大班说唱活动《RAP说“羊”》教案.doc
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大班说唱活动《RAP 说“羊”》本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一◆◆演唱部分动作建议演唱部分动作建议演唱时候，身体要跟着节奏动，膝盖随节奏颤动，“哟哟”时，中指和无名指弯曲，手胸前往伸出，再收回掌握了后，可加上自己的动作 ◆◆游戏玩法建议游戏玩法建议1、游戏时，可以分组对歌，也可以自由找好朋友对歌2、对歌时，可_人唱一句，也可_人唱前半句，人对后半句 二、教学活动建议二、教学活动建议 【活动目标】l、学习用 RAP（说唱）的语感和体态动作学唱歌曲，感受 RAP 的风格2、尝试创编歌词，并用说唱的形式来表现歌曲3、在师幼合作表演中感受 RAP 的热情奔放 【活动过程】1、倾听羊叫声，引出“羊”的主题2、尝试用 RAP 的方式打招呼3、学习歌曲，会用 RAP 的方式说唱歌曲l)倾听喜羊羊带来的歌曲，回忆歌词内容1-2 遍音乐）(2)观看画面，理解歌词，通过各种歌词接龙的方式，学习 RAP 的曲调3)讲解加入带有明显说唱特征的身体动作4)完整演唱歌曲1 遍音乐）(5)分组对唱，尝试表现出 RAP 的快节奏和韵律感。
2 遍音乐）4、尝试创编歌词，并用说唱的形式来表现歌曲1)除了这些羊，生活中还有那些有意思的“羊”呢？(2)观看 PPT 动画，感受生活中特殊的“羊”的趣味和意义3)加入乐曲，表现创编部分1-2 遍音乐）5、来宾互动，完整表演歌曲1 遍音乐） 三、友情提示三、友情提示1、在学唱 A 段时，教师交待孩子吐词清晰，逐步渗进 B 段创编2、活动延伸：这是一首韵律感强，能调动来宾互动的说唱音乐。
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