2010年下期初一数学教学工作总结.doc

2010年下期初一数学教学工作总结2010年下期初一数学教学工作总结]长鸿实验学校---吴文红根据学校的工作安排，我担任初一48、49两个班的数学教学工作，2010年下期初一数学教学工作总结初一年级的数学教学任务虽然较轻，对于我来讲教学工作压力较大，因为我是第一次教初一不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持"以学生发展为本"的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：一、面向全体因材施教在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得1、备课精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获2、授课一是从问题出发进行教学问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智从而使学生达到"三自"，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。

二是情感教学深刻领会"亲其师、信其道、乐其学"的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导3、创造成功体验的机会一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心，工作总结《2010年下期初一数学教学工作总结》()4、在下半学期抓好部分学生晚自学工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气二、团结奉献，拼博进取我们初一备课组是一个优秀的团队我们六位数学老师团结在一起，把初一教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初一的数学教学达到扬长避短的目的，让课堂更加活跃，让学生的兴趣更加高昂，让课堂更加高效三、自己的一点体会我自从加入长鸿以后，我觉得在教育教学上有了新的认识，对学生的认知水平有了新的一种定位，尤其是学生的想象力与创造力有时在课堂上，学生的回答的答案有时出乎我的意料，让课堂的知识自然的生成，并且形成拓展因此，我觉得教学工作随着时代的发展，方法方式也要有与时俱进思想。

只有保持这种积极的状态，才能够充分地让学生喜欢，课堂才能始终洋溢出快乐的氛围以上是我个人的总结，如果有不妥之处，还敬请各位同仁指正2011-1-6 。