在活动中育人_在体验中成长1.docx

在活动中育人，在体验中成长江夏区义贞小学罗晓萍活动是一个实践、体验、感悟的过程，通过活动，让学生们在自我实践中，去体验，在体验中去感受，在感受中去思考，通过自我思考不断对自己的思维和行为作出评判、作出修正，从而使自身不断完善、不断进步学校积极开发社会教育资源，初步实施了社区共建、军民共建、法制共建、社会综合实践、家校合作六大工程，为教育活动的开展创造良好的外部条件一、挖掘学校教育资源，培养义贞人唐义贞，女，江夏金口人，她被捕后，为保护党的机密，将一份重要文件强行入咽，遭敌人剖肚惨杀，壮烈牺牲七十多年后，在英雄的故里，为了纪念先烈，以英雄的名字命名了一所小学，原中宣部部长陆定一亲自题写校名“义贞小学”当我校以“义贞”的名字命名的时候，我校的全体教师就担负起了“继承一一创新”的历史重任继承就是用义贞的精神（爱国、艰苦奋斗、求真求实）铸我校的学魂、师魂、校魂，义贞精神是不朽的，义贞的英雄事迹也应该铭刻于我们全体师生的心中因此，义贞教育成了我校永恒的教育主题我们将唐义贞的革命史实中挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使校园的每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地要让校园的每堵墙壁都说话”，在教学楼内增设优秀学生照片、精品栏、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品、电脑作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，争当小义贞，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。

在教学楼和教室布置传统文化、烈士诗抄、著名革命家和学者画像和名言警语，书写催人奋进的标语，看到烈士的教导，能激发艰苦奋斗的动力我校还建起了义贞展室，还原义贞奶奶当年的生活情境，作为革命传统的部分教育内容每学期开学，我们就带领学生到义贞展室，学习义贞奶奶的英雄事迹，感悟义贞奶奶的精神实质我校的校歌《义贞之歌》天天传唱，我校的校史人人吟诵《义贞在我心中》主题故事人人领略，唱出了我们的校园精神，师生的精神风貌《义贞奶奶回来了》班会活动，成了每个进入义贞小学学生的必修课，激发了师生爱国、奋进的豪情壮志，形成了我校独有的传统教育特色二、拓宽德育思路，丰富德育途径，培养义贞人到共建单位开展丰富多彩的社会实践体验活动六一”国际儿童节区妇联、区民政局组织200多名义贞小学学生，与驻金口四八九部队联合开展军民联欢活动活动分为两部分：第一部分为参观部队内务、参观队列叉车、参观部队库房第二部分由区妇联、区民政局、四八九部队和义贞小学组成的庆“‘六一'再现军民鱼水情”联欢活动整个活动会场的掌声雷动，欢笑声此起彼伏孩子们感觉这个六一过得特有意义，在活动中增长了军事知识，在联欢中感受到了快乐和温暖针对小学生任性依赖、自私和娇气等不良行为，组织形式多样的大型集体活动和系列有利于身心健康发展的专题活动，做到寓教于乐，乐中立德。

如，每逢节假日，学校若干雏鹰小分队开始行动，分赴金口各个街道，洗的洗、扫的扫、抹的抹，就连一年级的小同学都是一手提一个方便袋，一手拿双筷，一张废纸，一个破袋，都被他们夹进了方便袋学校利用部队驻地近的得天优势，让一批素质好的官兵担任学生教员，队行队列、攀爬滚打、国防教育，样样都来，同学们不仅感受到了训练时的严格和苦累，体会到汗流之后的舒坦和轻松，更真切地感受到作为一名中国少年的神圣责任及爱国情怀中山舰打捞出水后，孩子们又每年前往牛头山“中山舰抗日阵地纪念碑”前进行踏青活动，在鼓乐升旗，在烈士纪念碑前宣誓，听老海军讲故事孩子们听了老海军的故事，无不为烈士们的英雄气概所感动通过体验教育系列活动，让学生通过亲身实践体验自然，体验生活，体验社会，增强责任感和公德意识义贞之星”在活动中脱颖而出。