
高考数学总复习 第四单元 第二节 导数的应用Ⅰ课件.ppt
19页第二节第二节 导数的导数的应用应用ⅠⅠ利用导数求函数的单调区间利用导数求函数的单调区间 求函数f(x)=x2-2lnx的单调区间 分析分析 先计算f′(x),再去研究不等f′(x)>0和 f′(x)<0解令f′(x)>0 得 ∵x>0,∴x2>1,∴x>1,即函数的增区间是(1,+∞),令f′(x)<0,得∵x>0,∴x2<1,∴0
f′(x)<0⇔0<x< ,f(x)在(0, )上是减函数.综上,当a≤0时,f(x)的递增区间为(0,+∞);当a>0时,f(x)的递增区间为( ,+∞) ,递减区间为(0, )利用导数证明不等式利用导数证明不等式 已知已知x x>>1 1,证明不等式,证明不等式x x>>lnlnx x成立成立. .分析 构造函数g(x)=x-lnx,利用函数g(x)的单调性证明.证明证明 令g(x)=x-lnx,则g(1)=1-ln1=1>0. ∵x>1,∴ ∴g(x)在(1,+∞)上为增函数, ∴g(x)>g(1)>0,即x>lnx.规律律总结 利用函数的单调性证明不等式是证明不等式的常用技巧.若证明f(x)>g(x),x∈(a,b),可以等价转化为证明f(x)-g(x)>0,如果[f(x)-g(x)]′ >0,说明函数f(x)-g(x)在区间(a,b)上是增函数;如果f(a)-g(a)≥0,由增函数下定义可知,当x∈(a,b)时,f(x)-g(x)>0,即f(x)>g(x)变式训练2 若 ,求证:x>sinx. 【【证明证明】】 设f(x)=x-sinx, 则f′(x)=1-cosx>0. ∴f(x)在 上递增. 又f(0)=0. ∴x>0时f(x)>f(0), 即x>sinx. 已知函数的单调性,求参数范围已知函数的单调性,求参数范围 (12分)函数(1)若f(x)在(0,+∞)上是增函数,求a的取值范围;(2)若f(x)在(-∞,-1)上是减函数,求a的取值范围.分析分析 单调性对应的导数的正负,转化为恒成立问题.解解 (1)∵ , ………2分 若f(x)在(0,+∞)上是增函数, 则f′(x)>0在x∈(0,+∞)时恒成立, ………4分 即 . ∴a≥(-2x3)max. ………5分 ∵x>0,∴-2x3<0, ∴a≥0. ……… 7分 故a的取值范围是[0,+∞)(2)若f(x)在(-∞,-1)上是减函数,则f′(x)<0恒成立 ……… 8分 即a<(-2x3)min. ……… 10分 ∵x<-1,∴-2x3>2.∴a≤2. 故a可取值范围是(-∞,2]. ……… 12分规律律总结 (1)若f(x)在(a,b)上单调递增,则f′(x)≥0在x∈(a,b)恒成立(f′(x)不恒为0);若f(x)在(a,b)上单调递减,则f′(x)≤0在x∈(a,b)恒成立(f′(x)不恒为0).(2)不等式恒成立问题,可以转化为求函数的最值问题来研究,如a≥f(x)(x∈D)恒成立,可得a≥f(x)max(x∈D);a≤f(x)(x∈D)恒成立,可得a≤f(x)min(x∈D);也可利用函数图象求解,如二次不等式讨论恒成立问题时,多采用图象法.【【解析解析】】 由题意得f′(x)=3x2-2ax≤0在x∈[0,2]上恒成立,即 在x∈[0,2]上恒成立, 变变式式训练训练3 3 若函数f(x)=x3-ax2+1在[0,2]内单调递 减,求实数a的取值范围.1.掌握判断函数在某区间上单调性的步骤,掌握单调区间的求法,注意在定义域上研究单调区间.2.已知含参数函数f(x)在某区间上的单调性,求参数范围时,注意可以用分离参数法求范围.并且注意当函数f(x)在区间上是增函数时有f′(x)≥0,是减函数时有f′(x)≤0.已知函数f(x)=ax3+3x2-x+1在R R上是减函数,求a的取值范围.错解错解 f′(x)=3ax2+6x-1.当f′(x)<0时,f(x)是减函数,即3ax2+6x-1<0在R R上恒成立,故解得a<-3.错解分析解分析 f′(x)<0[x∈(a,b)]是f(x)在(a,b)上单调递减的充分不必要条件,在解题过程中易误作充要条件.如f(x)=-x3在R R上是减函数,但f′(x)=-3x2≤0,f(x)在(a,b)上单调递减应为f′(x)≤0在(a,b)上恒成立(f′(x)不恒为0),f′(x)在(a,b)上有有限个点可以为零.正解正解 由题意得f′(x)=3ax2+6x-1.若f(x)在R R上是减函数,则f′(x)≤0(x∈R R)恒成立, 得a≤-3.。












