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日语基础语法(适合三、四级).docx

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  • 上传时间:2021-10-31
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    • 日语基础语法(适合三,四级的)动词篇一、动词连用形1. 变化规则① 五段动词:a :动词词尾变成其所在行的I?段的假名又称连用形1 )b:在后接「7:、Tt. m、仁 伐、亡》丿」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)o② 一段动词:去掉动词词尾中的召(同未然形)③ th变动词:变成I/ = Lo鑫盗二二勉強I/④ 力变动词: 变成吉来^)( <^> ) =2、各种实用例A、连用法:a、 连用形+站去召、爲疗召、等构成复合动词怎/u① 読林卄本(7)頁Q印“在读了一部分的书页上作记号② “吃完了后给收拾一下③ 勉強》続丈夫肚#力、“必要T-To “为了继续学习,需要健康的身体④ 粢鷲壽占去tt/ucK来晚了,我可不等你呀b、 连用形w、等来构成复合形容词① “这只钢笔很好写② 乙(7)龍露舜力W力“、“这件衣服很时髦,但是很不好穿③ uCo “这一部分是很容易掌握的内容④ ZZZ11S肚力肚力桀Wlz場所“这里是很不容易来的地方c、 动词连用形2+T+(狭义的)补助动词① 兄以今本总読“哥哥现在正在读书② 美味LU0T\全部食“因为好吃,所以全部吃光了③ 爰齧ZT桑召力V、“因为朋友要来,所以我把房间收拾干净了。

      ④ 乙乙人橐T族7^1;&述*需(D競勒严囂“来到这里,才知道这里的壮观程度d、 连用形+名词构成复合名词① “书很多,但是真正读过的,没有几本② 鬃ti霸总次::星总符o “请注意,不要忘掉东西B、中顿法:连用形a、 用于连接2个单句,使之变成一个并列句① K力囈“丿、“又下雨,又刮风② 鑼右徐族未矶“又吃饭,又喝酒CZU/bZ: 乙 /l tX 0 仁 Y/l色/卩③ 日本語(D勉 強tu. zi>trzL-^0勉 強 fr^>o “又学日语,又学计算机④ 盧乗、笛帛橐仁(一般用来疋)“山田来了,田中也来了b、 于连接2个单句,使之表示2个连续的动作① 鑑吉疋、番总釐臥 ^fco “早晨起床后,刷牙、洗脸② 後总餐U S3第总徐AzZf吃饭(后)喝茶③ 才体>3^>^^Lfco “作广播操,再慢跑④ 蘇 力“乘、(一般用来疋)“铃木先生来了,并进行了讲演c、表示动作的状态\原因① 舉总島咅、由亡特巻耒t走拿着伞出去了② 覓是I、兪诡总覓、^iu^Lfco “看了想看的电影,所以很满意③ 建星力嚨爾“因为老师进行了说明,所以大家都明白了④ 麻仝/L力乘、tTtiV^lZ^VJ^Lfco ( 一般用来T )“因为小林来了,所以变得非常热闹起来。

      C、 名词法:一些动词连用形二表示动作的名词a、 单独的名词① “说了不得体的话,被人当成了笑料② 乙(7)猜1^6劝“由棄耒召久这个店不能赊帐③ W0 WMiMv; t*to噺疆的少数民族的擅长舞蹈b、 动词连用形或形容词词干+动词连用形(名词)① 読族書吉m吉去扌力你会读和写吗?”② “早起对身体有好处③ “来回都是公共汽车D、 来去的目的连用形+IZ+来去动词馆 3 I e $ V① 食品总買l/U:行“去买食品② 笨艺禅讥乙窗書籠人棄耒“去图书馆借书③ 邊殖肾炎IJ動总bCZ行吉去t到运动场去进行运动E、 部分助词的要求:连用形沁恥、OO. o. LtfUU7L

      ④ 雨力"降X右明日(D邊踊嶂暇A “即使明天下雨,运动会继续进行⑤ IK6勉強Lfc^T.良S成績力"取“怎么学习,也不能取得好成绩G、 表示愿望:动词连用形+恿望助动词(自己).fcZf^> (別人)a、 直接表示时愿望助动词上I?(自己)、"和別人)① 私总外国人行“我很想去外国看看② 李总仏行色上力“mix去t小李也想去b、 后面有补充部分时,别人也用愿望助动词fclo① 李行吉上言JU去丁小李说他也想去② 両親Q会友達人(7)手紙Q書“我在给朋友的信中说很想见父母c、暂时不可能实现的愿望(想入非非)只能用愿望助动词,不能用“打算”的形式① 私以月(7)世界总見“我想看看月球② 王海底山脈力“見tut言去歹小王说他想看海底山脉H、 构成敬体句:动词连用形+敬体助动词① 私口;山田七申L/^to “我叫山田② 先生帰卜丿広肚卜丿去iz上老师已经回去了③ 明日猛君X来^ti/izo “明天阿猛不来④ 今日X仕事力"少5 “咏疲tl求tt/bu 上今天工作少,所以不累I、 表示过去或者完了 :动词连用形+过去助动词(五段动词音变浊化)a、 表示过去的事情,肯定和否定都用过去时① 昨日肚雨TLfco “昨天是雨天(昨天下雨了。

