中考语文作文指导讲义 文章的过渡.doc

文章的过渡我们初学写作，总感觉文章不连贯，却找不到原因其实，主要是我们的文章过渡没有处理好如果把过渡处理好了，文章就会变得行云流水一样，读者读之是一种享受，当然就会喜欢上我们的文章那么，如何让文章变得行云流水呢？这就需要我们处理好文章段与段之间的过渡关系，让文章衔接自如，了无痕迹我从以下几点阐述：一、以人的动作过渡我们写景物的时候，有一个著名的理论，叫做“移步换景”移步换景顾名思义就是人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面我们通过人的动作，让文章非常顺畅比如：朱自清《绿》梅雨潭是一个瀑布潭仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了 我们先到梅雨亭梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了亭下深深的便是梅雨潭这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了这是一个秋季的薄阴的天气微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意而瀑布也似乎分外的响了那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。

岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着据说，这就是梅雨潭之所以得名了但我觉得像杨花，格外确切些轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着 作者以眼睛看到的瀑布作为联系点，非常好的把上下文连接在一起，让人读之不感到突兀，非常自然二、段落过渡文章描写两个方面的东西，甚至没有什么相同点，必须有一个段落过渡比如：鲁迅《从三味书屋到百草园》这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去我不知道为什么家里的人要将我送进书塾〔书塾〕就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道总而言之：我将不能常到百草园了。

Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生如果这篇文章没有中间过渡句，让人读得莫名其妙，怎么一下子从百草园调到了三味书屋有了中间这一段，大家就明白了哦，原来是作者太调皮，被送进了三味书屋学习这样文章就非常流畅，作者把两个不相干的事件完美地结合在一起三、词语过渡我们根据上下文意思，用一些关联词词衔接上下文，常见的关联词有因为、所以、以及、但是、可是、固然、其实等我们也可以用与后文描写相关的词语过渡比如：梁实秋《雅舍》雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶前面是阡陌螺旋的稻田再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。

雅舍”共是六间，我居其二篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕但是对于鼠子，我很惭愧的承认，我“没有法子”没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度其实我的对付鼠子并不懒惰窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”！整篇文章分为七段，有四段开头用了雅舍文章也是围绕雅舍而写这样文章不但思路清晰，而且连接非常顺畅四、句子过渡根据文章表达的主题，在一个段落的末尾，或者下一段开头，用一个句子把两个段落衔接起来，让文章不生硬。

比如：老舍《秋天的况味》待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零我所爱的是秋林古气磅礴气象有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了这是我所谓秋的意味大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。

这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义在人生上最享乐的就是这一类的事文中“我所爱的是秋林古气磅礴气象”，就是一个过渡句，非常好的衔接下文作者要表达秋天的景况如果没有这一句，上下之间就会别扭，不舒服我们学习写作必须多看名家，学习他们的方法，学习他们的表达方式我们站在巨人肩膀上看风景肯定能够看得远一些美文回放1】送你一轮明月阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去你没有及格!你没有及格!你没有及格!……”刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至悲伤就像秋千荡了出去又回来……几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?!回家的路竟格外长我该怎么办?“小佳!怎样,这次考试?”小羽轻轻走了过来对于“怎样”,我已无心回答我停止了挪动的脚步,耷拉着头,只顾自言自语:“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。

小羽似乎觉察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上小佳,不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线,停滞在了半空中看,这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的光,双手揽我入怀:“小佳,一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?”她温暖的胸膛包裹着我风停了,雨住了,月亮出来了我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月我用力地点了点头,露出了久违的笑容人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫送你一轮明月,让如水的月光涤净心中失意的尘埃送你一轮明月,让如洗的清辉拂去伤痛的心痕,洒满人生的道路送你一轮明月,让如珠的璀璨划破迷茫,直伴我们迎接下一轮的太阳作文点评】本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情起笔一句拟人手法的环境渲染,就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时,不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。

直到朋友小羽的出现,方才拨开云雾,见到那一轮“明月”文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富,使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵,使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着尤其是结尾用诗化的语言,给人启迪:漫漫人生,有知心朋友相伴、有自信坚强相随,此生足以灿烂辉煌美文回放2】送你一轮明月沐浴在这如水般坦荡的月光下,我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上四下一片静,我不禁打了个寒颤,时间已渐渐迈入夏天,为何这风吹得还是如此悲凉,一阵阵激起我心中淡淡的伤眼下中考临近,而我的状态却一再下跌,三模的成绩下滑了几十名我仿佛成了一颗孤独的小草,那原本赞许的目光已变得冰凉,老师、家长,我不敢直视还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去看着漫天黑幕,我沉默了,好似掉进了无底深渊寒冷与黑暗袭来,又怎能任我轻松躲过去呢?那月光刹那间离得好远,是如何也感受不到它的轻柔……突然,一阵耳熟的声音传来,“原来一个人待着这儿啊!”我回头一瞧,是爸爸,我轻轻“嗯”了一声,又扭回头怎么,还在为成绩的事儿郁闷吗?”爸爸关切地问道:“郁闷?何止啊?简直是……算了,不说了我有些没好气的答道对了,儿子,这次没考好,爸爸不仅不会罚你,还会奖励你呢!想知道是什么吗?”一听这话,我立马惊疑地望向爸爸,只见他盯着头顶上的明月,指着说道:“我要送你一轮明月。

啊!你没事儿吧?”我张大了嘴爸爸他镇定自若一脸肯定地说:“当然没有,看看天上的那轮明月,你没看到他的光亮吗?即使身处无边无际的黑夜里,那又如何呢?它依然坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明千千万万个黑夜,它坚持不懈悬于黑夜之中,即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃爸爸那坚定地语气似乎打动了我,我好像领悟到了什么爸爸拍拍我的背下了楼去,留我一人在阳台上望着他送的明月渐渐,我又感受到了那月光的轻柔它的亮,是它坚持、顽强的灵魂的体现静静中,我收到了爸爸送的那轮明月,我将它融在了心中这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着,以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航作文点评】景、情、理完美的融合,是本文最大的亮点景,漫天的黑幕,黑漆漆的阳台,一轮明月高悬天空情,小作者正面临着成绩急速下滑的境况,心情如同掉进无底深渊一样的黑暗理,不论黑夜如何无边无际,月亮“依然坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明于是在一个夜晚,心情如同黑夜的“我”,也正面临着找不到方向的困境,父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。

我”收到这份特殊礼物后,终有所悟,正如小作者在结尾所写,这轮明月“以它的亮涤荡着我的心,我的灵魂,伴我在人生的茫。