广东省河源市中英文实验学校中考物理 第8章 运动和力复习课件.ppt

第八章第八章 运动和力运动和力复习课复习课 第八章第八章 运动和力运动和力•教学目标：•1 1、认识牛顿第一定律，会用惯性解释自然界和生活中有关、认识牛顿第一定律，会用惯性解释自然界和生活中有关现象•2 2、知道二力平衡条件知道二力平衡条件•3 3、通过常见事例或实验，了解摩擦力通过常见事例或实验，了解摩擦力一、力和运动的关系一、力和运动的关系运动状态运动状态不改变不改变匀速直线匀速直线运动状态运动状态静止状态静止状态运动状态发生改变运动状态发生改变不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况探究阻力对运动的影响：实验中，在水平桌面上分别铺上分别探究阻力对运动的影响：实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始滑粗糙程度不同的棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示1 1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的开始运动的____ _______ ___相同。

相同2 2）小车在木板上运动的距离最）小车在木板上运动的距离最__________，这说明小车受到的阻力越，这说明小车受到的阻力越__________，速度减，速度减小得越小得越 此处用到的研究方法是此处用到的研究方法是_____________3 3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一力作用），那么小车将一直保持直保持__________此处运用研究方法是此处运用研究方法是_________水平速度水平速度远远小小慢慢匀速直线运动匀速直线运动棉布表面棉布表面木板表面木板表面比较小车滑行距离比较小车滑行距离同一小车同一小车在同一斜面的同一高度在同一斜面的同一高度从静止下滑从静止下滑转换法转换法逐渐逼近法逐渐逼近法1．牛顿第一定律．牛顿第一定律一切一切物体在物体在没有受到力的作用没有受到力的作用时，时，总总保持保持静静止状态止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态　•力和运动的关系：力和运动的关系：　 力不是维持物体运动的原因，而是改力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因变物体运动状态的原因。

2．惯性．惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性我们把这种性质叫做惯性●惯性是物体固有的一种属性；惯性是物体固有的一种属性；●任何任何物体在任何情况下都具有惯性；物体在任何情况下都具有惯性；●物体的惯性只跟物体的质量有关；物体的惯性只跟物体的质量有关；●跟物体的运动情况无关跟物体的运动情况无关练习练习1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ） A．．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．．运动员跑到终点时不能立即停下来运动员跑到终点时不能立即停下来 C．．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾车，人就要向前倾 D．．自行车从坡顶沿自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大斜坡向下运动，速度不断增大D2、小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速、小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动。

他想，若石块受到的力都消失了，石块将：转动他想，若石块受到的力都消失了，石块将：•A、立即停止运动、立即停止运动　　　　B、落到地面上、落到地面上　　　　C、继续匀速转动、继续匀速转动　　　　D、做匀速直线运动、做匀速直线运动D3．．某某人人坐坐在在行行驶驶的的汽汽车车里里，，后后背背总总向向后后紧紧贴贴着着座座椅椅的靠背，则汽车的运动状态是（　　　）的靠背，则汽车的运动状态是（　　　） A．匀速行驶　　．匀速行驶　　 B．加速行驶　　．加速行驶　　 C．减速行驶　　．减速行驶　　 D．正在拐弯．正在拐弯B4．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（炸，那么重物将（ ））A．先竖直上升，后竖直下落．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落．匀速竖直下落 C．加速竖直下落．加速竖直下落 D．匀速竖直上升．匀速竖直上升A5．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）。

Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性或静止状态的性质叫做惯性Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用弹受到惯性的作用Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力惯性大于它受到的阻力Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性D•6．．在交通事故中，有很多是因为行驶的车辆不能在交通事故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来造成的为减小因惯性而出现的交通及时停下来造成的为减小因惯性而出现的交通事故，相应制定的交通规则有：事故，相应制定的交通规则有：_________________________等•惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止惯性造成交通事故所制定的交通规则是防止惯性造成交通事故所制定的交通规则是(       )•A．某些路段对机动车辆限速．某些路段对机动车辆限速•B．车辆快速行驶时要保持车距．车辆快速行驶时要保持车距•C．车辆要靠右侧通行．车辆要靠右侧通行•D．大型客车的驾驶员必须系安全带．大型客车的驾驶员必须系安全带 驾驶员系安全带、禁止超载驾驶员系安全带、禁止超载C上图是研究二力平衡条件的实验装置图。

把小车放在上图是研究二力平衡条件的实验装置图把小车放在__________________　　　　上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　　　　　　时，小时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向 　　　　　　 ，放开手，放开手后，观察到木块会后，观察到木块会　　　　　　　　；把小车原地转动一定角度，使两边；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车，放开手后，发现小车转动 水平桌面水平桌面质量相等质量相等相同相同运动运动一条直线上一条直线上（（2））二力平衡的条件二力平衡的条件F1F21．平衡状态（运动状态不变）和平衡力．平衡状态（运动状态不变）和平衡力2．二力平衡条件．二力平衡条件静止状态静止状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态二、二力平衡二、二力平衡作用在同一物体上的两个力，如果大小作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡这两个力就彼此平衡相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力不同点不同点相同点相同点作用在作用在不同的不同的两个物体两个物体上上大小相等方向相大小相等方向相反作用在同一直反作用在同一直线上线上作用在作用在同一物体同一物体上上大小相等方向相反作大小相等方向相反作用在同一直线上用在同一直线上3．相互作用力与平衡力的区别．相互作用力与平衡力的区别1．．汽汽车车在在水水平平公公路路上上匀匀速速直直线线行行驶驶，，下下列列各各对对力力中是平衡力的是（　　　）。

