人类行为与社会环境修改版.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑人类行为与社会环境修改版 人类行为与社会环境 1. （选择P5-8）系统理论： 系统是一系列有序和相关的因素构成的一个功能性整体 界限是一个系统中表现其关系特点并赋予系统概括特征的重复发生的行为模式 子系统是二级的或附属的系统 平衡是一个系统维持相对稳定和持续平衡状态的趋势 角色是“特定的社会关系中由文化抉择的、期望于个人的行为模式” 关系是两个或多个或系统之间“相互的情感交流；动态的相互影响，以及情感、认知、行为的联系” 输入包括从其他系统获取的能量、学识或信息 输出，从另一方面说是某些系统举行了输入后发生的事情输出所做的事情可能有价值，也可能没有价值产出是测量一个系统干预过程的正面结果 反应是输入的一种特殊形式 断定性反应同样具有价值它关系到一个系统去获取信息，从而判断其自身运行是否有助于其自身的生存和进展 交接面是两个系统（包括个人、家庭、团体、组织或社会）相互接触或交流的那个点 差异是你一个从一种较简朴状态到更繁杂存在状态的趋势 脱序是一个系统走向解体、损耗和死亡的趋势 否决脱序是一个系统走向成长和进展的过程。

等效是指多种不同的方法可达成一致的结果，重要的不囿与一种思维方式 2. （简答P97-98）赞成与反对堕胎的讨论： 赞成： 假设堕胎被遏止，女性就会像过去一样去寻求非法的堕胎 对于好多出世率飞升的国家，避孕是必要的 反对： 成长为一个生命是每个受精卵的根本权利，十足不能被进犯 选择堕胎的妇女是自私她把自己的喜悦看的比她未出世的孩子的生命 堕胎是不道德的，也不符合某些宗教信仰 3. （论述P119）弗洛伊德的心理概念： 弗洛伊德的心理概念包括两个层面一个层面由“意识”,“前意识“和”无意识“组成 1 处于前意识的因素很可能被意识到，而处于无意识的因素那么不成能被意识到 本我是掩藏在无意识中原始心理气力本我包括人类生存所务必的根本特征，包括饥、渴、性和自我生存本我遵循喜悦原那么，即本我中的本能不顾后果地寻求喜悦 自我是个体心理的理性成分自我遵循现实原那么，理性地估计后果并抉择个体行动的过程 超我或意识通常在儿童3-5岁时进展，它由父母对儿童诠释的传统价值观和社会道德观组成 4.（多项选择P119）性心理进展： 弗洛伊德将人格进展的阶段分为口唇阶段、肛门阶段、生殖器阶段、潜伏阶段和生殖阶段。

5.（单项选择）心理理论中一般防卫机制概念 压抑：个体将不被社会采纳的欲望、情感、记忆和思维从意识中摈弃，抑制到无意识深处 6.传统家庭生活周期的六个阶段： ①讲一个不受束缚的年轻人从他/她原来的父母家分开来 ②结婚并建立已婚者身份，与个人身份相对 ③生育并抚育孩子 ④处理与那些力争独立的青春期孩子，并且在孩子获得独立后重新关注夫妻间的关系 ⑤放手让孩子们建立他们自己的新关系，自己忙于处理中年危机，并应付日益衰弱的父母自理才能的逐步流失 ⑥调整对衰弱的态度，明白死亡时不成制止的 7.虐待者特征： ①个人支持和培养的需要 ②社会孤立 ③交流和联系困难 ④培育孩子的技能贫乏 ⑤处理事情的才能贫乏 ⑥极度的外来压力和生活危机 8.民族——敏感性社会工作实务： 不管采用哪一种理论，都务必突出强调三个重要的概念和观点，即增权行动、实力观点和文化才能实务 9. （论述P345）埃里克森的心理社会理论： 阶段一 冲突：根本信任对不信任 年龄：0~1.5岁，重要事情： 哺乳、饮食 （学会信任别人 ，父母是此类学习的变量，如：婴儿能够不断从父母那里获得和暖、关爱 2 和养分 人生后来阶段，将这种信任托付于挚友，伙伴或政府。

阶段二 冲突：自主对内向和质疑年龄：1.5~3岁，重要事情：大小便 （独立完成各种任务，如：自己吃饭、上厕所，有自身价值的感觉，巩固自信仰，但是遭遇责罚会萌发羞怯和质疑的感觉，会缺乏自信，自信往往是在这一阶段形成的 阶段三 冲突：主动内疚年龄：3~5岁，重要事情：运动 （需要面对对主动行事的冲突，就体能而言，这一阶段儿童分外活跃，他们主动探寻，学习有猛烈的求知欲望 ，会为主动行事的猛烈欲望而内疚 阶段四 冲突：勤奋对自卑年龄：6~12岁，重要事情：上学 （渴望在各项活动中获得告成，除了嬉戏就是采纳学校教导也会和同伴举行对比，学习不好或同学关系不好的人，轻易自卑 阶段五 冲突：自我认同对角色混乱年龄：青少年期，重要事情：同伴关系 （处于青少年期的年轻人开头探寻自我，寻求自我认同，开头扫视自身所扮演的各种角色，并将这些角色举行整合形成一张自我观念或称自我认同有人无力整合变得无所适从，被称为角色混乱，角色混乱者无法举行自我认同 阶段六 冲突：亲近对孤独年龄：成年初期 ，重要事情：爱恋 （刚刚步入成年的年轻人开发是探索亲近感，不仅仅是建立性关系，还包括彼此放心给于和共享的才能，不惦记自我认同的流失。

