的生命内涵其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营　　三.工作关系体会　　实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重要　　对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容:人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力对生活抱着积极乐观的心态第二个阶段发展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。

最后的一个阶段就是顿悟人生了这时候很多事情都讲求随缘……　　八个星期的体验非凡深刻对于我来说，它就是一场洗礼也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会 美术教师实习报告 篇2 　　在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动……，受得老师与同学的好评　　我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，20xx年度被评为“优秀团支部”，20xx年度被评为“三好班级”　　在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异专业课尤其出色，大部分都是90多分　　我对自己的专业无比地热爱，国画（中国画）是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。

我为此付出很多也得到了许多快乐我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易而且需要持之以恒不断努力，不断学习加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报可我一直都在十分认真的学习，努力钻研用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我觉得心满意足了我想我能在20xx级国画班中取得优异（中上）的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生……　　我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外写生20xx年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，虽然他们的基础很差，但通过我的细心教导，10多天后他们也能画得似模似样了我的总结获得老师的好评我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。

一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，取得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的肯定20xx年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要达到完美因业务过关，加上精心准备，取得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价而且还代表20xx级在系里上了一节公开课，也非常成功最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号 美术教师实习报告 篇3 　　转眼间，实习期就结束了回首那段日子过得很充实而且很高兴，生活与学习既紧张也有规律而且很充实，学到了很多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同　　在实习之前既紧张也害怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样，所以感觉到责任重大自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责　　来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换不仅要教好也要学习前辈的经验　　与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师。