二年级下期书法教案张彩虹.doc

第一课    勤练身体多动脑 教学目标1、  了解目字旁、月字旁、三点水、足旁的来历和含义2、  重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：人与字，有关系，目字旁，可别低，走字旁，真调皮，撇变竖，捺变提二、新授： 变变变1、  观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程2、在观察比较中感受汉字的美3、  认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置4、  教师板演，三、 练功房：练习三个偏旁教师巡视指导四、  我来露一手：  出示例字仔细观察这3个字在田字格中的位置五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第二课   千门万户沐春风 教学目标1、  了解目字旁、月字旁、三点水、足字旁的来历和含义2、  重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：人与字，有关系，目字旁，可别低，走字旁，真调皮，撇变竖，捺变提二、新授： 变变变1、  观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程2、在观察比较中感受汉字的美3、  认识四个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。

4、  教师板演，三、 练功房：练习四个偏旁教师巡视指导四、  我来露一手：  出示例字仔细观察这6个字在田字格中的位置五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价张 洁 2月26日第三课   桃李芬芳香满园 教学目标1、  了解木字旁、竹字头、草字头的来历，以及它们所组成的字的音义规律2、  重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：竹字头，搭配巧左边低，右边高，木字旁，像白杨，在字左，挺且长二、新授： 变变变1、  观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程2、在观察比较中感受汉字的美3、  认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置4、  教师板演，三、 练功房：练习三个偏旁教师巡视指导四、  我来露一手：  出示例字仔细观察这6个字在田字格中的位置五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第四课   鸟飞鱼跃竟自由 教学目标1、  了解马字旁、鸟字旁、鱼字旁、虫字旁的来历 2、  重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱4、增强学生的环保意识，进行思想教育。

教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：鸟儿飞，马儿跑鱼儿游，虫儿叫大自然，真热闹，爱动物，倡环保二、新授： 变变变1、  观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程2、在观察比较中感受汉字的美3、  认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置4、  教师板演，三、 练功房：练习三个偏旁教师巡视指导四、  我来露一手：  出示例字仔细观察这6个字在田字格中的位置五、课堂小故事 一点见功夫六、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第五课   今天我是大赢家 教学目标1、  让学生在热烈活泼的气氛中复习并掌握常见的偏旁 2、 通过汉字偏旁的多向组合，让学生注意汉字的组合规律，书写规范  3、让学生了解汉字的奥妙，热爱汉字教学过程一、 比一比，上台阶，夺红旗比赛这是汉字偏旁的接力游戏二、 拼一拼 汉字魔方，请注意组字，谁组的字多谁赢三、 闯一闯第六课   左邻右舍 教学目标1、 让学生熟练判断左右结构和左中右结构的字，并注意各部分之间的呼应关系 2、  重点掌握左右结构和左中右结构的汉字德结构规律，并能应用于书写实践中教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：左和右，并肩走，讲礼让，赛朋友，大和小，胖和瘦，相依偎，手牵手。

二、看一看1、 左右结构 左右等宽左瘦右胖左胖右瘦左小右大左上提2、 左中右结构三、 练功房：练习6个字教师巡视指导四、  我来露一手：  把孟浩然的《宿建德江》写在田字格中五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第七课   楼上楼下 教学目标1、 让学生熟练判断上下结构和上中下结构的字，并注意各部分之间的呼应关系 2、  重点掌握左右结构和左中右结构的汉字德结构规律，并能应用于书写实践中3、增强学生对汉字形体美得认识教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：上盖下，下托上，巧支撑，向盖房，上中下，多束腰，右中横，要写长二、看一看1、 上下结构 上小下大上大下小2、上中下结构三、 练功房：练习3个字，教师巡视指导四、  我来露一手：  把孟郊的《游子吟》写在田字格中五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价张洁 四月二十八。