浅析我校排球教学的现状及对策.doc

浅析我校排球教学的现状及对策 惠州市惠阳区崇雅中学高中部 赵生权前 言： 在我校实行选项教学以来，本人一直担任排球选项工作期间对我校排球教学工作做了认真的分析与探究，本文就结合我校排球教学工作的实际情况，分析在我校推广排球教学的优势与困难，旨在以后的教学中更好的推广排球运动，增强学生的体质与健康一、我校排球教学的现状排球运动在十九世纪出就进入中国，我国的女排也曾取得“五联冠”的举世瞩目的辉煌成绩但是就我国目前排球开展情况来看地区差异比较大比如在海南省、山东省排球运动普及的非常好通过这几年的体育教学，我把我校排球教学情况进行了了解和总结主要体现在学生不了解排球的运动规律，不掌握排球的基本技术，不熟悉排球的竞赛规则，这给排球选项教学带来了很大的困难另外一方面，我校学生大部分都喜欢篮球，篮球运动在学生中开展的非常普及，而且篮球运动的规律及规则相对排球来说更容易让学生掌握，这对我校开展排球教学又是一个很大的冲击但是由于篮球的过热导致学校的场地器材满足不了体育教学和学生活动的需求，学校必须开展更多的体育运动项目来分流学生，要让每个学生都能掌握一种终身体育运动技能，增进学生的身体健康，那么排球运动的开展对促进我校体育教学工作具有非常重要的意义。

二、在学生中开展排球教学对策针对我校目前的排球开展的现状，我做了以下几点分析：1.转变学生的认知观念，让学生了解排球让学生看到排球运动的精彩和魅力所在，从而激发学生学习的兴趣可以组织开展排球表演赛，教工排球赛，排球教学观摩课，观看国家队排球比赛等方法，让学生直观的了解排球2.成立排球校队和兴趣小组，以点带面推广排球运动学校可以通过选拔成立排球校队，经常组织一些表演赛，要让学生看到这些学生在学习排球方面取得的成绩，消除学生怕“学不好”的顾虑，而是在每个班挑选几名学生成立排球兴趣小组，利用课外活动时间进行练习，通过兴趣小组来带动其他学生参与排球运动通过这样以点带面的形式推动排球运动在我校的开展3.改变教学顺序，尽早让学生体验排球运动带来的成功的快乐排球一般的教学顺序是垫球—传球—发球—扣球—拦网的技术学习，但是在短时间内学生不可能掌握这么多的技术学生每天都是垫球，传球，会让学生产生厌烦的心理在我上排球课的教学过程中曾出现过这种现象，那么排球最能吸引学生的是漂亮的扣杀，所以我认为，调整教学顺序，把扣球教学提前会激发学生的学习兴趣，能满足学生的表现欲望，从而让学生爱上排球例外在教学中早安排小范围的配合练习和组合练习也会激发学生挑战欲，总之在初学排球的教学过程中要让初学者尽早体验运动带来的快乐是激发学习兴趣的最重要的手段。

4.针对排球运动特点，引导女生参与排球运动排球相比篮球和足球的对抗性的激烈程度要差很多，那么排球的安全性和运动强度就非常适合高中阶段女生的运动特点，要多鼓励和引导更多的女生来参与排球运动，编排适合女生的排球比赛通过多方面调动女生的运动兴趣另外排球运动对场地的要求不是很高，主要有一小块空地，几个同学就可以进行练习所以在女生中开展排球运动是促进学校体育教学工作的具有重要意义5.加强学校场地和教学器材及的配备，有了好场地和柔软的排球也会激发出学生参与排球运动的兴致教学场地和器材在学校体育教学中占有重要的地位，我在上课过程中也有学生提出，排球太硬以致打起来手很痛，导致学生对学习兴趣的下降这说明场地和器材对与初学者有着重要的影响总之，上述的分析是结合我校排球现状进行的，通过分析现状找出解决的对策，有利于我校排球运动的发展更有利于我校体育教学工作再上新台阶。