全国及四川二级C语言上机题目.doc

C 语言全国及四川二级上机题目解析1全国及四川二级C语言上机题目第一套一、填空题请补充fun函数，fun函数的功能是求m的阶乘请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在fun函数的横线上填写所需的若干表达式或语句注意：部分源程序给出如下 # include long fun(int m) {if(___1___)return (m*fun(___2___));return ___3___; } main() {printf(“8!=%ld\n“,fun(8)); }二、改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数n（2≤n≤5000） ，打印它的所有为素数的因子例如，若输入整数1234，则应输出：2、617请修改程序中的错误，使程序能得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构 # include # include /*******error*********/ Prime(int m); {int j,p;p=1; /*******error*********/for(j=2;j # include # include int fun(int point[],int n,int high[]) { } main() {int j,m,high[9];int point[9]={50,60,65,70,75,80, 88,90,95};FILE *out;m=fun(point,9,high);printf(“\nHigh the average point are :“);out=fopen(“outfile.dat“,“w“);for(j=0;j1（2）m-1（3）1【一起来审题】（1）该程序功能是对阶乘的实现。

其中，阶乘的计算公式定义为： m m!=m*(m-1)*(m-2)*…*1 m>1 m!=1 m=1 公式分为参数m是1和大于1的两种情况，例如，1的阶乘1！＝1；5的阶乘5！＝5×4×3×2×12）从已给部分源程序的main主函数开始入手，主函数执行printf输出语句，该语句调用自定义的fun函C 语言全国及四川二级上机题目解析3数，并将数值8传递给fun函数的m参数其中fun函数就是对阶乘算法的实现3）进入fun函数，根据前面的定义，它对阶乘算法的实现可以分为两种情况，一是当m>1时，应该用什么程序来实现阶乘的计算；二是当m＝1时，函数直接返回1即可解题思路】第一空：if(___1___)是要根据m的取值来判断使用何种阶乘的计算公式的这里根据第2句递归调用语句，可知该语句是用来计算当m>1时的阶乘因此第一空if语句里面的条件应该是满足m>1所以，第一空应填m>1第二空：return (m*fun(___2___))很显然是采用递归函数来实现阶乘的计算，所以，第二空应填m-1第三空：return ___3___该语句是要实现当m=1时的阶乘计算所以，第三空应填1主要考点】递归函数。

二、改错题【答案及难度指数】★★ （1）Prime(int m)（2）if(!(m%j))【一起来审题】（1）整数n的素数因子为整除n的所有素数，但不含n本身素数是指能被1和本身整除的正整数（>1） ，所以判别n是否为素数，只要用2、3、…、n-1这些数逐个去除n，观察余数是否为0即可，只要有一次相除余数为0，n就不是素数，否则n为素数因此，求整数n的素数因子，要从求整数n的因子和判断该因子是否为素数的两方面来看2）从已给定源程序的main主函数开始入手，核心部分是循环判断if((!(n%i)) “在程序中显然是一个函数，因此应将后面的分号去掉2）第二个标识下面的for语句最简单的应用形式为：for（循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值）语句显然if语句后面缺少括号，因此，if !(m%j)改为if(!(m%j))该题主要考查标点符号、运算符、基本定义主要考点】if条件语句；函数定义三、编程题【答案及难度指数】★★ int j,k=0,average=0; for(j=0;javerage) //逐个判断每个分数是否大于平均分{high[k]=point[j];//将高于平均分的人放入high数组k++; //统计大于平均分的人数} return k; 【一起来审题】（1）该程序功能是返回高于平均分的人数。

它的解题思路可以分解为以下几步：求总分→求平均分→逐C 语言全国及四川二级上机题目解析4个元素与平均分比较→统计高于平均分的人数2）从已给部分源程序的main主函数开始入手，核心函数fun(point,9,high)中的参数由题目可知，point存放着m个人的成绩，high存放高于平均分的分数另外，根据point的定义，可知9为point数组中元素的个数，传给函数fun中的参数n解题思路】进入fun函数，根据前面的分析：首先，定义变量average，通过循环，用average+=point[j]计算总分数，然后通过average/=n;语句来计算平均分其次，通过循环，让每个分数和平均分比较，高于平均分数的分数给high[]（high[k]=point[j];） 在进行以上循环的同时，定义了一个变量k，每当发现一个大于平均分的分数，k自动加1（k++;） 最后，返回k值，即是数组point[]中高于平均分的元素个数主要考点】数组操作；if条件语句；for循环语句第二套一、填空题请补充fun函数，该函数的功能是：判断一个年份是否为闰年例如，2007年不是闰年，2008是闰年请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在fun函数的横线上填写所需的若干表达式或语句。

