Review Module Unit 2（说课稿）外研版（三起）英语三年级下册.docx

Review Module Unit 2（说课稿）外研版（三起）英语三年级下册一、教材背景Module Unit 2是外研版（三起）英语三年级下册的第二个单元，主题为“Where is the school?”这个单元主要以介绍校园地点为主要内容，常用句型：Where is…? It’s near/far from…，同时也涉及到一些数字和方位词汇通过本单元的学习，能够帮助学生掌握询问方位的基本句型，学生可以熟练使用所学词汇进行真实环境下的对话，提高学生的口语表达能力二、教学目标1. 通过本单元的学习，帮助学生掌握询问方位的基本句型：Where is…? It’s near/far from…2. 学生能够正确使用单词：school, library, playground等3. 引导学生掌握常用的方位词汇，如上、下、左、右、前、后等4. 能够运用所学句型进行日常生活场景对话三、教学内容及方法1. 词汇本单元的主要词汇：school, library, playground, canteen, toilet等教师应该在语境中呈现这些单词，并且在课堂中进行巩固2. 句型本单元学生需要掌握的句型主要是Where is…? It’s near/far from… 在进行句型教学时，应该注意语音语调的模仿和单词的正确发音。

3. 方位词汇方位词汇对于掌握方位句型是至关重要的教师应该设计语境，让学生通过课堂活动来学习方位词汇，例如大课间找各种地方或物品4. 教学方法PPT演示通过PPT演示对课堂教学进行展示，引导学生在语境中学习词汇、句型和方位词汇互动活动在课堂中，通过互动活动使学生从主动的角度去学习和理解所学内容，例如角色扮演和小组活动等游戏通过游戏来进行课堂教学，使学生在愉悦的氛围中学习新知识四、教学过程1. 导入通过演示学校平面图了解学校校园的布局及所包括的各项设施，开展学习活动2. 课堂活动1. 图片识别通过图片展示的形式让学生认识学校开设有图书馆，游乐场，食堂等具体设施2. 方位训练让学生在分组活动中，将所认识的学校设施都在校园平面图上定位，并说出大致的方位3. 小结总结本节课所学内容，鼓励学生积极参与课堂互动，成为积极的英语学习者五、教学评估1. 学生通过对图片讲述以答题的形式检测学生是否掌握所学内容2. 通过学生的口头表达和书面表达检测学生的方位及句型表达情况六、家庭作业1. 课本上相关单词和句型的拼写、词义的记忆2. 完成与今日内容相关的作文练习结语通过本节课《Where is the school?》的学习，让学生在愉快的学习氛围中，初步掌握如何询问方位及常用词汇的使用方法。

希望学生能够在以后的日常生活中更好地运用所学知识，实现英语学习的价值。