《英国文学史及选读》考试大纲.doc

《《英国文学史及选读英国文学史及选读》》考试大纲考试大纲《英国文学史及选读》考试大纲课程类别：专业选修课总学时：72 课时总学分：4 学分开课学期：第 5-6 学期适用专业：英语专业考核方式：闭卷、笔试执笔人：鄂丽燕一、课程的性质和考核目标本课程为英语专业高年级专业方向课，旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个大致的了解；并通过阅读具有代表性的重点作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能力本课程还同语言教学相结合，增强学生语言表达能力了解各个时期文学思潮，作家主要思想和写作特色，以及重点作品的欣赏通过重点作品的分析和欣赏，能掌握评价和分析文学作品的一般方法二、考试内容及要求第一部分 古英语和中世纪英国文学（一）内容古英语和中世纪时期的英国文学概况，盎格鲁·撒克逊时代的民族史诗和贝奥武甫；中世纪诗歌和浪漫传奇，杰弗瑞·乔叟的生平和创作；英格兰、苏格兰民歌和罗宾汉之歌；英语诗歌的基本知识：韵律、节奏、英雄双韵体（二）本章重点1、盎格鲁·撒克逊时代的民族史诗和贝奥武甫2、杰弗瑞·乔叟和英雄双韵体（三）本章难点 1、诗歌的韵律、节奏 2、英雄双韵体（四）本章考点 1、 《贝奥武甫》2、 《坎特伯雷故事集》第二部分 文艺复兴时期的文学（一）内容了解文艺复兴时期的历史背景；明确名词文艺复兴和人文主义的解释；了解早期人文主义者托马斯·莫尔（Thomas More, 1478-1535）和他的代表作《乌托邦》 》 （Utopia） ；了解诗人埃德蒙·?斯宾塞（Edmund Spenser, 1552-1599）及其代表作长诗《仙后》 （The Faerie Queene） ；了解克里斯托弗·马洛（Christopher Marlowe, 1564-1593）和威廉·莎士比亚（William Shakespeare, 1564-1616）的创作。

二）本章重点：莎士比亚的生平和创作三）本章难点（1）斯宾塞诗节（2）素体诗（四）本章考点： 1、斯宾塞诗节 2、莎士比亚戏剧第三部分 17 世纪文学（一）内容17 世纪文学的英国资产阶级革命背景、弥尔顿的生平及创作，班扬的生平及创作、玄学派诗人（二）本章重点：1．弥尔顿的生平及创作 2．班扬的生平及创作（三）本章难点 玄学派诗歌（四）本章考点：1．长诗《失乐园》 、诗剧《力士参孙》 2． 《天路历程》第四部分 18 世纪文学（一）内容18 世纪文学的历史背景、明确英国的启蒙思想和古典主义创作原则、了解诗人亚历山大?蒲柏的生平和创作、了解英国现实主义小说的兴起和小说家笛福、斯威夫特、理查逊、菲尔丁的生平及创作、了解前期浪漫主义诗人罗伯特·彭斯、威廉·布菜克的生平及创作二）本章重点 ：英国现实主义小说的兴起及创作（三）本章难点（四）本章考点1．英国现实主义小说家的代表作品2．诗人罗伯特·彭斯、威廉·布菜克的代表作品第五部分 19 世纪早期--英国浪漫主义文学（一）内容了解英国浪漫主义文学兴起的背景及其特征和分期；了解前期浪漫主义诗人威廉?华兹华斯的生平及创作；了解后期浪漫主义诗人拜伦、雪莱、济慈的生平及创作。

二）本章重点浪漫主义诗人的代表作品（三）本章难点浪漫主义文学的特征及分期（四）本章考点浪漫主义诗人的生平及创作第六部分 19 世纪中期--批判现实主义文学 （一）内容英国批判现实主义小说的兴起；批判现实主义小说家狄更斯和萨克雷的生平及创作；女作家勃朗特三姐妹及简·奥斯丁的代表作品二）本章重点狄更斯的小说创作（三）本章难点狄更斯的小说创作（四）本章考点1．狄更斯的小说创作2． 《名利场》3．勃朗特三姐妹及简·奥斯丁的代表作品第七部分 19 世纪末的英国文学 （一）教学内容丁尼生的诗歌创作；布朗宁夫妇的诗歌创作；自然主义、新浪漫主义和唯美主义（二）本章重点丁尼生的诗歌创作（三）本章难点自然主义、新浪漫主义和唯美主义（四）本章考点丁尼生的诗歌创作第八部分 现代主义文学时期（一）内容19 世纪末年 20 世纪初的社会历史背景；小说家哈代及高尔斯华绥的创作；剧作家萧伯纳的创作；现代诗人叶芝和艾略特的创作及意向派诗歌；心理分析小说家劳伦斯的创作；意识流小说的兴起及其代表作家乔伊斯和伍尔夫二）本章重点1．小说家哈代的创作；2．剧作家萧伯纳的创作；（三）本章难点意向派诗歌及意识流小说（四）本章考点哈代的代表作品三、考试方式及试卷结构1、考试类型：笔试（闭卷）2、记分方式：百分制 3、考试时间：闭卷考试为 120 分钟4、试题类型：试题分为两个大部分考核课程内容：试题题型：下列题型作为参考，每次试卷中可选用其中几种。

考核课程内容的五类；水平考试的四类水平考试，重点为作品的阅读和理解能力A．考核课程内容1．连线 考核学生对课本作家和作品的辨别水平2．选择题考核学生对课程内容的熟悉和理解程度，共 15 题，总计 15 分3．填空题考核学生对不同时期文学流派和重点作家、作品的掌握情况这个题型一共 10 个空，共计 20 分 4．释意题 本部分将摘选课文中的部分段落和语句，主要是课文中的难句，要求学生识别其作者和作品名并能解释；要求内容准确、完整，语言明白、晓畅，文体得当，风格适宜共 3 个片段，总计 15 分 B． 水平考试1. 要求考生阅读两三段片段，题材广泛，包括重点作家的重点作品中的片段，旨在考察学生通过掌握的作品基本分析方法来欣赏和评论作品内容共三个片段，大概 9 个问题，共 20 分2．写作考生应根据题目以及写作提纲写出不少于 300 词的短文要求内容切题，表达清楚，意义连贯，语言规范，20 分5、题型比例：1．试卷总结构和所占分数比例：每份试卷包括两大部分，第一部分考核课程内容，占总分的 60%左右；第二部分是水平考试，使用课程以外的阅读材料和一篇作文，占总分的 40 ％左右6、难度等级及比例： 与课程内容有关的题目占 60％左右，水平考试的题目占 40％左右，其中简单占 20％左右，中等难度占 30％左右，较难占 30％左右，难占 20％左右。

7、课程总评成绩构成：一般平时成绩占 20％，期末考试成绩占80％四、教材及主要参考书1、 《英国文学史及选读》 吴伟仁，外语教学与研究出版社，19872、 《英国文学史》 ，陈嘉著，商务印书局出版，1990 年第一版3、 《英国文学史及选读辅学手册》 ，梁亚平著，中国纺织大学出版社，2004 年版4、 《欧美文学史》 ，李尚信，吉林大学出版社，20031我们都不是好孩子！。