初中教师实习总结初中教师实习总结精选八篇.docx

    初中教师实习总结初中教师实习总结精选八篇    篇一 ：初中教师实习总结实习心得从2月20号到4月6号，短短的六个星期，却让我收获了可以珍藏一辈子的记忆与经验在秀山实习的主要内容是“班主任”和“语文老师”，学习班级管理经验及教学经验，同时，我还担任实习队队长，处理实习队的相关事务这重重身份，虽然加重了自身的负担，有些时候甚至是力不从心，但是当实习结束后，我发现我已经多了一份理智和成熟作为实习班主任，我带的班级是初三5班，一个班级人数最多，成绩在年段最好的班级班主任刘老师，是一位非常尽职尽责，敢于大胆创新、善于管理的老师因为是初三年段，学生的课程比较多，作业也比较繁重，所以和学生的交流时间较少，在班级管理这块没有太大的锻炼空间，尽管如此，我还是通过与班主任刘老师的交流，总结出了管理班级的一些看法：1. 事无巨细，要敢管，要多管班级的管理并不是一件易事，要把一个60号学生的班级管好更是不易在实习期间，我发现了刘老师在班级管理时，不仅是管理班级的纪律，还管理卫生、学生的仪容仪表、学生的复习状态，甚至晚上几点休息等，虽然有些时候显得有些多余，但是对于初三学生来说，这样的管理是必要的从课内到课外，班主任都没有放弃对学生情况的了解，这种尽职尽责对于一个老师来说，是难能可贵。

2. 制定班规、管理计划等无规矩不成方圆，很多时候话说了，但是学生不一定能够理解或者记住在初三1班的教室里，我看到了班主任为班级制定的一整年班级计划，里面包括纪律、学习、生活、班会等方面，涉及了关于学生利益的各个方面，让学生清楚地知道班级管理的计划，能够参与到班级的管理中在卫生管理方面，班主任也将一整年的值日生安排用表格的形式做出来，贴在公告栏上，每个学生都可以知道自己做卫生的日期，这有利于学生间的彼此监督将班级事务以规定制度的形式确定下来，有利于增强管理的强制性，树立管理的威信3. 学会扮演多重角色班主任的主要工作是管理班级，但是除了管理，班主任要做的主要是交流，与学生间的融洽交流有助于班级的管理工作在实习期间，我发现刘老师在管理班级的时候，能够做到课内课外多重角色，课内严肃有威信，课外亲切活泼好交流，在学生的心目中，他不仅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥”，扮演好多重身份，不仅可以增进与学生间的交流，还可以培养学生对教师的信任感…… …… 篇二 ：初中 教育实习总结教 育 实 习 总 结 紧凑殷实的教育实习在本就带着离别色调的金秋中悄然落下帷幕，在离开我所实习的青春中学的那天，不同于其他同学在告别那天的感伤气氛，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同学们一脸认真的问我：老师，你什么时候回来？并拿出自己准备的礼物时，我的心中还是抑制不住的涌出阵阵暖流……一、学科教学忙碌了12周，终于有时间真正的反思一下这个阶段的成绩和不足，猛然发现尽管每次备课、上课之后总有种种的不满意，但是更多的是突飞猛进的进步。

回忆刚刚来到青春中学的那一周，听课、学老师的样给学生，一点点小事就能手忙脚乱；第二周正式开始上课，第一节课，从备课到试讲，再经过老师修改，再试讲，整整2天的时间终于能顺利的完成我在实习学校的第一个40分钟，而在这个过程中我也真正体会到了什么叫做“台上一分钟，台下十年功”在老师孜孜不倦的指导下，到最后一次的公开课我已经可以十分快速、顺利的设计出流畅的教学过程，在重点和难点的把握方面也得到了老师的认可，当下课铃打响，我看到指导老师脸上满意的表情时，心中油然而生的自豪溢于言表在学科教学过程中让我收获最多的是教学方法的改变在实际来到青春中学以前我们也做了很多的准备工作，看了大量教法方面的资料书籍，但是到了学校后才发现书本和现实的差距是很大的当我第一次走进初一(6)班的教室，看到30双眼睛忽闪忽闪的看着你，突然意识到我将从零开始了特别是在听了指导老师的课后这种感觉更加的强烈后来在实际的教学过程中，我发现面对真实的学习者光光书本上的知识真是不够用，要随时迎接他们天马行空的问题，还要管理课堂上那些特别“积极”和特别沉闷的学生，这真真印证了实习第一天高校长对我们说的：初中的课堂一半是管理二、班主任工作除了个人能力的进步，实习班级的学生也给我留下了很深的印象。

