二年级下语文教学实录摘星星.pdf

二年级下语文教学实录摘星星一、导入，看课题质疑师：第一次看到这个标题时，有没有感到稀罕？生：星星那么远，不能摘下来生：星星本来是很大的，怎么能摘下来呢？师：你们真不错，能看着课题提标题了刚才两位同砚的标题合起来便是：星星可能摘下来吗？会念书的小朋友不光会答标题，还会提标题生：星星很远，怎样摘到星星啊？师：很好你从别的一个角度提了标题他们是问“可能摘吗？”你问的是“怎样摘” 还可以从这样一些方面问， 如： 谁要摘星星？为什么想到要摘星星？等等师随机板书：能吗？谁？怎样？是什么？为什么？师：以前我们学过一句诗：危楼生：高百尺，手可摘星辰师：你已经读了课文，这篇课文写的“摘星星”和诗中的“摘星辰”意思相同吗？生：不同手可摘星辰”中，是站在高楼上摘生：诗中，是想象的摘星星师：课文是写的“摘星星”本来是怎么一回事？我们来看课文 59 自然段二、学习课文重点段 5 到 9 自然段师：课文哪几个自然段是写未未和妈妈摘星星的？生：59 自然段师：听老师读这几段，边听边想，未未和妈妈是怎样摘星星的？生：妈妈是端来一碗净水，摘了一碗星星；未未是拿来一面镜子板书：比赛摘星星妈妈一碗净水未未一面镜子生：都是利用反射！师：真了不起，你还明白“反射”这个词！师：刚才课文中说到，妈妈和未未是在比赛摘星星，这场比赛中，谁赢了？默读课文，仔细想想。

生：都赢了师：这是你的看法你能不能说说理由呢？生：因为他们都摘了星星师： 都同意他的看法吗？有没有以为妈妈赢了的？或者说是未未赢了的？要说出理由哦念书呀， 要会提标题， 要善于思考标题 再仔细读课文， 课文会告诉你答案生：未未赢了因为妈妈摘的是“一碗星星”，未未的镜子上撒满了星星生：未未赢了，因为“妈妈乐呵呵地说：未未真聪明！”师：“乐呵呵”是什么样子？请你们“乐呵呵”地读一下这句话生：我说是妈妈赢了，因为未未想的办法是沿着妈妈的思路来的师：太好了！他能看出这点，而且说得这样明白明白，大众为他鼓掌！ （生一齐鼓掌）对，未未的办法便是从妈妈的办法中得到启发的你们能从课文中找到句子证明吗？生： “未未看着碗里点点金灿灿的星星，想了想”说明是从妈妈的办法中得到了启发生：我以为是未未赢了！未未小一些，妈妈大些，所以是未未赢了师：有原理！未未年龄小，学的知识少，明白的知识肯定比妈妈少，而未未能跟妈妈一样想出办法来，所以说未未赢了生： 我也说是未未赢了 因为比赛是妈妈发起来的， 妈妈肯定先想好了办法师：小朋友们真是聪明！又会念书，又会思考猜猜妈妈为什么要和未未比赛摘星星呢？生：妈妈想考一考未未生：妈妈想看看未未能不能想出办法来。

生：想要未未长大了摘星星师：你的意思是不是说，妈妈希望未未对天上的星星感兴趣？（生答是）你怎么想到的？生：课文里第 10 自然段写了，未未长大了要驾驶飞船去天上摘星星三、学习 1011 自然段师：看来，未未聪明，妈妈也很聪明啊齐读 10 到 11 自然段板书：长大摘星星师：这儿未未说的“摘一颗最大最亮的星星”，是“手可摘星辰”中的那个意思吗？生：不一样诗中是站在山上的高楼摘，这里是到天上去墒师：未未说长大了要去摘星星，是真的指把星星摘下来吗？生：不是，是指驾驶宇宙飞船飞到太空去师：长大以后的“摘星星”跟这时候的比赛摘星星，是一样的意思吗？生：不一样师：未未说，长大了，要摘一颗最大最亮的星星，你以为未未能做到吗？生：能，未未聪明生：未未小时候就能想出摘星星的好办法生：未未会学到很多知识师：哦，你怎么知道呢？到谁那里学？生：老师师：还有？生：妈妈师：对呀，妈妈对未未的启发可很大哦看来这些话未未是充满信心地说的啊谁来试着读一读？师：你喜欢未未吗？为什么？生：喜欢未未想当宇航员师：我也喜欢未未就连他的名字我都很喜欢大众看这个“未”字，是这节课我们要掌握的生字，你能组一个词吗？生：未来师：那么，你看到未未的名字，能遐想到什么吗？生：未未这个名字是说他的未来是很好的师：我知道你的意思，是说未未让我们想到了未来，充满了希望。

四、学习开头和末尾师：课文还剩下6 个自然段没有学习，火线4 个，后面两个现在我们也来个比赛，男同砚读 1 到 4 自然段，女同砚读 12 到 13 自然段学生读课文师：这几段话，告诉了我们什么？生：美师：春夜美在哪里？生：浅浅的月色，闪闪的星星，凉凉的夜风，幽幽的花香师：还有吗？生：未未的理想，妈妈的盼望师：好的，让我们一起来美美地读最后两个自然段。