新学期开始时,某中学中学新学期新举措.docx

新学期开始时,某中学中学新学期新举措 　　农历正月十七是全国各地中小学年后开学的第一天，新的一年，新的学期，新的开始，新的气象经过酝酿、校领导班子讨论经过——第一初中为规范学生行为，努力打造一流学校，最终实现学生自治、学生自主学习的教育境界，一初中宣告实施教学管理新举措：　　正月十七日早晨8时，首先由各班的班主任及任课老师组织学生自学《原阳县第一初级中学中学生行为规范细则》，下午先由负责学校宣传工作的江新生校长宣读学习《原阳县第一初级中学中学生行为规范》的目标和意义，接着由负责学校政教工作的刘建辉校长率领全校师生共同学习《原阳县第一初级中学中学生行为规范》　　第二天，在原阳县第一初级中学赵宗尘校长的率领下，全校领导根据“承包问效 全员管理”管理思维，实施人人有责，各司其职的“六包”模式：年级领导包年级，班子组员包班级，班主任包老师，任课老师包学生，学生会包卫生、纪律，行为规范，学生成立互助小组包学习本期关键以规范学生行为习惯为抓手，开展教育教学工作除正常上课外，中午的12点30分到1点30分，晚上晚自习前的30分至晚自习放学后20分，确保每个班级有一位老师在教室里负责一部分学生（关键是住宿生）的学习情况，同时确保每三个教室周围有一位学校领导巡视监督。

中午、晚上就餐时，全校领导和当日值班的老师和学生一同在学校餐厅就餐方便帮助学生立即养成良好的就餐习惯这一新举措从开学的第二天至今即使只有短短的几天时间，不过很多学生已经发生了显著的影响，她们买零食的现象减轻了，乱倒剩饭的习惯改进了，买饭的时候讲秩序了，有礼貌了，不挑食了，按时就餐了……进校门不带胸卡的学生没有了，上课迟到的学生几近绝迹了，进教室后的喧华声没有了，进教室后她们知道学习了，课堂上听课比以前认真了，课堂纪律好了，课堂效率高了，老师讲课更有劲儿了……学生们在日志中写道：“国有国法，校有校规，没有规矩，不成方圆我们需要这么的规范让学校的行为规范改革之风来的更猛烈些吧！”“学校的这次整理对于我们九年级学生来说就是一场立即雨举个例子，有次在上课时间，一个路人听不道声音，问人：“一初中是不是放假了教学秩序的肃然可见一斑　　学校还向学生征集学校里相关行为规范的口号并立即挂在学校里，当学生走进学校里，墙壁上富有激励性的口号，勤政的领导，负责任的老师，这些主动的气氛让她们耳濡目染，她们从行为到思想全部正悄然发生新改变这么“高效”的“承包问效 全员管理”的模式将会连续到学生们真正的能够自主的学习，规范行为为止。

　　同时，学校为提升学校品味，构建校园文明，深入配合并推进“责任问效 全员管理”思想的实施，学校成立的宣传办公室，借助宣传的校园广播站在天天早晨大课间立即报道校园的鲜活主动的消息，让学生们真实的感觉到一切美的事物就在自己身边，进而产生热爱校园热爱生活的情感，对广播站的栏目也进行了调整：“走进国学”一栏目专门讲《弟子规》，目标是让这一国学理论和学校正推行的行为规范这一实践很好的结合在一起，以期更加快更加好也更科学的让学生养成好的行为规范下一步再进行励志教育和学习习惯、学习方法养成教育，为学生的全方面发展、专长发展，及终生发展打下坚实基础　　接下来，学校将以“承包问效 全员管理”为根本开展一系列活动来验证这一举措的成效，估计3月中旬学校开展七、八年级《弟子规.》朗诵大赛，“我看行为规范演讲大赛”，3月、5月出版一期高质量的老师版、学生版校报，每七天各班级召开专题班会等　　老师方面现在实施按时签到签退制度，此制度在以前的基础上结合本校实际情况作出符合本校老师需求的，合理人性的调整同时激励老师提升个人的业务水平，多学习，多请教，多交流，为此对老师们的办公室进行了更为科学的调整，分文综办公室和理综办公室、班主任办公室，同一学科之间激励提倡经过集体备课、讲公开课等形式进行学科间的学习讨论提升，赵校长以身作则，准备第一个在学校讲培训课。

并对老师们平时的出勤、开会、学科组教研进行奖惩规范学校图书馆接下来也会真正的发挥它的作用，要讨教师们勤进图书室，勤翻阅教学管剪发面的书籍，勤写教学日志，这一切的改革的最终目标是学校要组建一支拥有高尚的师德、精湛的业务水平的老师队伍教学相长，为老师的专业发展和职业岗位幸福奠基。