我想每一个老师都不会忘记他实习班级的学生的，作为未来的老师，初一（6）班是我人生中第一个以老师的身份朝夕相处这么久的班级从第一天来学生对我的好奇到离开时孩子们自发编排节目与我告别；从学生不确定的问我“杜老师你说的算不算啊？”到有一天我走进教室听到班长大声的批评一个同学“沈老师开会去了都听杜老师的！”，这口气听起来坚定不移的，让我觉得我真的是这个班级的班主任，…… …… 篇三 ：初中实习教师个人总结报告初中实习教师个人总结报告我的成长历程贾荣荣冬去春来，时光荏苒，转眼间，我们的实习生活接近尾声了在这里走过了一段心路历程开心与快乐，忙碌与艰辛，激动与高亢，种种感受尤在心中这四个月的实习生活，让我感觉从师大的象牙塔中渐渐步入了教师的职业生涯回首这四个月来的工作与生活历程，给了我太多的收获与成长，使我拥有了更多的梦想与希望在这半年的时间里，我收获了太多太多，硕果累累首先，我完成了从一名学生到一位老师角色的蜕变，我进行了一次从学习到工作实践的巨大转型依稀记得刚来到这里的时候，对一切都是陌生的，有种种的不适应，尤其是角色的转变，学生到老师，一端到另一端的转换原来的活动范围是教室，我可以在教室无所顾忌，和同学追逐打闹嬉戏。

现在我工作在办公室在办公室，我虚心请教，请教老师们的教学经验和管理经验；在办公室里，我谨言慎行，希望给老师们留下一个好印象；在办公室里，我勤于动手，打扫卫生收拾桌子，尽量保持工作环境的舒适；在办公室里，我埋头苦干，写教案，备课，争取给学生们留下好印象角色的转换让我不得不逐渐学会沉稳成熟以前在学校的时候，我们的教学技能只是纸上谈兵，没有实践的机会现在来到这里，我可以让自己在学校学的理论知识在教学实践中得以运用记得上第一节课的时候，由于是>第一次上课，准备了好久，但是依然很紧张，上课的时候心里跟小鹿乱撞似的但是后来，慢慢的我逐渐地不再紧张，我每节课都尝试着用不同的教学内容和方法来激发学生的听课兴趣，不断挖掘学生的兴趣点，让学生喜欢听我的课，能在我的课上学到许多与实际相关的知识在这几个月的时间里，我由原来的自己讲逐渐学会了与学生互动交流，调动课堂气氛；原来的目光单一到现在我可以用眼神与学生交流，比如鼓励或者暗示；原来教学形式单一，现在可以自由转变，多让学生参与进来在这段时间里，我的教学技能得到了突破性的进展这段时间，我以教师的身份与学生交往，这是原来没有过的经历刚开始只是以自己的想法与学生接触，在这个过程中逐渐发现问题，摸索经验，解决问题。

我与学生交往的宗旨就是给予学生关心爱护，对学生一视同仁，帮助学生解决问题，学生，让学生能够感受到我对他们的爱我喜欢与学生们接触，他们的天真无邪可以去除我心中的燥气，与他们在一起的时候，我很轻松快乐…… …… 篇四 ：实习总结 初中语文教师实习总结 自20xx年x月x日起到20xx年x月x日，为期六周的实习已经结束了回忆这一个多月的点点滴滴，有所感慨，也有所收获，体会了失败的心酸，也尝到了成功的喜悦，同时也发现了大学生有太多的不足，有太多的东西值得去学习这次的实习让我学会了很多在学校和书本上学不到的东西，也积累了很多宝贵的经验这次实习主要包括教学实习和班主任实习这两部分实习一共分为三个阶段：第一阶段是前两周，以听课为主；第二阶段是中间三周以讲课为主；第三部分是最后一周，主要对前期的工作进行总结下面就对这次实习进行简单的回顾与总结一.教学实习我所带的教学班级是七年级前两周主要听学校的老师讲课，并学习他们讲课的技巧，以及如何控制课堂我不仅听了七年级的课，也听了20xx年级以及不同学科的老师讲课在听课的时候仔细观察揣摩老师们的教学风格，学习他们的方法，吸收他们的经验每一个老师都有他们自己的讲课风格，甚至同一个老师在不同的班级面对不同的学生也会有不同的教法，这大概就是因材施教吧。

