五年级上册心理健康教育说课稿-手机的利与弊 全国通用.docx

五年级上册心理健康教育说课稿：的利与弊一、引入大家好，我是XX小学五年级的班主任，今天我将为大家讲解一下我们这个学期的心理健康教育课的内容——的利与弊如今，已经成为了人们生活的重要组成部分让我们看看周围，几乎每个人手中都拿着显而易见的是，已深度渗透了每一个人的生活中，我们更应该了解的利与弊、正确地使用，并在此基础上提高我们的生活质量二、的利1.方便快捷人们使用最初的动力是因为免费了距离、时间和地域，将人与人之间的沟通拉近到了一个前所未有的高度在急需帮助时，打可以迅速得到援助，避免事态严重在工作或生活中，随时随地看到并回复消息、、邮件等等信息，加快了工作效率或解决问题的速度2.资源共享的另一个好处是可以利用网络上的资源获取信息，使人们的生活更加方便通过安装软件或浏览器，我们可以使用互联网上的各种资源，比如购物、预定酒店、购买票务等，使生活更加便捷此外，还支持传输文件、分享照片和音乐，方便朋友之间的交流3.教育利器也是学生的良师益友，配合学习软件，可随时查阅资料、完成练习、听课，方便快捷其次，也可以记录学生的学习轨迹、做题情况和测试成绩，使老师和家长对孩子的学习情况了解更全面三、的弊1.电子游戏成瘾孩子们因为方便地玩游戏，往往容易沉迷于其中，使学习时间被透支，进而影响学习成绩。

特别是一些重口味的网络游戏更加容易使孩子沉迷于其中，忘却了学习的重要性2.视力下降电子屏幕长时间使用对人的眼睛可能造成不可逆转的损伤特别是对于孩子们正在发育中的眼睛，更应该保护好，大量使用与电脑会导致视力下降，对眼睛的健康有非常不利的影响3.消磨时间使用消磨时间会成为一种时间极大的浪费行为，从而使我们无法将注意力放在更加重要的事情上特别是在学习时间，如果使用玩游戏、看视频、沉迷电子书，那么就会耽误学习如果形成习惯，这种浪费时间的行为就会慢慢地造成不良影响四、正确使用了解到的利弊之后，我们应该找到正确使用的方法同时，学生的家长也应该教育孩子正确使用1.定时使用我们应该制定一个自己的计划来限制的使用时间在一定的时间范围内使用是有益的，但有时会变得过度如果我们减少一些使用时间，可以更好地集中精力学习或处理更加重要的事务2.养成好习惯养成好习惯能够帮助我们正确使用可以多在室外活动，采取减少使用时间的措施，也可以通过增强体育运动的频率帮助自己更好地减轻过度沉迷的倾向3.教育孩子孩子们还不太了解的利弊，请家长们对孩子们进行充分教育，告诉他们正确使用的方法和注意事项教育孩子合理使用，有利于孩子今后的身心健康。

五、总结是一件机器，既可以带来方便，也可以给我们带来烦恼通过分析的利弊，我们可以更准确地使用，并避免给我们的生活带来不必要的烦恼重要的是，我们需要教育下一代如何正确地使用，让他们掌握科技的同时，发展出健康的生活习惯谢谢聆听！。