东北师范大学22春《数学教育学》综合作业一答案参考40.docx

东北师范大学22春《数学教育学》综合作业一答案参考1. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强 )A、错误B、正确参考答案：B2. 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述 )T.对F.错参考答案：T3. 现在世界的科技文献不到2年就增加1倍 )A.正确B.错误参考答案：B4. 我国对异常值没有颁布标准 )A.错误B.正确参考答案：A5. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的A.杜威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D6. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异 )A.正确B.错误参考答案：A7. 发现学习就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法 )A、错误B、正确参考答案：B8. 数学技能可分为心智活动技能和动作技能 )A、错误B、正确参考答案：B9. 巩固课分练习课复习课和讲评课 )A、错误B、正确参考答案：B10. 有的建模问题可利用计算机求解 )A.错误B.正确参考答案：B11. 桑代克“试误说”学习理论，提出了三条学习定律，即( )。

A.准备律B.频率律C.效果律D.练习律参考答案：ACD12. 数学命题教学过程设计应遵循原则是：( )A、数学命题教学过程设计应强调以学生为主导B、数学命题教学过程设计应强调以学生为主体C、数学命题教学过程设计应强调以教师为主导D、数学命题教学过程设计应强调以教师为主体参考答案：BC13. 问题解决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类似目标题C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD14. 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围( )A.几何初步知识B.代数初步知识C.统计初步知识D.函数初步知识参考答案：D15. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题 )A.正确B.错误参考答案：B16. 对模拟模型的分析包括____A.收集系统长期运转的统计值B.比较系统的备选装置C.研究参数变化对系统的影响D.研究改变假设对系统的影响E.求系统的最佳工作条件参考答案：ABCDE17. 概念同化以学生的间接经验为基础 )A.对B.错参考答案：A18. 数学是一门论证科学，数学是一门精确的科学，数学是一门抽象的科学 )A、错误B、正确参考答案：A19. 教学思想是教学方法的反映。

)T.对F.错参考答案：F20. 数学建模以模仿为目标 )A.错误B.正确参考答案：A21. 课程目标是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求 )A.对B.错参考答案：A22. 在形式逻辑中，两个概念的外延之间的关系包括( )A.全同关系B.从属关系C.交叉关系D.全异关系参考答案：ABCD23. 在统计与概率中涉及两种不同的思维方式：( )性思维与决策性思维A.偶然B.或然C.发现D.创新参考答案：B24. 算法多样化的优势( )A.有助于数学直觉和数学意识的培养B.有助于培养学生的心算技能C.有助于提高思维的灵活性D.有助于学生对运算和位值概念的理解参考答案：ABCD25. 《标准》中所说的统计图实际上包含( )统计图三种A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD26. ( )要体现科学性、艺术性，清楚、简洁、明了，是对本节教学内容的浓缩A.板书设计B.教学后记C.教学进程D.教学目标参考答案：A27. 参考文献要反映出真实的科学依据 )A.正确B.错误参考答案：A28. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力参考答案：ABCD29. 讲解法是填鸭式的，发现法是启发式的。

)T.对F.错参考答案：F30. 最小二乘法估计是常见的回归模型参数估计方法 )A.正确B.错误参考答案：A31. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中，不加剔除叫做淘汰法 )A.错误B.正确参考答案：A32. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题 )T.对F.错参考答案：F33. 样本平均值和理论均值不属于参数检验方法 )A.正确B.错误参考答案：B34. 课程内容的呈现方式主要出发点( )A.从学生的认知特点出发B.从学科体系出发C.从学生的性别出发D.从学科内容出发参考答案：AB35. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本公式 )T.对F.错参考答案：F36. 数学概念是反映数学对象本质属性的思维方式 )T.对F.错参考答案：T37. 演绎以归纳为基础，归纳为演绎准备条件;归纳以演绎为指导，演绎给归纳提供理论根据 )A.正确B.错误参考答案：A38. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的 )A.错误B.正确参考答案：B39. 变量间关系通常分为确定性与不确定关系 )A.正确B.错误参考答案：A40. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。

对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数41. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律 )A、错误B、正确参考答案：B42. ( )是指在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题，主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动A.数学制作B.数学实验C.数学游戏D.数学调查参考答案：D43. 分析检验一般有( )A.量纲一致性检验B.参数的讨论C.假设合理性检验参考答案：ABC44. 思维要依靠感性认识，因此思维具有直接性 )A.正确B.错误参考答案：B45. 电教教学和其他手段教学，都离不开“讲、听、看、做”四个字 )A.对B.错参考答案：B46. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计 )A.正确B.错误参考答案：A47. 简述统计与概率教学的意义参考答案：1.适应社会发展需要;2.提高解决实际问题的能力;3.使学生获得积极的情感体验;4.叙述在统计图教学中要注意的问题48. 利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。

)A.正确B.错误参考答案：A49. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B50. “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界 )A、错误B、正确参考答案：A51. 面向事件法又称时间增量法 )A.正确B.错误参考答案：B52. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD53. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了 )A.正确B.错误参考答案：B54. 教学设计应遵循的设计原则( )A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD55. 数据的需求是与建立模型的目标密切相关的 )A.错误B.正确参考答案：B56. 在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围 )A.对B.错参考答案：A57. 发散思维的特征有( )A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性参考答案：ABC58. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。

)A、错误B、正确参考答案：B59. 下列各项中，哪一项是教育工作的灵魂?( )A.专业知识教育B.思想品德教育C.人文知识教育D.社会实践教育参考答案：B60. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化 )A、错误B、正确参考答案：B。