学习的《55工作思路》心得体会.doc

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在这样融洽的学习环境中， 就不会出现上课纪律不好而老师控制不了的局面了当然，教师的道德和作风，是在一点一滴中体现的 既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心”，我感受颇深，我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师！教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程要努力做好以下几个方面：（一）、教师的教育思想道德可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时，还必须不断更新教育观念 当今社会，科学技术在飞速发展， 教育内容与教育手段也不断更新， 因此掌握现代化的教育观念， 是教育现代化的一个核心， 是教师政治觉悟的一个重要方面这也是师德建设中的首要任务二）、教师的教育教学道德教育教学，是教师职业的主要任务，是教师在现代化教育思想的指导下，有目的、有计划地向学生讲解、 传授文化科学知识并对其进行思想品德教育的过程 它是教师职业道德中一个重要的组成部分是教育教学工作能够顺利进行并取得良好效果的重要保证三）教师的语言道德语言是人类交际和思维的工具，也是教师教书育人的重要工具教师教书育人，靠的是“言传身教” ，是教师联系社会、组织教学、传授知识、培养学生德、智、体、美、劳等几个方面全面发展的最重要的工具。

教师职业的这些特点， 决定了教师必须注重自身语言方面的修养四）教师的交际道德一个可持续发展的教师不但要思想高尚、业务精良而且还要有广泛的社交能力，讲究社交道德 教师除了完成课堂教学之外，还必然要在课堂外与学生、同事、领导以及学生家长和社会的许多方面发生这样或那样的联系或关系， 那种闭门教书、 两耳不闻窗外事、 不能正确处理各种社会关系的教师也是难以做好教书育人工作的 教师的交际道德要体现在以下几个方面： 热爱学生、 平等待人、 尊重家长、 密切联系、 团结同事、 善于协作、 社会交往、公正无私五）教师的个人生活道德教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生， 所以教师也必须好好地检查自己 教师为人师表， 不仅肩负向学生传授科学文化知识的重任，而且还肩负教会学生如何做人的重任教师个人生活道德要求教师要严于律已、宽以待人、勤劳俭朴、艰苦奋斗、精神充实、作风严谨、仪表端庄、文明礼貌、举止文雅、以身示范智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造教育是事业，需要我们献身；教育是科学，需要我们求真；教育是艺术，需要我们创新经过学校和广大教师的共同努力，我们的师德水平一定会不断提高， 我们的教师队伍一定会更加素质全面， 更加健全， 可持续发展的教育事业光明灿烂的前景就在眼前。

唐 明2012年9月2日学习《 55 工作思路》心得体会子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从 ”这句话，虽然是说给当时的统治者听的 ,但对于我们们教师来说仍不矢为一句金玉良言 .作为教师或作为班主任，身教的重要性显得尤为重要 因为班主任是儿童心目中最崇高， 最有威信的榜样班主任的思想、信念和道德， 以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中， 对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用 身教这种教育方式比批评、 责骂与训斥效果好得多， 能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响一、为人师表“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象， 有的甚至影响学生一辈子 因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、 学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响， 教师就提前到教室门口等待等等， 看似区区小事， 实则细微之处见精神做表率为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求二、身教重于言教学校是社会主义精神文明建设的重要阵地， 一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。

应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数， 他们在工作台繁重， 生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生， 的确令人可敬可贺， 然而，由于各种主客观原因的存在， 也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格， 在学生中、 社会上产生极为不良的影响如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义三、敬业精神具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心， 为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意， 学生快乐不快乐， 启发没启发学生的创造性思维， 培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点， 尽管农村学校教育经费拮据， 敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台四、服务心态“人类灵魂的工程师， ”燃烧着的蜡烛 “等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。

教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去， 并且要具备这种心大态 不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤 教师在教学中的服务心态， 不应只少数优等生服务， 而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉 ，也是一方包含情感的空间姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚，要求 1、师品，德高为师教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、 时间、 精力乃至全部心血的付出， 这种付出是要以强烈的使命感为基础的周 娜2012年9月4日学习《 55 工作思路》心得体会对学习《 55 工作思路》的体会：作为一名教师，我常常在想，我要怎么做才能算得上是好老师？优秀教师的标准是什么？五年的教学生活让我明白了： 教育孩子的正真目的不在于传授多少课本知识， 最重要的是教会他如何做人！ 作为新时代的普通教师， 自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用下面简单谈谈我记得著名的教育家陶行知先生曾说过： “学高为师，德高为范。