中是平衡力的是（　　　） A．汽车受到的牵引力和重力　　．汽车受到的牵引力和重力　　 B．汽车的重力和车对路面的压力　　．汽车的重力和车对路面的压力　　 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力．汽车对路面的压力和路面对车的支持力C2．．一一个个物物体体受受到到两两个个的的作作用用，，且且这这两两个个力力的的三三要要素素完完全相同，则下列说法中正确的是（　　　）全相同，则下列说法中正确的是（　　　） A．这两个力一定是一对平衡力　　．这两个力一定是一对平衡力　　 B．这两个力可能是一对平衡力　　．这两个力可能是一对平衡力　　 C．这两个力一定不是一对平衡力　　．这两个力一定不是一对平衡力　　 D．以上说法都不正确．以上说法都不正确C3．．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡线运动状态，这两个力一定平衡B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故作用的缘故C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个一个力消失，则另一个力也随之消失力消失，则另一个力也随之消失A4、一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素、一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力完全相同，那么这两个力 [ ]A．．一定不是平衡力；一定不是平衡力； B．．一定是平衡力；一定是平衡力；C．．可能是平衡力；可能是平衡力； D．．条件不足，无法判断条件不足，无法判断．．5、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是 [ ]A．．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；力作用；B．．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；和静止状态；C．．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；这两个力一定是平衡的；D．．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．定不平衡．AD三、摩擦力三、摩擦力力力重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力产生条件产生条件方向：方向：与物体相对运动方向与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。

或相对运动的趋势相反摩擦力产生的位置：摩擦力产生的位置：接触面接触面影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素是是压力压力和和接触面接触面粗糙程度粗糙程度 增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方法1．研究影响滑动摩擦力大小的因素．研究影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法控制变量法实验方法：实验方法： ③③ 滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关①①滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，粗糙程有关，粗糙程度一定，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；度一定，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ②②滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，压有关，压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动 2．增大有益摩擦的方法：．增大有益摩擦的方法：②② 增加接触表面的粗糙程度增加接触表面的粗糙程度①① 增大物体间的压力；增大物体间的压力；列举相关的事例列举相关的事例 ①① 自行车用越大力刹车，就停得越快；自行车用越大力刹车，就停得越快； ②② 拔河时用力握绳子；拔河时用力握绳子； ③③ 冬天在结冰的路面上撒沙；冬天在结冰的路面上撒沙； ④④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥⑥ 上单杠，手上摸镁粉。

上单杠，手上摸镁粉3．减小摩擦的方法：．减小摩擦的方法：① ① 减小压力；减小压力；② ② 减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度；③ ③ 变滑动为滚动；变滑动为滚动； ④ ④ 分离摩擦面分离摩擦面 列举相关的事例：列举相关的事例：　　　　① ① 手握单杠不能太紧；手握单杠不能太紧；　　　　② ② 滑雪板底面做的很光滑；滑雪板底面做的很光滑；　　　　③ ③ 机器转动的部分加滚动轴承；机器转动的部分加滚动轴承；　　　　④ ④ 加润滑油；加润滑油；　　　　⑤⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起磁悬浮列车靠强磁场把列车托起 1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力小明看了小红的实验后，认为和木板之间的摩擦力小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自小红设计的实验优于自己设计的实验。

对此你己设计的实验对此你能说出其中的原因吗？能说出其中的原因吗？       木块不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，木块不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数便于读数F练习练习2．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　）人在水平方向上（　）A．受到向前的摩擦力．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力．受到向后的摩擦力C．受到汽车对它的牵引力　．受到汽车对它的牵引力　D．不受力．不受力3．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( ( ) )A．他受到磁性黑板的吸引力．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力．它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB4．．在在“研研究究滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关”的的实实验验中中：：（（1））用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉着着木木块块做做　　　　　　　　 运运动动，，这这时时木木板板对对木木块块的的摩摩擦擦力力才才等等于于弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数。

此此处运用的研究方法是处运用的研究方法是_________.（（2）下表是某同学实验时，记录的数据：）下表是某同学实验时，记录的数据： A．比较第．比较第1、、2次实验时，可以得出的结论是什么？次实验时，可以得出的结论是什么？B．比较第．比较第1、、3次实验时，可以得出的结论是什么？次实验时，可以得出的结论是什么？实验次数实验次数 接触面的材料性质接触面的材料性质压力压力 / N摩擦力摩擦力 /N1木块与木板木块与木板30.22木块与木板木块与木板50.353木块与棉布木块与棉布30.4匀速直线匀速直线转换法转换法A．．在压力不变时，滑动摩擦力的大小与在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关接触面的粗糙程度有关B．．在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关力的大小与压力的大小有关。