2022年幼儿园教师师德的自查报告（精选6篇）【精选】.doc

2022年幼儿园教师师德的自查报告（精选6篇） 幼儿园教师师德的自查报告1（1886字）　　闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长　　（一）师德师风制度建设及实施情况　　为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：　　1、建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正　　2、与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为　　3、建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定　　4、建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》　　5、与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

　　为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决目前，我园建有畅通有效的投诉举报，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系　　（二）师德师风教育培训情况　　幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动　　1、师德师风动员大会　　按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，　　会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作　　幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性　　活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》　　2、师德师风纠查、排查活动。

　　对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题　　3、进行师德师风演讲比赛　　幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖　　4、进行师德师风园本培训　　为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本培训，内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加。

聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识　　5、加强政治学习与师德教育　　幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性　　通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面幼儿园教师师德的自查报告2（1222字）　　为进一步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：　　一、成立了组织机构，夯实了工作职责　　成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工具体分工如下：　　组 长：李__ （园 长）　　副组长：柯 __ （副园长）　　成 员：兰__ 何__　　工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负责纠正教师不良的师德表现等　　二、师德建设情况　　1、坚持政治学习我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。

结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论　　2、认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固　　3、严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”实行师德师风问题一票否决制　　4、积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率　　5、积极开展了“微笑服务”活动让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示　　6、建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报　　7、近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升　　三、存在的问题　　1、有部分教师在课堂上使用，个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。

　　2、小部分教师存在无故迟到情况　　3、个别教师利用工作之便接收家长宴请等　　四、改进的方向　　1、加强师德师风学习，提高教师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置　　2、对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委幼儿园教师师德的自查报告3（1220字）　　新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离　　一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：　　学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习态度上未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象对政策法规只求半解学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻只是按幼儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。

有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合协调幼儿教育方面做得不够好　　二、存在问题的根源　　对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：　　1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯　　2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作　　三、今后努力的方向　　1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平首先，要多读些马列著作，树立正确的世界观，人生观和价值观自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响认真学习有关法律法规用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为　　2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。

忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起　　3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展幼儿园教师师德的自查报告4（2962字）　　根据《__x省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》，为进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结、求实、创新、奋进”的园风，“懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活”的教风，我园师德建设领导小组对我园师德建设情况进行细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建设，提高教师队伍的整体素质现将情况总结如下：　　一、自查情况　　（一）领导重视，狠抓师德教育　　我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务建立了由x园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作 我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、法规等。

通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为在学习方法上我们采取了自学、听讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，制定了《__x中心幼儿园教职工师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省　　每学期，x园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任　　（二）制度保障，规范师德师风　　为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正　　（三）主题培训，师德常抓不懈　　1、幼儿园领导班子会要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省　　2、教职工师德师风学习会每学期召开教职工大会，要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

　　3、暑期师德集中培训为提高学教师的师德水平，每年暑假我园都会组织全体教职工举行师德培训会培训采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过主题报告、小组交流、心得体会等途径提高师德培训的有效性　　4、新教师岗。