中班安全活动教案40篇大全.doc

中班安全活动教案40篇大全这是中班安全活动教案40篇大全，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习第1篇、中班安全教育活动厨房里的危险教案反思　　活动目标：　　　　1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识　　　　2、学会保护自己，避免不安全事故的发生　　3、培养幼儿敏锐的观察能力　　4、加强幼儿的安全意识　　5、探索、发现生活中的多样性及特征　　　　活动准备：　　幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片　　　　活动过程：　　　　一、出示图（一），提问并引出主题　　　　1、图上画的是什么地方（厨房）　　　　2、从什么地方看出来是厨房（有刀、铲、炉等物）　　　　3、你家有厨房吗（有）厨房在什么地方　　　　4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢因为厨房中隐藏了很多种危险　　　　二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险　　　　1、出示刀：玩具刀与真刀的对比轻和重、大和小的对比　　　　2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样　　　　3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。

让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！　　　　三、第二种危险：厨房燃气炉的危险　　　　1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗有哪些危险　　　　2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上　　　　3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的　　　　四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险　　　　1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了　　　　2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等　　　　五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险　　　　1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水　　　　2、让小朋友说出图中的危险　　　　3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的　　　　六、要避免这些危险，有什么办法（远离厨房，不一个人在厨房里玩）　　　　七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲　　活动反思：　　安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。

通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础　　像这节课，让他们当心厨房里的安全问题，首先是让大家说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危险的东西孩子们都说得非常好，这也说明了，现在的家长，对安全问题的重视性，家长的积极配合让我们教师在教育教学活动中能够更好的开展，让孩子们对危险的东西不是惧怕，而是如果碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后果，所以，让我们勇敢的面对现实中的各种问题，并能够迎刃而解第2篇、中班安全活动上下楼梯不拥挤教案反思　　活动目标：　　1、学习上下楼梯的正确方法　　2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生　　3、有初步的自我保护意识　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为　　5、加强幼儿的安全意识　　活动准备：　　小红花、幼儿儿歌　　活动过程：　　一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法　　1、通过谈话的形式，引出活动主题　　师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。

)　　2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性　　师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友　　二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理　　1、讨论怎样上下楼梯最安全　　师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢　　2、上下楼梯该走哪边(注意脚印，靠右行)　　师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢　　(4)小朋友走楼梯时该注意什么问题(一个跟着一个，不推也不挤)　　师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢　　师小结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤　　三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识　　1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听　　师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的　　儿歌：《上下楼梯》　　一二三四五六七，　　小朋友们上楼梯;　　向右走呀不拥挤，　　一个跟着一个走;　　小手扶着小栏杆，　　一级一级往上走;　　七六五四三二一，　　小朋友们下楼梯;　　向右走呀不拥挤，　　一个跟着一个走;　　小手扶着小栏杆，　　一级一级往下走;　　上楼梯呀下楼梯，　　安全第一要牢记!　　师：儿歌的名字叫什么儿歌里面都说了些什么呢　　师小结：这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题，你记住了吗　　三、游戏小卫士闯关。

　　判断对错，答对的幼儿奖励小红花　　1、跳着上下楼梯　　2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳　　3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑　　4、下楼梯倒着走　　师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯!以后上下楼梯的时候，老师会好好的注意小朋友们，看哪个小朋友表现最棒，记住了老师说的话　　活动反思：　　在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育第3篇、中班安全活动教案：交通安全伴我行教案　　设计意图：　　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力　　活动目标：　　1、认识信号等标识了解基本的交通规则　　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　　4、加强幼儿的安全意识　　5、遵守社会行为规则，不做禁止的事　　活动准备：　　1、儿歌《小小孩学常识》动画　　2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个　　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》　　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等　　活动过程：　　一、导入1、观看画面，引起幼儿思考　　师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒2、师：小朋友刚才你们看到了什么是什么原因造成危险事情的发生小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则　　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用　　师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用　　师：我们来做一个小游戏，遵守规则的小朋友请小朋友们看信号灯过马路　　小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

　　3、认识几种常见的交通标志　　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗　　播放标志图片，问：这是什么标志是什么意思我们应该怎么做　　4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星　　三、观看交通安全宣传片《上学路上》　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏　　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色　　下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好好五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通　　活动简评：　　活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

第4篇、中班安全活动教案：会咬人的电教案　　活动前言：　　最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣，自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座，看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣，为了孩子们的安全，家中平时的插座都是不开电的，给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!　　活动目标：　　1、认识有电危险的标志　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识　　4、加强幼儿的安全意识　　5、遵守社会行为规则，不做禁止的事　　活动准备　　1、有电危险的标志图片一张、电插线板一块　　2、指偶：灰太狼、小老鼠　　3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张　　活动过程：　　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：　　(1)故事里有谁　　(2)他们偷的宝贝是什么(教师根据幼儿提问并出示电插线板)　　(3)电插线板里藏着什么电插线板可以碰吗　　(4)我们教室里哪里有电插线板你家哪里有电插线板　　2、认识有电危险的标志：　　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　　3、谁对谁不对　　(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)　　(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处　　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电　　附故事：会咬人的电　　一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢小老鼠说：我去请朋友来帮忙它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷灰太狼马上说：我什么都不怕，快带我去吧!　　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：那是什么宝贝吗又不能吃，也不好玩，我不偷了小老鼠很着急地说：那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。

灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，啊!灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来小老鼠吓得大叫：灰太狼，危险!快扔掉!可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起。