25　 可爱的西沙群岛1 .doc

语文教育出版社S版第四册《可爱的西沙群岛》教学设计教学目标：1. 正确流利地朗读课文，认识西沙群岛的美丽、富饶2. 能用“有的……有的……有的……有的……”写一段话3. 教育学生要热爱大自然，热爱祖国宝岛教学过程：一、谈话激趣，提示课题1、（配乐）这里有许多美丽的小岛，海水在阳光的照耀下闪闪发光，多姿多彩的海底世界就像奇妙的公园，海滩上有美丽的贝壳，有趣的海龟，海鸟成群飞舞这是什么地方？生：西沙群岛2、这是一个怎样的地方呢？齐读第一自然段3、这可爱的地方在哪里呢？请看地图在距离海南岛大约330公里的南海上，有一群岛屿，就是（西沙群岛）它由许多小岛组成，是我国的南大门，是我们的海防前哨让我们一起走进这风景优美、物产丰富的地方请读题目二、初读课文，检查生字1、看自读要求：自由读课文，读准字音，读通句子2、你们把课文的字音读准了吗？我来考考你们：出示生字词　 ①指名读　 ②过山车游戏　 ③齐读生字词三、学习课文，理解感悟（一）学习第2自然段1、我们一起到西沙群岛的海面看看，请默读第2自然段，找出这里的海水有什么特点？ 生：西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比2、从哪看出海水五光十色，瑰丽无比呢？　 生：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

　 老师指着描写颜色的词语让学生读3、这么多颜色的海水在阳光的照耀下闪闪发光，这就是“五光十色”4、对着这么美的海水，你想读一读吗？西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比，有有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的一块块，一条条，相互交错着　 ①指名读　 ②老师范读　 ③生练读 ④齐读5、海水真美呀！别的地方的海水都是蓝色的，这里却是五光十色的，这是为什么呢？生：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了6、你真会读书！发现了它美丽的原因请看：　　 海底高低不平，有山崖，海水就浅，从海面看，海水的颜色就浅；海底有峡谷，海水就深，从海面看，海水的颜色就深大家知道原因了，咱们把这句子读一读7、聪明的同学，想接受挑战吗？咱们分组比赛读，1、2组读颜色的句子，3、4组读原因的句子　 （二）学习3－6自然段1、西沙群岛不但海水五光十色，瑰丽无比，而且它的物产还很丰富呢！课文3－6自然段向我们展示了它丰富的物产请同学们小组合作学习3－6自然段：①小组内用自己喜欢的方式读3－6自然段②选择一个最喜欢的自然段重点学习，说说从这个自然段里你知道了什么2、生汇报我们小组学习了第（　　）自然段，这个自然段介绍的物产是　　　　　。

　　我知道了　　　　　　　　　　　　　我还知道了　　　　　　　　　　师：你们小组是用什么方式读的？请展示一下汇报第4自然段时，师相机指导①我们小组学习了第4自然段，这个自然段介绍的物产是　　　　　 　，我知道了　　　　　　　②师：刚才这几个同学读得很棒，把这些鱼读得活灵活现的，让我们仿佛置身于海底世界了特别是把几个“有的”读出了重音，大家一齐来读读吧生读：第四自然段③你们能不能也说一个这样的句子呢？　 　　　 　　，有的　　　 　　，有的　　　　　，有的　　　　　　，有的　　　 　三）学习第7段我们要热爱这美丽的西沙群岛，从小学好本领，将来建设我们伟大的祖国，请齐读第7段四、小结今天西沙群岛一游，让我们对西沙群岛有了更深的了解，这里确实是一个风景优美、物产丰富的地方五、质疑学到这里，老师有一个疑问，课文全篇讲的都是西沙群岛的美丽和富饶，为什么题目是《可爱的西沙群岛》？六、拓展学习了这篇课文，你有什么感想？七、回读课文请选择一个你喜欢的段落，美美地读一读八、布置作业1、朗读课文，背诵你喜欢的段落2、搜集有关西沙群岛的图片或文章　附板书设计：25 可爱的西沙群岛　　　　　　　　　风景优美　　　　　　　　　　　　　 　 　 可爱物产丰富。