      ② 昨日X雨力"降U^ti/uTLfco “昨天没有下雨b、 表示完了,完成了用过去时,没有完成用现在时① 今日X —日雨力"降“今天下了一天的雨② 天気予報雨ZfZ言去庄降“天气预报说有雨,但是还没有下J、 表示好SU差一点:动词连用形+样态助动词a、 表示动作好象要出现① 今日肚遅刻“今天有可能迟到② 今日X雨右降“今天不象要下雨的样子b、 差一点出现的动作① 哲少0 7?車“再差一丁点就撞车了② tT遅刻“差一点点就迟到了二・动词终止形仁动词(包括五段动词、上下一段动词、廿变动词、力变动词)的终止形就和动词原形(基本形、辞书形)一样2、各种实用例A、 句子终止结束① 私町人行<我上街去② 田中1/lB:每朝6時怎起e^)o “田中先生每天早晨6时起床③ 来年力日本語总勉強“从明年起学习日语④ 日曜日L:王KMf来召星期日小王要来B、 一些助词要求前面动词变成终止形如:力、wnet. if、力、、t. e bT. L. ^6. LA\ 壬、匕於、肚if等等a、 格助词:① 李l/bli午後町人行< 七言C^Lfco “小李说他下午上街去b、 接续助词:① 私町人行〈力(5、手紙总出上Vf去“我上街去,所以帮你发信吧。

      ② 田中每朝6時IZ起学校人行<0^8時"Ct田中先生每天早晨6时起床,但是去学校是8点钟③ 来年力日本語总勉強飞召於、tnzzi^x6n^zz5e)z)o “从明年起学习日语,但是能记住多少呢?”④ 今日总休砧d、天気老Ulz、人出力”凄3今天是休息日,而且天气又好,所以到处都是外出的人⑤ 雨力訓練X続17^)0 “即使下雨,训练继续进行⑥ 春花力“咲<一到春天,花就开了⑦ 王力“行<肚5、私右行<如果小王去,那么我也去⑧ 油断IS大敵吃即使再能干,麻痹大意是大敌c、副助词:① 日曜日Q王Kh/tf来召力力初力“我不知道星期日小王来不来② 謝{到了这个地步,只有道歉了③ 乞人肚乙七总肚irm?疗去tt/ufci做这样的事情可是不好啊④ 朝早〈散歩人行< tz)\体操^T^)tZ)LT^^ro “早晨很早去散散步,或者做做体操之类⑤ 食刁壬食^^0哀ti肚暮6Lo “饥一顿、饱一顿(有一顿、没一顿)的贫穷生活C、 一些助动词要求前面动词变成终止形如:推最助动词,否定意志助动词去kz ,比况助动词亦2荒,传闻助动词,否定命令助动词肚等等a ,推最助动词,表示对客观事物的推测,可以用于动词的肯定、否定、过去等等(其实,否定是按形容词的终止形、过去 是按助动词的终止形加各种助动词构成的)。

      ① 明日I#雨力”降“明天可能要下雨② 王来“小王可能不来了③ 兄御飯总食<fc6L^o “哥哥好象已经吃过了饭b、比况助动词,用来表示动作的委婉的判断、比喻、示例等等① Z1 (7)空模様W:雨力“降砂Ztt (委婉的判断)这个天空的状态,好象要下雨了② 花吹雪m、雪力"降花力散二様子总言刁(比喻)花雪是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子c ,传闻助动词,表示听说的内容,可以是肯定、否定、过去等等① 話田中l/Lli中国IZ行<Te>^fo “据说,田中先生要去中国② 今度(7)新力一于一厶UZli、李入肚I?乞刁疋听说这次新的足球队没有小李③ 昨夜先生(D家芒廿2于7 亍V 上弋刁吃听说昨晩在老师家里举行了告别宴会d ,否定意志助动词去I?,表示说话人的否定意志和否定推量① 誰哲旅行IZ行6仍、)家f休te>o (否定推量)“反正谁都不去旅行,就在家里好好休息吧② 所IS二度七行<^l^o (否定意志)“那种地方,我再也不去了e, 否定命令助动词肚,表示不准做的事情① &血所cm二度七行<肚那种地方,再也不要去了② 図書館ZzZ)6大吉肚声7?喋砒这里是图书馆,请不要大声喧哗D, 终止形+吃乙汉 表示敬体和简体的推测。

      ① 山田近I力(3早〈来(敬体)“山田家很近,能早点来吧② 小林君辞書总買(简体)“小林还没有买词典吧三・连体形1、 动词(包括五段动词、上下一段动词、廿变动词、力变动词)的连体形就和动词原形(基本形、辞书形)一样2、 各种实用例(括号的最后都是动词的连体形)A、 放在体書前面修饰体書,做定语构成连体形的动词,可以是一个动词,也可以是比较复杂的句子① (私力“勉強)学校“这里是(我学习的)学校② 今怎(日本語总習刁)時間TTo “现在是(学习日语的)时间③ 昨日怎日曜日U上力5、(普段混雑)銀行通右静Z)TLfco“昨天是星期日,(往日因上班人员而嘈杂的)银行大街也很安静④ 明日肚(先生力“来部屋总綺麗q片付“明天是(老师来的)日子,所以事先把房间收拾干净注意:当主谓结构的句子做定语时,定语句的主语可以用ZT和(D,但是不能用X如上面的例句:ZZZZIS (私0勉強)学校(正确)(私X勉強)学校TTo (错误)B、 当用盲部分必须要名词化时,用其连体形与形式体書相连,就可以完成名词化的过程由于名词化了的句子 的词性不同,可以分别构成主语.宾语、状语.补语等① (私力"勉強本語TTo “(我学习的)[内容]是日语。

      和形式体言一起构成主语)② 私(王k/lZt日本語总勉強)(D总知“我知道(小王在学习日语)[事情]和形式体言一起构成宾语)③ (古) OTt良■力$、貸“(即使变旧了的)[东西]也行,请借给我吧和形式体言一起构成原因状语从句的补语)④ 李日本語疋。

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