高中英语学期教学计划范文（3篇）.doc

高中英语学期教学计划范文一、上学期中存在的教学问题概括说来，问题主要有四点：一是部分教育教学此文转自理念还比较滞后，课堂出现“三多三少”的现象，即教师固有的东西多，新课程理念体现得较少;教师讲的时间多，学生参与语言实践活动的机会较少;教师传授的内容多，学生思考和主动构建的东西较少”二是对学情研究还不够课堂教学反应出针对性不强，实效性不高教师的备课很充分，上课也很认真，但由于对学情的研究不够深入，导致目标定位不够合理，课堂教学的有效性较低三是在对教材的处理上还比较欠缺，缺乏整体性部分教师对教材的取舍、整合还存在一些问题，对驾驭教材的能力还有待提高表现在：不顾教学班学生的实际情况，要么按部就班地逐一单元推进，要么就大块地舍掉教材内容四是词汇、语法教学的度控制得还不够好在词汇和语法教学方面存在两种现象：一是词汇和语法讲得过细，面面俱到，没有重点;二是忽略词汇和语法教学，尤其是在语法方面特别突出，只强调运用，不注重积累而在词汇教学方面也往往注重视死记硬背，缺乏在练习中、语境中、运用中记忆的指导与训练二、改进措施1.加强理论学习，了解中学英语教学改革动态，转变教育教学此文转自理念高中课程改革的核心目标是转变人才的培养模式，促进学生全面而有个性的发展，重视学生创新精神和实践能力的培养。

因此，英语教学也必须围绕这个核心目标来组织实施所以，在理念方面，课堂教学必须体现：1.学生主体，自主发展学生在学习和发展过程中，自身起着关键性的、不可替代的作用学生是学习的主体，也是自身发展的主体，他们在学习、发展、创造活动中起着决定性作用课堂教学应充分发挥学生的主体作用，帮助学生转变学习方式和学习策略，提高自主学习、合作交流、分析问题和解决问题的能力2.自主选择，均衡发展课程改革为学生的学习提供了自主选择的空间即将推行的新课程设置了“必修课程”和“选修课程”两种选修课的开设，充分考虑到了学生的个性化需要，彻底改变了目前高中课程的教学现状，它给予了学生自由选择、自主学习的空间，为学生的均衡发展提供了机会因此，高中英语课堂教学应给予学生自主选择和安排学习内容，自主学习与探究，质疑问题和提出见解的机会与空间3.学会学习，全面发展4.加强学情研究，增强课堂教学的有效性英语课堂需要进一步研究学情，研究标高，研究针对性，落实“以学定教”的教学原则进一步强调在英语教学中根据学生的实际需要、认知规律、心理特征以及个性差异组织实施教学，对不同水平的学生提出不同要求，实行分层教学，分类指导，以满足不同层次学生的学习需求和求知欲望，实现学生的全面发展。

5.对教材内容合理的取舍针对教学班学生的实际，对现行教材教学进行必要的整合，将难度较大的单元内容进行适当的删减;对教材内容进行合理的调整;将课本教学与学生的应试技巧的训练与培养有机地结合起来等等6.重视教学反思倡导“自我反思”式的课堂改进教师自觉地、全面地重视自己在教学中的优势和存在的不足，进行详细分析，制定切合自己在课堂教学中改进的目标和具体措施，反思课堂教学中还存在的什么问题，以便于后面的改进7.强化集体备课备课组是学科教学的核心单位，备课组的教学研究、探讨、互助将直接影响到年级学科质量的提升必须发挥好备课组的群体优势，做到备课组工作形式上“四定”(定时间、定地点、定主题、定中心发言人);内容上“三有”(有计划、有目标、有实效)同时，通过集体备课、集体听课和集体评价等活动方式，为每一位教师共同寻找需要改进的问题，发挥学科带头人、骨干教师的示范作用发扬团队精神，群策群力，为教师的课堂教学改进起到积极的帮助和推动作用8.加强现代教育技术与英语学科整合的研究，切实增强利用多媒体辅助教学的有效性多媒体的设计与运用一定要与教学内容紧密结合，为学科教学服务，避免“滥用媒体”，或简单地用屏幕取代黑板的做法。

