司马迁读书笔记.doc

竭诚为您提供优质文档/双击可除 司马迁读书笔记 篇一：司马迁读书笔记 司马迁传读后感 很多人都写过司马迁传读后感，但写得精炼深刻的很少， 习古堂国学网为大家提供一篇 写得非常优秀的司马迁传读后感呜呼！太史公，生也 为万物之精灵，百世人类之菁英方其用心与力之劳，壮哉 有史家之英明临荣辱之分界，死生之抉择，尚能披沥肝 胆以照耀汗青触武帝，逆机运， 身残体废，何处话伤情；遭腐刑，受凌迟，心系囹圄， 着史以留名，兹略述并引以为介：西汉．司马迁，字子长， 自称龙门人（今陕西省） 约生于汉景帝中元五年（公元前 一四五年） 约卒于武帝末年（公元前八十七年） ， （年五 十1 16 八） ，一生与武帝相始终溯自秦始皇焚书坑儒，天下 藏书一时失传，独司马氏祖上世 典周史，多藏古史禁书迁儿童时，其父司马谈仕宦京 师，留迁于故里承受家学， 「耕牧河 山之阳，年十岁则诵古文」 ，壮之年并游历宇内元朔 五年，入仕郎中，扈从武帝出巡，亦 为武帝文学侍从，位卑权宠，曾梦想着「绝宾客之知， 忘室家之业，且夜思竭其不肖之材力， 务一心营职，以求亲媚于主上」 后以四十二岁之龄， 继父职为太史令，承遗命著述天 汉三年， 因李陵降匈奴事， 迁为之辩护， 触怒武帝下狱， 受腐刑（腌割生殖器，又称宫刑） 。

嗣后武帝惜其才，赦司马迁出狱为中书令，以刑后余生 完成太史公书（后称史记） （称迁为太 史公） ，上起黄帝，下迄汉武帝太初年间，共一百三十 篇，五十二万余言，为纪传体之祖司马迁所著「报任安书」 一文，详载因「李陵事件」遭祸，并蒙受奇耻大辱经过从 身体而言， 大质已亏缺」 「 ，失去了为人之尊严；从心态 考量，终日与宦官为伍，与「无行之 人」无异传曰： 刑不上大夫」 此言士节不可不励也 「 ，以今而论，司马迁以公职之身， 行武帝之政，今受武帝之罚，心衷感触必深矣；尤以肢 2 16 体之伤，认有愧对父母养育之恩，故 欲思有以为报也（著作史记） 此其所以苟延残喘，专 注于发愤著书，完成〈史记〉巨著之 主因 吾以为， 残缺之身不可畏， 伤癃之体不足惧 所可畏者， 乃自暴自弃者；所可惧者， 皆游手好闲者例有六十年代家喻户晓人物郑丰喜，幼 罹小儿麻痹症，以残脚跛足之缺陷， 历尽坎坷生活；以不屈不挠之毅力，坚苦求学，完成大 学学业遗著「汪洋中的一条船」 则为其人生之奋斗历史 ，再例有，残障人士李志强，凭着坚毅的精神，克服万难，参 加南华大学硕士班考 试，虽是以脚作答，其速度却不逊于人，显现出其无比 之执着与自信等，皆足为向学者所效 法。

吾读罢司马迁传，感叹人生如蜉蚁、似草螟，生死系于 君王一念之间俗谓：天作孽犹可违，自作孽不可活设使 先天条件不佳者，靠后天之努力， 仍可力挽狂澜；反之，因此自暴自弃或游手好闲，守株 以待兔者，则其为祸也终不解矣观 今之残障者，皆能学有专长，一技在身，以搏取自尊心 与工作权肢障者，卖彩券于途； 3 16 视障者，以按摩为业甚有轻障人士服务公职，贡献所 能，令人赞不绝口惟假残障者 仍逍遥法外，其行踪若隐若现，有以残障之名，行残障 之实者，例有使用残障人士证件，购 买宾士车以逃避税金者再例有，以照顾残障者为名， 谋取福利金等，皆足供世人警惕焉 篇二：读司马迁著作之读后感以个人荣辱看历史，固然 易生偏见，但司马迁讲历史，却能保持清醒客观，即使是写 当代之事，即使是有切肤之痛，也能控制情绪，顶多在赞语 中发点感慨，出乎人生，而入乎历史，写史和评史，绝不乱 掺乎 对司马迁的赞语和文学性描写，我很欣赏因为 恰好是在这样的话语之中，我们才能窥见其个性，进而理解 他的传神之笔 司马迁不仅在《报任安书》中提出了"舒 其愤"的创作思 想，而且以其《史记》的创作实践具体地体现了自己的 理论主张这种理论和实践的有机结合，使《史记》的创作 蕴含着作者极其深沉的感慨，因而具有极其强烈的抒情性。