当然，主要还是跟我的指导老师学习，他对我也很负责很热心，总是尽心的帮我解决教学中的难题总的来说，他的教学风格比较开放，不喜欢按部就班，总是把课堂的话语权教给学生，以学生学为主，老师再进行适当的点拨他把班里的学生分为六组，经常采用小组讨论，小组竞赛的方法来调动学生学习语文的积极性，同时也活跃了课堂气氛，并且让他们懂得了团队合作的重要性这些对我的教学讲课产生了很大的影响，我也尽量的把它们都应用在课堂上，并且取得了一定的成效通过不断的学习与实践，我发现一篇课文讲的成功与否，设置问题并解析疑问很关键教师首先要由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答，分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中教学的内容也不能贪多，要注意抓住文章的重点着重讲解，把重点问题讲透彻了，其他问题也就迎刃而解了另外，对于不同的文体也要运用不同的方法讲授比如诗歌散文适合朗读法，要让学生多读去品味语言的美；小说及叙述文可以让学生表演文中内容，加深理解，例如表演课本剧，等等；对于古文就要让它们多读多背，积累文言文的基础知识……这些都是教师讲课的技巧，教师只是课堂的一部分，学生才是课堂的主体，因此在课堂上要仔细观察学生的反应，并且根据学生不同的情况采取不同的方法，同时多关注学习不太好的学生，给予鼓励，树立他们的自信心。

另外，在课堂上有时候会发生一些突发事件，比如学生上课打架，或者捣乱不听课，顶撞老师，甚至打骂老师，等等，这些都有可能发生在课堂上这就需要老师有灵活的应变能力，还要有很强的心理承受能力在课下可以多同学生交流，了解学生的内心想法，拉近和谐师生间的关系，根据学生的思想进行适当的教学，从而提高教学的效果…… …… 篇五 ：初中实习教师工作总结初中实习教师工作总结初中实习教师工作总结顶岗实习是我们师范生的一个新的起点，它对我们的职业生涯有着非常重要而又特殊的意义在这半年的时间里，我顺利的完成了由学生到老师的角色转变还记得当初的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校----**区**中学而现在一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的财富当然，由于自身的经验不足，实习过程中仍存在一些问题现就本次实习工作总结如下：一、教学工作我于8月26日来到**中学，9月7日正式开始了我的实习生活我担任着初一初二两个年级的地理教师，并在初一年级组负责初一年级的日常工作新学期一开学，我就登上了讲台开始正式上课这多少让我有些措手不及，因为按照学校的规定，要先听几个礼拜的课积累足够的经验后才可以上课。

可是没有办法，由于我们学校较小缺乏专业的地理教师，只能面对这样的现实所以我很快就调整了自己的心态，勇敢的接受了这一挑战在这四个多月的时间里，虽然我作为一名实习生，但我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学活动中去教学工作中最基本也是最重要的环节就是上课，之前也有过一些培训的活动，但真正的教学活动对我来说还是第一次在教学中我认真备好每一节课，写好教案，课后认真反思课堂教学中存在的问题，经常旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的经验以及教法在半年的实习生活中我深刻的体会到，当一名优秀教师的艰辛因为要上好一节课你必须要经历认真备课，写教案，上课，批改作业，接受学生的反馈信息，巩固复习，写教学反思等等一系列环节这些看起来很简单，可是每一个环节都有很多小细节，不仅要认真钻研，还要发挥创造性思维，尤其是上课首先，必须要了解每个学生的基本情况，然后根据学生情况安排教学其次，在写教案前，必须整理课本的脉络，然后认真的研究该。