要利用多媒体强大的交互性能提高教学的深度与广度，利用文本、声光、图形、图像、色彩、动画、视频等媒体，形象生动地展现教学内容，使得教学内容生动有趣、通俗易懂，以提高课堂教学的实效性总之，在教学中要坚持以学生为本，注重调动学生的学习积极性;能注意从学生的角度出发设计教学环节;能考虑学生的认知水平，深入浅出，使学生在比较轻松愉悦的氛围中学习;能运用网络多媒体技术，激发学生情感，增强学习兴趣;能采用鼓励性语言和方法激发学生学习的积极性教学过程的设计能注重从学生的现有经验出发，结合学生的生活实际，把教学内容与实际生活相联系，使学生感到学科教学有趣而且有用，从而提高对英语学习的兴趣高中英语学期教学计划范文（二）教学目标：一、基本情况：本人本学期担任高二(5)和(10)班的英语科的教学工作5)班有学生____人，(6)班有学生____人，一个文科班一个理科班两班学生的英语基础都较为薄弱，但是，经过老师和学生的共同努力，大部分同学在上学期都已完成相关课程的学习，都取得必修学分英语成绩有了一定的提高.但还有某些学生对英语学习兴趣不高，信心不足，懒于动脑思考，缺乏刻苦钻研精神有待此学期师生的共同努力二、教学理念1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩三、教材简析高二的几本教材有如下特点：1、内容丰富，涉及面广课文篇幅长、题材广，内容丰富，不但是一个综合知识的大熔炉，而且时代气息逼人，很具有挑战性学生不但可以学到真实的英语语言，而且可以学到广泛的综合知识，训练全面的英语语言技能说句实在话这套新教材对我们英语任课教师无论从语言知识而是语言技能上都展开了挑战3、精心编排，形式新颖教材编排的匠心不但体现在课文内容的精心选编和课型的优化设计特别突出的是教材的各种练习形式新颖别致，不但注重知识性，而且充分注入了趣味性。

也充分发挥了现代教育技术在英语学习中的先进作用四、具体措施面对这些教学目标和教学方向，对我们的教学具体实施也带来了更高的要求和挑战本学年本人将采取以下的教学措施二)要求学生在学习中不断总结语言规律并认真探讨学法，帮助学生养成良好的学习习惯和形成正确的学习策略在教学过程中，老师也要开动脑筋，查阅资料帮助学生改进学习方法与策略，促使他们学习英语能力的不断发展如：①积极倡导自主学习、分组讨论、合作学习方式②发挥评价的检查和促进作用，设置英语课堂或课后学习行为表现评价表如以作业、小测、课堂提问、写作、角色扮演、听写、朗读等项目来进行评价利用小组互评、学生自评、小组长评价、老师评价等形式能很好并及时地检测学生的学习和发展情况，为教学提供参考尺度并让学生对自己的学习过程进行评价或反思，学会认识自己，改变不良的学习习惯以便更好地改进学习策略四)充分利用丰富的教学资源如充分利用多媒体、录音机、幻灯片、小黑板、挂图等进行形象直观、生动活泼的教学多种教学方式的运用，不但可以提高学生的学习兴趣，还能得到很好地教学效果五)科学地布置每单元的作业，并做到及时批改与反馈准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。

在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳高中英语学期教学计划范文（三）一、教育教学指导思想树立新观念，继续钻研新大纲，探索教材教法进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力的路二、教学工作1、加强备课组建设全组成员以新大纲为本，认真钻研新教材1)按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量，每周至少保证半天的时间备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握中心发言人要有明确的重难点，对疑难点要有自己的看法，提出来供大家讨论，以取得相对统一的见解本期还要注意和高考逐渐接轨2)开展组内“转转课，并展开讨论，认真分析长短，相互促进特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体2、必修课1)抓好单元教学，突出单元教学重点认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养3)课内课外阅读a、教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。

另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导b、学生单元小结1、积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆c、课堂交流，课堂内除了这些活动，还有课外的teamwor，dutreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存4)写作a、根据教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合b、本期拟作作文每单元____次c、作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作能力d、对优秀的作文可进行交流3、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本4、认真准备本期“英语演讲比赛”做好“分程推进”，晚自习的教学工作安排三、教学内容：2、语法：①复习定语从句②学习不定式的用法③学习动词分词的用法④学习名词性从句⑤学习倒装句四、具体安排课时进度-全期新课授课____周，每周7课时计，共110课时。

每单元授课8-9课时，本期共____单元，预计需90课时测验和考试hnust-____次订正试卷10课时机动10课时第4页共4页。