很明显， 史记》写的是历史，但它并不是纯客观的实录， 《而是饱含着作者强烈的爱憎与褒贬司马迁写《史记》正是 通过对历史人物及历史事件的叙述，表现自己的社会理想和 对黑暗现实的愤怒批判，并抒发其悲郁之情纵观《史记》 ，可以看到太史公的笔下时常涌荡着一种愤嫉之情，一种沉郁 4 16 之气那种对帝王公侯的贬斥鞭挞，那种对佞儒酷吏的尖刻 讥讽，那种对刺客游侠的倾心赞颂，那种对失路英雄及含愤 志士的无限同情，都极为鲜明地体现作者的爱憎褒贬鲁迅 先生称《史记》为"史家之绝唱，无韵之离骚" ，真是精当 之极篇三：司马迁史记读后感司马迁史记读后感司马迁史 记>读后感司马迁的《史记》 贯通祖国三千余年的辉煌历史， ，是中国历史上第一部纪传体通史，被 列为二十四史之首，是一部经典之作 《史记》这本书 记叙了上自黄帝，下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史 它的叙事 简明生动非常得吸引人， 《史记》是历史的"实录" 具有非常高的文学价值它的文学价值 表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性 格鲜明的人物在人物塑造上司马迁真 正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历 史人物也栩栩如生看完了每一篇> 故事好像每个人物就出现在我的眼前。

他还非常善于通 过人物的言行举止来完成对人物性格 的刻画在《史记》这本书中使我印象最深的历史故(: 司马迁读书笔记)事是： 五张羊皮的故事》 《 这则故事主要 讲了：春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干 5 16 的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他 最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚读了这篇 故事后我懂得了一个道理：凡事都要 换一个角度去思考就像文中的秦穆公一样他如果用重 金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很 看重他一定不会轻易交换但是如果用五张羊皮去交换 的话楚人必定会很轻视百里奚而同意 交换聪明的秦穆公换了一个角度去思考问题，最终如 愿以偿我觉得秦穆公值得我们学习 《史记》被鲁迅誉为 "史家之绝唱，无韵之《离骚》这是一本令我们每个中国 "人都应 该细细阅读的经典！是一本既生动有趣又能增长知识的 值得一看的好书！篇四：司马迁发奋 写史记读后感《司马迁发奋写史记》读后感有人说他是 千古奇才、有人说他有满腹经纶、有人说他是伟岸君子、有 人??太多太多 不同的评论充斥在耳畔，他是史学家也好，文学家也罢， 都让人震憾、让人心痛他就是是 编写了 50 万余字《史记》的作者司马迁司马迁（约 前 145～前 87） 陕西韩城人。

，他是西汉伟大的史学家、文学家和思想家他写的《史 记》 计 130 篇，约 50 万字，记述了 ，6 16 从黄帝到汉武帝太初元年约三千年中的重大历史事件 和杰出的历史人物，是中国古代历史的 总结，也是光耀千古的文学着作 "司马迁幼年是在韩 城龙门度过的龙门在黄河边上，山岳起伏，河流奔腾，风 景十分壮 丽这条中华民族的母亲之河滋养了幼年的司马迁他 学习十分认真，遇到疑难问题，总要 反复思考，直到弄明白为止在父亲的熏陶下，他从小 立志做一名历史学家从 20 岁起， 司马迁开始到各地游历，考察历史和风土人情，为他日 后编写史书提供了充足的史料做太 史令后，他常有机会随从皇帝在全国巡游，又搜集了大 量的历史资料，还了解到统治集团的 许多内幕他还如饥似渴地阅读宫廷收藏的大量书籍， 收集了各种重要的史料然而，就在 他写《史记》的时候，为李陵说情触犯了汉武帝，被关 入监狱，判处了重刑当时间的流水冲过了千年的堤岸，我 们回望古人凭借的只有那些留在书籍上的古老文字 透过饱蘸墨香的方块字，我们看见了一个铮铮铁骨的汉 子忘却了自身的荣辱得失在奋笔疾书， 笔下流淌出了一篇篇精美的文章忍辱负重的他终于在 13 年后出色完成了《史记》的撰写， 7 16 也终于实现了自我生命的最高价值。

司马迁的故事告诉 我们：不管遇到多大的耻辱 与困难，只要坚强不懈任何事都会成功如果坚持不住 烈日的晒打，骆驼怎能在沙漠中行走 如果不经起滂沱大雨，怎能出现美丽的彩虹如果不经 过逆境的折磨，人怎能懂得坚强总 之一句话： "不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！ 篇五： "《史记》读书笔记《史记》读书笔记 司马迁，西汉史学家、思想家、文学家他 10 岁开始 学习古文书传20 岁时，从长安 南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考 察风俗，采集传说不久仕为郎中， 成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡元封三年， 司马迁继承其父司马谈之职，任太史 令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书 此后，司马迁开始撰写《史记》 后 因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受宫刑出狱后 任中书令，忍辱负重，继续发愤著书， 终于完成了名震古今中外的史学臣著——《史记》 为 ，中国及世界人民留下了一笔珍贵的文化 遗产 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，对后世史学 8 16 。