北师大版五年级语文上册语文天地.doc

语文天地一笔下生花　　马曾经和人类的生活息息相关，请你选一个题目写一写马　　★你收集了那么多有关马的作品，又选出了最喜欢的介绍给大家现在把“它”写下来吧　　★以《枣红马的故事》《马和汽车》《令人叫绝的马术比赛》等为题，也可以自拟题目　　★想象作文：马的未来　　1. 要写好有关马的作文，你认为需要注意些什么？　　2. 你打算如何来写这篇作文？　　3. 小组交流，共同完成协作提纲4. 全班交流协作提纲语文天地二笔下生花　　同学们，我们在这个主题单元中指导了这么多的奇观，大家的知识又丰富了许多，在了解这些知识的同时有没有激发你的一些想法呢？那么今天我们就来一起编写探险故事，大家平时搜集的奇观资料正好可以派上用场了！相信只要你能大胆想象，编写的故事一定会离奇、有趣，或者你也可以仿照著名的故事改编一个　　1. 要写好有关奇观的想象类作文，你认为需要注意些什么？　　2. 你打算如何来写这篇作文？小组交流，共同完成协作提纲　　3. 全班交流协作提纲语文天地三笔下生花　　1．互赠礼物，指导学生写片断　　（1）把你制作的礼物送给班上的一个同学　　（2）说说你把礼物送给了谁？接受礼物的同学说了什么？你的心情怎样？　　（3）把你送礼物的过程写成一个片断，注意心理活动描写。

　　（4）小组内交流，互相评价后修改　　（5）小组推荐朗诵最好的同学读一读　　2．观察礼物，说说你接受礼物的过程和当时的心情　　（1）认真观察你收到的礼物，看看它有什么特别之处，并把它细致地想同学们做个介绍　　（2）说说你接受礼物地过程怎样？接受礼物时地心情怎样？　　3．习作　　（1）确定自己要写的题目　　（2）写作时要做到内容具体，语句通顺，过程要写清楚，特别要注意写好人物的心理活动天地五二、笔下生花　　魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李冬替自己做值日，还不让李冬说出去，魏明受到老师的表扬，并获得了“卫生流动小红花”　　1、 分角色对上述事件展开辩论　　2、 小组交流　　3、 集体展示　　4、 指导关注场面，写场面　　5、 讲评出示金钥匙语文天地七二、范文引路，指导习作　　1．复习课文，领悟写法　　师导：让我们一起回忆《生死攸关的烛光》这篇课文详写什么，略写什么？（详写全家智斗敌人的经过，略写敌人的几次搜查　　质疑：《生死攸关的烛光》中全家智斗敌人的经过是如何详写的？　　（1）伯瑙德夫人想用油灯换下蜡烛失败　　（2）儿子想端走烛台搬柴生火，遭到拒绝　　（3）女儿拿起烛台照明上楼，骗过德军等三个故事环节一一展开。

　　追问：《生死攸关的烛光》中敌人的几次搜查是如何略写的？（一笔带过“由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查”）　　2．提出要求，指导习作　　（1）教师引导：跟中心有关的应作为重点展开详写，关系不大的应简略，详略分明才能避免文章像记流水账　　（2）出示选材范围：　　①你如果经历过危急时刻，写一写事情的经过和你当时的感受和做法　　②写看电影或电视剧的观后感　　③写一份关于灭火器、救生衣等紧急救护设备的使用说明书　　④想象作文：《当同学晕倒之后》《大扫除时一次意外》……　　（3）鼓励发言，开拓学习思路　　全班交流所选的习作范围及思路：说说你想写什么？打算怎么写　　3．学生习作，教师巡视指导语文天地八将自己学习和生活中方法和窍门写下来。