没有获得亲近感的人轻易孤苦 阶段七 冲突：生殖性对停滞年龄：成熟期 ，重要事情：抚育、创造 （人们开头关注下一代的责任，如何扶助他们、指导他们、为他们而劳作和创造缺乏生殖性的成人变得自私，一味关注自身的心愿和需求，对他人不屑一顾 阶段八 冲突:；自我调整与绝望期年龄：老年期，重要事情：反思、自我采纳 （老年人经常回想、反思过去假设对于他们的生命历程和成就感到合意，便形成自我调整，即认同整合的最高形式，会享受到一种心灵的宁静，并采纳生命将至止境的现实而没有很好处理的人就会弥漫可惜，感到一种绝望 10. (简答P366）自杀的特征： ① 性别 女的的比男的轻易自杀，男的自杀告成率是女的的三倍 ② 年龄 15~24岁或稍微年轻一点的群体以及75岁以上的年龄组属于自杀的高危人群 ③ 抑郁 心绪低落，感到不幸，感到不喜悦，体重加重或减轻，失眠等 ④ 有既往的自杀企图 ，曾经尝试自杀 ⑤ 滥用酒精或其它药物 ⑥ 流失理性，感情用事或展现冲动 ⑦ 缺乏社会支持，孤独，绝望 ⑧ 预谋 3 ⑨ 孤身或丧偶 ，轻易产生孤独感 ⑩ 疾病 ，感觉无力抗争疾病和痛楚 还有其他病症：心绪、行为或总体态度的突然转变，变得抑郁。

11. （简答P371）SAD PERSONS量表 S (性别) A（年龄） D（抑郁） P（有既往的自杀企图） E（滥用酒精或其它药物） R（流失理性） S（缺乏社会支持） O（预谋） N（孤身或丧偶） S（疾病） 12.创办和维持幸福婚姻的指导方针： ①保持坦诚交流的原那么 ②不但你自己要去追求幸福和个人成长，而且还要尝试让你的配偶去追求幸福、个人成长和安康 ③尝试使用双赢的问题解决技巧去解决夫妻冲突，而不是使用有输有赢的方法容忍并采纳对方无伤大雅的缺点 ④不要试图去拥有、镇压或操纵你的伴侣，也不要尝试把你的伴侣塑造成你的观点、价值观、信仰和个人好恶的复制品 ⑤知道每个人都有心绪的起伏，当你的伴侣处于心绪的低落期，尝试着去理解和体谅他 ⑥当发生争执时，你们应担负尽量公允地解决争端把议论限制在问题范围内，把过去的事情和个人秉性放在一边 ⑦满怀爱意，共享欣喜的事情，做一个好挚友和好听众 13. （选择P404）饮食紊乱： 目前有三种饮食紊乱，它们是：神经性厌食症、狂食症、强迫性进食症 14. 艾滋病的传播方式（P512） ① 与具有HIV的个体性交 ② 使用被该病毒携带者用过的针管举行皮下注射 4 ③ 采纳被污染的血液输血或其他由被污染的血液制成的产品。

④ 感染HIV的母亲在怀孕、生产或哺乳期间都有可能将病毒传染给婴儿 15. （选择P605）贫困文化 人类学家奥斯卡·刘易斯是这种文化解释的支持者刘易斯考察了世界各地的贫困地区，得出结论：穷人之所以贫困在于他们有着不同的文化或生活方式刘易斯的文化解释的关键原理如下：在阶层划分鲜明的资本主义社会中，经过长期的经济剥夺阶段，贫困文化产生了高失业率和被雇佣者的低工资造成了这种剥夺经济剥夺导致悲观绝望的态度和价值观产生刘易斯这样描述这些态度和价值观：在这种文化中长大的人有很强的宿命感、无助感、凭借性和自卑感，他们分外关注现在的状况，相对不能忍受延迟的得志，对未来没什么筹划，对各种心理奇怪分外宽容 16. X.、Y、Z理论 略 17. （多项选择P663-665）关于男女同性恋者的刻板印象 18. （简答P715）保健行为和长寿 下面的10个健康行为被察觉与良好的健康和长寿有正向关系 ① 吃早饭 ② 正常饮食，不吃快餐 ③ 适度饮食，保持正常的体重 ④ 适度磨练身体 ⑤ 不吸烟 ⑥ 适度饮酒，但不是完全不饮酒 ⑦ 每晚都睡7个~8个小时 ⑧ 制止使用违禁药物 ⑨ 学习抑制压力 ⑩ 过健康的性生活。

19.（选择P721） 长寿密码 ① 父母和祖父母活到80岁以上 ② 在成年期大多数时间是在婚的 5 ③ 不超重 ④ 经常磨练身体（例如每周三次慢跑或轻快的漫步） ⑤ 轻度饮酒（每天1次或2次） ⑥ 不吸烟 ⑦ 生活根本幸福、得志 ⑧ 大学毕业 ⑨ 生活在田园的环境中 ⑩ 常规医疗检查和牙科保健 ? 常规的压力排解技巧 20. （选择题P728）压力管理的增权方法： 积极性/创办性排解压力的方法： ① 变更不幸的事情 ② 变更某人对不幸事情的想法 ③ 不再考虑不幸事情而考虑其他事情 消极性/破坏性逃避压力的方法： ① 求助于酒精、其他药物或食物 ② 自杀 21. P780 虐待老人的方式 ① 身体虐待——施加身体上的疼痛或者伤害，包括打、撞、操纵或者性骚扰等 ② 心理虐待——施加心理上的痛楚，譬如威吓、欺凌以及要挟等伤害行为 ③ 经济虐待——非法或非正常剥夺被害人的资产和全体物等 ④ 遗弃——包括有意疏忽或者拒绝履行照管老人的责任，譬如拒绝供给食物或医疗服务， 包括抛弃被害人等 6 — 10 —。