注意：部分源程序给出如下 # include # include int fun(int n) {int flag=0;if(n%4==0)if(___1___)flag=1;if(___2___)flag=1;return ___3___; } main() {int year;printf(“Input the year:“);scanf(“%d“,if(fun(year))printf(“%d is a leap year.\n“,year);elseprintf(“%d is not a leap year.\n“,year); }二、改错题下列给定程序中，fun函数的功能是：根据形参n，计算如下公式的值C 语言全国及四川二级上机题目解析5n1 41 31 211sL例如，若输入5，则应输出2.28333请修改程序中的错误或在横线处填上适当的内容并把横线删除，使它能计算出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构 # include # include double fun(int n) {double s=1.0;int i;/******error**********/for(i=2;i # include void fun(int *b,int *m) {} main() { int a[500],m,i;FILE *out;fun(a,out=fopen(“outfile.dat“,“w“);for(i=0;i int fun(int a,int b,int c) {int temp;temp=(a>b) ? (b>c ? b : (a>c ? c : ___1___)) :((a>c) ? ___2___ : ((b>c) ? c : ___3___));return temp; } main() {int x=121,y=456,z=333,mid;mid=fun(x,y,z);printf(“\nThe middle number is : %d\n“,mid); }二、改错题下列给定程序中，函数fun和quest的功能是：用二分法求方程2x3-4x2+3x-6=0的一个根，并要求绝对误差不超过0.001。

例如，若给m输入-50，给n输入30，则函数求得的一个根值为2.000请修改程序中的错误，得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构 # include # include double quest(double x) {C 语言全国及四川二级上机题目解析8return (2*x*x*x-4*x*x+3*x-6); } double fun(double m,double n) {/********error********/int r;r=(m+n)/2;/********error********/while(fabs(n-m) # include void fun(int y,int b[],int *m) {} main() { int y,a[500],m,j;FILE *out;printf(“\nPlease input an integer number:\n“);scanf(“%d“,fun(y,a,for(j=0;jb) ? (b>c ?“表示a> b>c，根据题目要求，则中间值为b，若只是满足第一个“?“前面的条件，而c>b，则选择执行“(a>c ? c : ___1___)“，当a>c时取值c，所以ac) ?“是对a、c的比较选择，第三空处的“(b>c) ? c“根据b、c的判断，题目已经给出了c，所以这里应该是a，这样第三空中对于b、c的判断选择缺少b，所以这里填“b“，同样也可以根据第一空的逻辑关系进行分析，来填写第二空和第三空。

主要考点】选择语句二、改错题【答案及难度指数】★★ （1）double r; （2）while(fabs(n-m)>0.001)【一起来审题】（1）该题中函数功能是二分法求方程根其中，二分法的求根过程，是将含根区间平均分为两个小区间，然后判断哪个区间是含根区间在此基础上，将这里的小含根区间进一步划分为两个更小的区间，继续判断根所在区间继续细分下去，含根区间将划分地越来越小，区间的范围也越来越小经过多次细分后，就可以将此很小区间的中点近似为方程的根了2）从已给定源程序的main主函数开始入手，通过“result=fun(m,n);“语句调用fun函数求得方程根，其中fun函数对quest函数进行调用，对根进行判断解题思路】（1）fun函数要求返回方程的一个根，由return语句来实现，而函数fun是定义为double型的，但第一个标识下面的r却被定义为int类型所以“int r;“改为“double r;“2）检查while循环的控制表达式“(fabs(n-m)0.001)“ 【主要考点】变量定义；逻辑关系答案及难度指数】★★★ int j=1,i=0,k=0,*s=b; for(j=0;j int fun(int a,int b,int c) {int temp;temp=(a>b) ? (b>c ? b : (a>c ? c : ___1___)) :((a>c) ? ___2___ : ((b>c) ? c : ___3___));return temp; } main() {int x=121,y=456,z=333,mid;mid=fun(x,y,z);printf(“\nThe middle number is : %d\n“,mid); }C 语言全国及四川二级上机题目解析11二、改错题下列给定程序中，函数fun和quest的功能是：用二分法求方程2x3-4x2+3x-6=0的一个根，并要求绝对误差不超过0.001。

例如，若给m输入-50，给n输入30，则函数求得的一个根值为2.000请修改程序中的错误，得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构 # include # include double ques。