教师职业道德学习心得体会.doc

老师职业道德学习心得体会老师职业道德建立是老师队伍建立的重要内容，是老师职业到达专业化程度的根本素质要求通过学习新时期老师职业道德，我深有感触，我个人认为，在新的历史时期，要建立一支为人民效劳的，让人民满意的老师队伍，就必须进一步加强和改良师德建立，为师德建立注入新的内容，增加新的内涵当前，在爱是师德之魂这个共识的根底上，把责任教育放在师德建立的首位是非常必要的责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承担的才能和行为正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民老师，他的责任无处不在，假如没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任教育部周济部长最近阐述了当代老师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任这就要求我们老师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民老师一、敬业----明责之泉敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的表达，是在工作中流露的优秀品德和人格。

敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好对老师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样对待老师这一平凡的职业呢，老师是“太阳底下最光芒的职业”，老师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心老师的劳动，很难用严格的时空、详细的标准来度量忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠老师的职业良心和自律精神老师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力二、勤业----尽责之展现勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的详细展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的详细事务中实现的惟一途径只有勤奋的人才能更敏锐地发现时机和创造时机，“教育者的责任就是不辜负时机；利用时机；能用千里镜去找时机；去拿灵敏的手去抓时机”。

学校无小事，教育无小事每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去亲密关注；思想、心理、学习、身体、个性开展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在老师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，“真教育是心心相印的活动惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些阐述都启示我们，培育学生良好的人格是老师的重要职责育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力三、精业----履责之依托我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责做一个现代人必须获得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做老师的人，必须天天学习，天天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。

老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段进步工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆理论、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”一名优秀的老师，应该是教学能手，更是科 研先锋，这样的老师，才能可持续开展,才能更好的履行自己的职责老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析^p 教学理论和教学理论中的各种问题,进展积极探究，以形成规律性的认识一名老师“只有研究和分析^p 事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，可以从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的泉老师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。

时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土.在以后的教学中，我将会认真执行新时期老师职业道德，勤勤恳恳教学，认认真真办事，做一名合格的人民老师!第 页 共 页。