十五从军2征汇总课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,,十五从军征,作品别名：乐府诗,/,乐府,/,乐府民歌,,创作年代：两汉时期,,作品出处：乐府诗集,,文学体裁：乐府诗,一,﹑,汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府二、最大的特点是： 叙事性强,十五从军征,汉,《,乐府诗集,》,,十五从军征，八十始得归道逢乡里人：,“,家中有阿谁？,”,,“,遥望是君家，松柏冢累累兔从狗窦入，雉从梁上飞中庭生旅谷，井上生旅葵舂谷持作饭，采葵持作羹羹饭一时熟，不知贻阿谁出门东向看，泪落沾我衣正音：,,十五从军征，八十始得归道逢乡里人，“家中有,阿,谁？”,,,“遥望是君家，松柏,冢,累累兔从狗,窦,入，,雉,从梁上飞中庭生旅谷，井上生旅,葵,舂,谷持作饭，采葵持作,羹,羹饭一时熟，不知,贻,阿谁出门东向看，泪落沾我衣ē,zhǒng,dòu,zhì,kuĺ,gēng,yí,chōng,十五从军征，八十,始,得归。

道逢,乡里人，“家中有,阿,谁？”,,,“遥看是君家，松柏,冢累累,兔从,狗窦,入，,雉,从梁上飞中庭,生,旅,谷，井上生旅,葵,舂,谷持作饭，采葵持作,羹,羹饭一时熟，不知,贻,阿谁出门东向看，泪落沾我衣始：才,道逢：在路上遇到,阿：语气词，无意义,冢：坟墓 累累：连续不断的样子,狗窦：狗洞 雉：野鸡,中庭：院子里旅：野生 葵：葵菜，野菜,羹：糊状食物,贻,:,送，赠送,舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉,十五从军征，八十始得归诗句意思：十五岁就被应召去参军了， 然而八十岁了才能回到久违的故乡诗一开头用了,“,十五,”,和,“,八十,”,两个数字，尖锐地揭露了这样一个触目惊心的事实：,一个足足服了六十五年兵役的老兵,,,最后才得拖着垂死的身躯，穷老归乡可以想见,,,这六十五年，他必然经历了千辛万苦给读者留下众多想象的空间,八十,”,与,“,十五,”,相对照，突出其,“,从军征,”,时间之久；,“,始得归,”,与,“,从军征,”,相呼应，则表明他中途一直未能回来道逢乡里人：“家中有阿谁？”,诗句意思：在回家路上遇到家乡的人，问：“我家中还有谁在世？”,,语言描写,:,六十五年了，岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在？能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。

所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世呢？,,动乱的年月，他的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢遥望是君家，松柏冢累累诗句意思：“远处就是你的家，现已是松树柏树中的一片坟墓乡里人的回答却如站在雪地里浇下的一盆冰水：“遥望是君家，松柏冢累累动乱的年月，他的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢兔从狗窦入，雉从梁上飞诗句意思：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞去中庭生旅谷，井上生旅葵诗句意思：院子里长着野生的谷子，,,野生的葵菜环绕着井台环境描写，由遥看到近见，写出一派凄凉破败的景象作者没说室空无人，而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；作者没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，人去屋空，人亡园荒，更其形象，倍伤人心神舂谷持作饭，采葵持作羹诗句意思：捋了些野谷舂了米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜羹饭一时熟，不知贻阿谁诗句意思：汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁一起分享老兵孤身一人回家，家中也无亲人了，到头来还是他孤身一人。

连个一同吃饭的亲人都找不到，我们可以体味到他那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境不知贻阿谁”,能有“阿谁”呢？苍茫天地，荒旷世界，唯老人孑然一身而已，这真是惨不忍闻的人间悲剧！,,进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情，令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情出门东向看，泪落沾我衣诗句意思：走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上服役了整整六十五年兵役的人，竟然还是全家唯一的幸存者，那些没有服兵役的亲人们，坟上松柏都已葱葱郁郁，可以想见他们生前贫寒凄苦的生活还不如每时每刻都可能牺牲的士卒 动作、神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀突出老兵 “出门东向看” 与 “泪落沾我衣” 这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 讨 论,造成老兵悲惨一生的原因是什么？,,,,,,这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害主旨,,十五从军征,,从军之久：,,,,回乡所见：,,,,,,行动：,,,回乡心情：,,,远望：,,,,,近看,,,,狗窦：,,,梁上：,,,中庭：,,,井上：,,十五从军征，八十始得归,松柏冢累累,兔入,雉飞,生旅谷,生旅葵,舂谷、作饭、采葵、作羹,泪沾我衣,,兵役给人民带来的沉重灾难,这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了汉代兵役制给人民带来的　深重苦难。

少小离家，垂老归来，看到的却是,“,松柏家累累,”,，院舍荒芜，连　一个共话凄凉的人都没有了，他只好,“,出门东向望,”,，老泪纵横有多少血泪　的控诉，多少人生的辛酸，都凝结在那默然眺望的身影中诗歌正是选取了老　兵重返故里这一片断，给他悲惨的一生打上一个句号这是一首叙事诗诗歌依照人物回家的程序，由远而近，逐次描写，很有　层次人物的情感也随着场景的移换而变化，由起初的热望化为痛苦，陷入绝　望之中尽管诗中没有对老兵的心情作过多的正面描述，然而从场景的描绘中　依然能感受到一种越来越深沉的哀痛诗中蕴含的道理,（写作特点）,,,练习坊,2,、诗人是按什么顺序写主人公年迈力衰归来的？ 他看到的家乡是什么样子？其中的环境描写起到了什么作用？,,,十五从军征，八十始得归,1.,文中哪句话点明了从军之久？,D,3,、写出老翁孤独凄凉处境和心情的句子是,4,、描写老人归来时家中凄凉景象的句子是,羹饭一时熟，不知贻阿谁松柏冢累累兔从狗窦入，雉从梁上飞中庭生旅谷，井上生旅葵5,、,本文运用了那些描写,?,语言描写、环境描写、动作描写、神态描写,,人有了知识，就会具备各种分析能力，,,明辨是非的能力所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,,古人说“书中自有黄金屋。

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