沪教版牛津五年级上册知识点梳理及试题(5a)(共21页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1.atPeter’sbirthdayparty在Peter的生日聚会上2.onthe19thofSeptember在9月19日onSunday在周日4．attwoo’clock在两点5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavouritecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣10.Ican’twait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometomyparty.欢迎来我的派对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖15.makeahat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.birthdaypresent生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。

例如：Bringmesomewater,please.请给我取点水来carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品例如：carryaboxonone’sshoulder扛着箱子carryababyonone’sback背着孩子“携带，带”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去例如：Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到房间去2.wear穿着表示一种状态；puton穿上是瞬间动作四．本课重点本课重点学习疑问句when’s…?和日期表达法When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天它的回答是It’son…注意，whattime也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻五．课文学习1.Whenisyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。

用来对时间进行提问例如：⑴Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语ThesecondiswhatIreallyneed．第二个是我真正需要的作主语）Hechoosethesecond．他挑选了第二个作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan．我们将执行第一个计划作定语）Sheisthesecondinourclass．在我们班她是第二名作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”Wellgooveritasecondtime．我们再念第二遍⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式例如：March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th但是，日期的读法只能用序数词的形式例如：October31（October31st）读作October（the）thirty-first2.whatdoyouhave？what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。

Whatisyourbirthdaypresent？你的生日礼物是什么啊?专心---专注---专业Module1Unit2一，核心词汇1.taxi出租车2.underground地铁3.zebracrossing斑马线4.trafficlights红绿灯5.pavement人行道6.live住7.leave离开8.onfoot走路9.arrive到达10.cross横过11.by通过二，词组1.ridehisbiketoschool骑自行车去学校2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校3.leavehome离开家4.ataquartertoeight在七点三刻5.livenearschool住的离学校近6.arriveatschool到达学校7.crosstheroad穿过马路8.attrafficlights在红路灯处9.waitforthegreenlight等绿灯10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看12.atzebracrossings在斑马线的地方13.undergroundstation地铁站14.takethetrain坐地铁15.getoffthetrain下地铁16.at…Station在…站17.takeBusNo.12乘12路公交车18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool从车站到彩虹小学三，词汇解释1.live⑴lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。

如：Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼Whosthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live）Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着指动物作表语时不能用live）3)只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数如：Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要2.arrivearrive表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地方较小时用at，如：WearrivedinParis.我们到达巴黎Wearrivedatthestation.我们到达车站reach后面直接跟表示地点的词HereachedLondon.他到达了伦敦。

getto到达WhattimeshallwegettoShanghai?我们什么时候到达上海四．本课重点本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法五．课文学习1.Howdoyoucometoschool,Alice?★how用来提问方式、方法一般用onfoot，bybus等来回答★come的意思是“来；到来”，不及物动词2.Whendoyouarriveatschool？Atabouteighto’clock.表达在几点的介词用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroadcross这里是动词，意为“穿过”Module1Unit3一，核心词汇1.worker工人2.piolet飞行员3.farmer农民4.shopassistant店员5.fiy飞6.help帮助7.sick生病的二，词组1.想做某事wanttodosth.2.飞行员/医生/厨师/农民/营业员pilot/doctor/cook/farmer/shopassistant3.flyanaeroplaneinthesky在空中开飞机4．helpsickpeople帮助病人5.cooknicefood烧美味的食物6.growvegetables种蔬菜7.givelessonstostudents给学生上课8.sellthings卖东西9.doingasurvey做一个调查10.inthestreet在街上11.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？12.inthefuture在未来，将来13.dreamjob梦想的职业14.workathome在家工作15.travelaroundtheworld环游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅长唱歌18.hearacry听到一阵哭声29.Jumpintothelake跳进湖中20.You’rebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小鸡三．词汇解释help的用法：(1).vt.帮助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。

如：CanIhelp?要我帮忙吗？CanIhelpyou?我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样)Wouldyoulikemetohelpyou?要我帮忙吗？WearegoingtohelpM。